書法教案(編輯修改稿)
2025-08-31 22:28 本頁面
【文章內容簡介】 繪畫的基本工具，是伴隨著中國科學技術的發(fā)展而發(fā)展的，體現(xiàn)了中國人的聰明和智慧。筆迷之眼不僅是中國古代人的書寫工具、文房雅玩，而且這些工具本身已成為具有獨特使用價值與審美價值的文化藝術品。本節(jié)課向同學們介紹書寫工具與材料即筆墨紙硯，從欣賞中，是學生認識或了解筆墨紙硯在中國書法和中國繪畫的重要性以及其功能、特點、性質等。學情分析：本課是高二學生學習的內容，筆墨紙硯學生們并不是特別熟悉，對于筆墨紙硯的分類、性能、特質、產地等地了解還不夠，對學習中國傳統(tǒng)漢字藝術有一定的興趣。經過之前的學習，學生們對藝術美與形式美也有一定得了解，培養(yǎng)了學生們的審美能力，并且他們對新事物具有好奇心。教學目標：知識與技能：能使用不同工具與材料，如長鋒、中鋒、短鋒、狼毫、羊毫、兼毫等，體驗不同的效果；對不同紙的使用有不一樣的感受。過程與方法：通過實物展示與講解，使學生們對古代書法文化知識有一定得認識；學會分析、比較、鑒賞、評價“書法文化”史的知識。情感態(tài)度與價值觀：獲得精神的愉悅，熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；陶冶情操，豐富生活情趣；激發(fā)學習書法的興趣。課程目標：書法課程以提高學生在深入了解并研習中國傳統(tǒng)文化知識的同時，逐步形成一定得審美，加深對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解。通過本課程的學習，學生將保持對書法文化知識的好奇心和求知欲。教學重點難點：本課內容主要作為一般知識來介紹，使學生對與中國書法相關的文化史知識有大概的了解，筆紙是重點講解部分，其他知識一般了解。教學準備：教師：多媒體、教材教案、電子圖片、筆墨紙硯學生：課本教學過程：（一） 組織教學：清點學生人數(shù)，安排課堂秩序，教學中注意學生異動。（二） 導入新課“工欲善其事，必先利其器?！边@句話出自孔子的《論語》，有哪位同學能解釋一下這句話的意思呢？（請同學回答）。其意思是說工匠想要使她得工作做好，一定要先使工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。（引出課題）這節(jié)課我們就來一起學習第12課的內容 筆墨紙硯 文房清玩 『教師 ——書寫工具與材料 板書』 （三） 講授新課中國書法是中國特有的文化和藝術
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