【總結】四種命題(1)1、什么叫命題?命題是由哪兩部分組成的?什么叫逆命題?什么叫邏輯聯(lián)結詞?2、什么叫復合命題?復合命題分成幾種形式?3、幾種常見的否定形式是什么?常見命題的否定形式:關鍵詞等于小于大于是都是否定關鍵詞至多有一個P或q任意的
2024-08-25 01:48
【總結】1.1命題及其關系1.命題的概念和例子1.命題的四種形式課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案學習目標學習目標,會判斷命題的真假.2.了解命題的四種形式,掌握四種命題之間的關系,并會判斷四種命題的真假性.3.學會應用命題的
2024-11-12 19:04
【總結】一、教材分析?1.教材地位和作用?在我們?nèi)粘=煌?,學習和工作中,邏輯用語是必不可少的工具。正確使用邏輯用語是現(xiàn)代社會公民應具備的基本素質(zhì)。數(shù)學是一門邏輯性很強的學科,表述數(shù)學概念和結論,進行推理和論證,都要用到邏輯用語。學習一些常用邏輯用語,可以使我們正確理解數(shù)學概念,合理論證數(shù)學結論,準確表達數(shù)學內(nèi)容。?事實上,初中階段學生就學習了基本的邏輯知識,
2025-03-24 04:06
【總結】鄭平正制作2020/12/19相互關系高二數(shù)學選修2-1第一章常用邏輯用語鄭平正制作2020/12/19回顧?交換原命題的條件和結論,所得的命題是________?同時否定原命題的條件和結論,所得的命題是________?交換原命
2024-11-12 17:26
【總結】相互關系高二數(shù)學選修2-1第一章常用邏輯用語回顧?交換原命題的條件和結論,所得的命題是________?同時否定原命題的條件和結論,所得的命題是________?交換原命題的條件和結論,并且同時否定,所得的命題是__________
2024-11-09 23:29
【總結】...... 常用邏輯用語與充要條件【高考考情解讀】 、充要條件的判定、含有一個量詞的命題的真假判斷與否定,常與函數(shù)、不等式、三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何、、填空題方式呈現(xiàn),考查的基礎知識和基本技能,題目難度中等偏下.1.命題的
2025-03-24 23:49
【總結】主講:羅軍學習目標:1、理解四種命題之間的相互關系;2、理解一個命題的真假與其他三個命題真假間的關系;3、能根據(jù)原命題的真假判斷其他三個命題的真假。4、互為逆否命題的等價性。主講:羅軍一、復習回顧:1、原命題:若p則q.2、逆命題:若q則p.3、互否命題:
2024-11-09 09:21
【總結】教學教法分析課前自主導學易錯易誤辨析課堂互動探究當堂雙基達標課后知能檢測教師備課資源1.命題的四種形式●三維目標1.知識與技能(1)初步理解原命題、逆命題、否命題
2024-11-17 17:16
【總結】四種命題【學習目標】了解原命題、逆命題、否命題、逆否命題這四種命題的概念.【自主學習】下列四個命題中,命題(1)與命題(2)、(3)、(4)的條件與結論之間分別有什么關系?(1)若f(x)是正弦函數(shù),則f(x)是周期函數(shù).(2)若f(x)是周期函數(shù),則f(x)是正弦函數(shù).(3)若f(x)
2024-12-05 06:41
【總結】教材分析:本節(jié)課高中數(shù)學人教版選修1-1第一章常用邏輯用于第一大節(jié)第三課時內(nèi)容它的前面一節(jié)里已介紹了四種命題的概念和形式,學生有了一定的基礎,理解起來占優(yōu)勢,它也為后續(xù)學習奠定基礎,這節(jié)課本身也是高考內(nèi)容。(1)教學目標◆知識與技能:掌握四種命題的相互關系會用等價命題判斷四種命題的真假?!暨^程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、有創(chuàng)造性
2025-04-17 00:16
【總結】中小學課件船漁號子在水運、打漁、船務等勞動中使用。由于船上勞動種類多樣,水路和氣候情況多變,因此許多地區(qū)往往都形成了適應不同情況的、成系列的漁船號子。一般來說,風平浪靜時唱的號子旋律性比較強,常表現(xiàn)出船工們的自信和豪放的性情。中小學課件搬運號子是在以人力直接負擔重物的運輸勞動中使用的,這些號子沒有
2024-12-13 17:53
【總結】《四種命題》的教學設計優(yōu)秀教案教學內(nèi)容本節(jié)課選自普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學》(蘇教版)。教材的地位與作用數(shù)學是一門邏輯性很強的學科,幾乎處處都涉及到命題之間的邏輯關系和推理論證。本節(jié)課研究的內(nèi)容既是對學生初中學習過的命題知識的延續(xù)和提高,又是后面研究充分條件和必要條件、全稱量詞和存在量詞等知識的基礎。同時也是培養(yǎng)學生用邏輯用語來闡明數(shù)學知識的需要,是人們在日常生活中進行思考
【總結】2020/12/24相互關系高二數(shù)學選修2-1第一章常用邏輯用語2020/12/24回顧?交換原命題的條件和結論,所得的命題是________?同時否定原命題的條件和結論,所得的命題是________?交換原命題的條件和結論,并且同時
2024-11-17 13:00
【總結】2020年12月18日星期五思考:寫出下面這個命題的逆命題、否命題和逆否命題:逆命題:若兩個角相等,則這兩個角是對頂角.否命題:若兩個角不是對頂角,則這兩個角不相等.逆否命題:若兩個角不相等,則這兩個角不是對頂角.原命題:若兩個角是對頂角,則這兩個角相等.你能說出上面四個命題中任意兩個命題之間的相互關系嗎?
2024-11-11 21:10
【總結】一、復習回顧:逆命題:在兩個命題中,如果第一個命題的條件(或題設)是第二個命題的結論,且第一個命題的結論是第二個命題的條件,這兩個命題叫互逆命題。其中一個命題叫做原命題,另一個命題叫做原命題的逆命題。例如:原命題:同位角相等,兩直線平行。條件
2024-08-25 02:18