【摘要】甘溝中心小學(xué)李鑫圖形的放大與縮小圖形的放大與縮小圖形的放大與縮小圖形的放大與縮小按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。三角形的兩條直
2025-11-14 10:44
【摘要】第一篇:圖形的放大與縮小教案 精品文檔你我共享 圖形的放大與縮小 教學(xué)內(nèi)容:教科書第38—39頁例 1、例 2、“試一試”“練一練”,練習(xí)九第1、2題。 教學(xué)目標(biāo):,會在方格紙上把一圖形按...
2025-11-06 02:25
【摘要】第一篇:《圖形的放大與縮小》反思 《圖形的放大與縮小》教學(xué)反思 官坂中心小學(xué)林華 本節(jié)課整個教學(xué)過程很流暢,達(dá)到教學(xué)目標(biāo),很好地突破重難點,練習(xí)既抓住基礎(chǔ)又有提高,整堂課學(xué)生是在自主地學(xué)習(xí)中學(xué)會...
2025-11-06 00:37
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊、操作,體會比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴大或縮小的實際意義。,結(jié)合具體情境,感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。
2025-12-04 12:22
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.初步理解圖形放大和縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解,動手操作活動體驗圖形放大或縮小的過程。,使大家積極參與學(xué)習(xí)活動,在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。你見過這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮???自學(xué)例4,并思
2025-12-02 14:05
【摘要】ABCD人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.使同學(xué)們在觀察、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。你見過左面這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是
2025-12-04 19:58
【摘要】圖形的放大與縮小教學(xué)內(nèi)容:教科書第38—39頁例1、例2、“試一試”“練一練”,練習(xí)九第1、2題。教學(xué)目標(biāo):,會在方格紙上把一圖形按一定的比放大或縮小。、比較、想象和推理能力,讓學(xué)生初步感受圖形的相似變換,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點:理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比例放大或縮小。
2025-11-14 11:33
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)——圖形的放大與縮小南通經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)魏程存教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六年級下冊第38-39頁,練習(xí)九第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生結(jié)合具體的問題初步理解圖形的放大與縮小的含義,掌握用比的語言表示放大或縮小的方法2.能利用方格紙按一定的比例將簡單圖形放大或縮小3.感受放
2025-11-15 18:06
【摘要】 班級:___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.把長和寬分別為8厘米和6厘米的長方形的長和寬按1:2的比例縮小,所...
2025-04-05 01:43
【摘要】一、情景激趣,導(dǎo)入新課二、自主學(xué)習(xí),質(zhì)疑問難溫馨提示:1、請自學(xué)數(shù)學(xué)書85、86頁的例1內(nèi)容。2、仔細(xì)觀察85頁的圖形,每組圖形中的兩個圖形有什么相同或不同?3、仔細(xì)觀察86頁的圖形,每組圖形中的兩個圖形之間有什么變化?(按一定順序觀察,從形狀、圖形的放大或縮小方面觀察)說一說,下面各組圖形有什么相同
2025-11-14 12:43
【摘要】圖形放大與縮小教案(西師版六年級上冊)一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題,將圖片放大:你發(fā)現(xiàn)了什么?(圖片放大了):你能舉出在我們的生產(chǎn)和生活中遇到圖像放大和縮小的問題嗎?,揭示課題。(板書課題)二、合作交流,探究新知1。(1)課件出示第1組圖片同桌互議:兩張圖片有什么相同或不同
2025-11-14 13:50
【摘要】課件PPT1圖形的放大與縮小課件PPT??。小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變,從而體會圖形相似變化的特點。單圖形放大或縮小。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT探索新知你好棒!你好棒!探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知
2025-02-21 23:44
【摘要】圖形的放大與縮小教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,理解圖形按一定的比進(jìn)行放大或縮小的原理。2.能按一定的比,將一些簡單圖形進(jìn)行放大或縮小。3.知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變。教學(xué)重點把圖形放大或縮小。教學(xué)難點會把圖形按一定的比例放大或縮小。教學(xué)準(zhǔn)備方格紙、課件。教學(xué)過程一、
2025-11-10 00:54
【摘要】利息的計算,了解儲蓄的含義,理解本金、利率、利息的含義。,會正確地計算存款利息。。教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)在請同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)查找什么是本金、利息、利率。現(xiàn)行的銀行存款利率是多少?請同學(xué)們上網(wǎng)實際調(diào)查一下。并把調(diào)查結(jié)果通過WORD文檔表現(xiàn)出來。推薦網(wǎng)址:中國工商銀行;中國建設(shè)銀行;中國招商銀行
2025-11-02 12:14
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦!兩張圖片畫面相
2025-11-25 19:42