圖形的放大與縮小1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長(zhǎng)比是（）。復(fù)習(xí)2．如圖所示，甲和乙是兩個(gè)面積相等的長(zhǎng)方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是（）︰（）。發(fā)展練習(xí)(1)在等腰三角形、平行四邊形和圓形中任選一個(gè)圖形，再選定一個(gè)比，把它放大或縮小。

2024-12-13 12:20

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大和縮小之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的放大和縮小教學(xué)內(nèi)容教科書第38-39頁(yè)的例1、例2以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)九的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1．在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。2．在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，

2024-12-08 21:31

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大和縮小之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的放大和縮小教學(xué)內(nèi)容蘇教版六年級(jí)P38、39及練習(xí)九第一題。教學(xué)目標(biāo)1．初步理解圖形放大和縮小的含義，會(huì)利用方格紙按一定的比將簡(jiǎn)單圖形放大和縮小。2．在具體情境中觀察、比較、交流和思考，感受圖形的放大和縮小，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3．在探索中增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。教

2024-11-20 01:13

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)放大與縮小課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)放大與縮小小，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。甲乙丙4厘米8厘米2厘米212:1，也就是乙是甲的2倍。1:2，也就

2024-12-05 01:31

圖形的放大與縮小ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.三角形的兩條直角邊放大到原來(lái)的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉?lái)的2倍呢?觀察一下,放大后的圖形與

2025-05-03 18:50

六年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的放大和縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:1(放大)1:2（縮?。┳兓笤瓉?lái)③3212⑤例2、先按３:１的比畫出長(zhǎng)方形

2024-11-21 23:51

蘇教版數(shù)學(xué)第十二冊(cè)圖形的放大與縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ABCD揚(yáng)中市西來(lái)橋?qū)W校秦燕第一幅長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)是８厘米，寬是５厘米；第二幅長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)是16厘米，寬是10厘米。8厘米16厘米5厘米10厘米8厘米5厘米16厘米10厘米把長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的２倍,放大

2024-12-12 21:01

圖形的放大或縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)（上）雅安市漢源縣富林鎮(zhèn)第二小學(xué)彭曉梅說(shuō)一說(shuō)，下面兩組圖片有什么相同或不同，它們是圖形的放大或縮小嗎？?jī)蓮垐D片的畫面相同，大小相同。兩張圖片的畫面不同，大小不同。第一組第二組議一議：從左到右，怎樣才能使正六邊形放大，使小房屋縮小？保持圖形原來(lái)的形狀而使圖形

2025-06-17 05:26

六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小參考教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《圖形的放大與縮小》1教學(xué)內(nèi)容：人教版教科書56——58頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；通過(guò)圖形的放大與縮小體會(huì)圖形的相似。2、通過(guò)觀察、理解、動(dòng)手操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圖形放大與縮小的方法；培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手操作能力。3、經(jīng)歷圖形的放大與縮小的過(guò)程，體驗(yàn)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活之間

2025-04-16 23:27

六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)下冊(cè)《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：放大和縮小圖形 教學(xué)目標(biāo)：1，了解放大和縮放的意義，可以在一定比例的網(wǎng)格中繪制放大和縮小圖形;通過(guò)圖形縮放和縮小，體驗(yàn)類似于圖形。 2，...

2024-11-15 01:51

六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小參考教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)下冊(cè)《圖形的放大與縮小》參考教案 《圖形的放大與縮小》1教學(xué)內(nèi)容：人教版教科書56——58頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1、了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大...

2024-11-15 02:05

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大和縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:11:2變化后原來(lái)③3212⑤例2、先按３:１的比畫出長(zhǎng)方形后的圖形,再

2024-12-11 12:25

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解，動(dòng)手操作活動(dòng)體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程。，使大家積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受成功的喜悅。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。

2024-12-13 10:40

蘇教版六年下平面圖形的周長(zhǎng)和面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過(guò)程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。觀察下列圖形，回答下面問(wèn)題。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形梯形圓

2024-11-11 06:24

蘇教版國(guó)標(biāo)本第十二冊(cè)圖形的放大與縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5厘米10厘米6厘米3厘米說(shuō)說(shuō)下列比在圖形變化中的含義：3：15：13：2世界之窗將各地經(jīng)典建筑按一定的比縮小后供游人參觀。為了吸引客人買房，開(kāi)發(fā)商經(jīng)常按一定的比將樓盤縮小制成模型對(duì)外展示。這張地圖是將實(shí)際距離按1：2021的比縮

2024-12-11 22:39

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