蘇教版六年級下冊圖形的放大與縮小課件之一-在線瀏覽

【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；培養(yǎng)空間觀念和動手操作能力。?2.掌握圖形的放大或縮小的方法，初步體會圖形的相似。?3.在學(xué)習過程中感受成功的喜悅。1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長

2025-02-06 22:28

蘇教版六年下空間與圖形課件-在線瀏覽

【摘要】空間與圖形···蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1．鞏固線段、射線和直線的概念，進一步認識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，能畫出相應(yīng)的圖形。?2．鞏固角的概念，能比較熟練地量角和畫指定大小的角。?3．進一步培養(yǎng)同學(xué)們分析判斷的能力及空間觀念。要把一根細木條固定在墻上，至少要幾枚釘子？為什么？

2025-02-06 21:11

蘇教版六年級下冊圖形的放大與縮小之三-在線瀏覽

【摘要】圖形的放大與縮小教學(xué)內(nèi)容蘇教版國標本六年級下冊P38-39頁例1、例2，練一練和練習九1、2。教材簡析圖形的放大和縮小，這是蘇教版國標本教材新增加的一個教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生已經(jīng)掌握了比的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，為學(xué)生后面繼續(xù)學(xué)習比例打基礎(chǔ)。圖形的“放大和縮小”要求圖形所有的對應(yīng)邊都要相同的比發(fā)生變化，這種變化能形象的顯現(xiàn)出比例的基

2025-02-11 05:02

蘇教版六年級數(shù)學(xué)圖形的放大與縮小說課稿-在線瀏覽

【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)《圖形的放大與縮小》說課稿 一、教材分析 1、教學(xué)內(nèi)容：《圖形的放大和縮小》是蘇教版六年級下冊第三單元的第一課時的內(nèi)容，教材先讓學(xué)生認識圖形的放大和縮小，再讓學(xué)生經(jīng)歷按指定...

2024-11-15 06:15

蘇教版國標本數(shù)學(xué)六年級下冊圖形的放大與縮小-在線瀏覽

【摘要】圖形的放大與縮小例1王曉光拖動電腦的鼠標，把一幅長方形畫放大。第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米：第二幅長方形畫的長是16厘米，寬是10厘米。兩幅畫的長有什么關(guān)系？寬呢？例1王曉光拖動電腦的鼠標，把

2025-02-15 18:10

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊圖形的放大與縮小10-在線瀏覽

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊教學(xué)目標?1.在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。①③②④義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)六年級下冊6

2025-02-14 20:11

圖形的放大與縮小-在線瀏覽

【摘要】圖形的放大與縮小想一想：位似圖形定義?如果兩個圖形不僅是相似圖形，而且每組對應(yīng)點所在的直線都經(jīng)過同一點，那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形．?這個點叫做位似中心．?這時的相似比又稱為位似比．?位似圖形上任意一對對應(yīng)點到位似中心的距離之比等于位似比位似圖形性質(zhì)AHGFED

2024-08-28 13:00

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下圖形的放大與縮小課件1-在線瀏覽

【摘要】圖形的放大與縮小這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？你見過這些現(xiàn)象嗎？按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。4336363按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大，也就是各邊放大到原來的2倍。4336

2025-01-31 02:55

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊圖形的放大與縮小教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的放大與縮小》教案 第4課時圖形的放大與縮小 【教學(xué)內(nèi)容】 圖形的放大與縮小（教材第60頁例4及60頁“做一做”）?！窘虒W(xué)目標】 ，體會圖形相似變化的特點，能...

2024-11-15 06:21

蘇教版六年下圖形的變換與位置之一-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標?1．通過復(fù)習平面圖形的變換方法，從整體上進一步把握圖形與變換的意義和方法。會用平移、旋轉(zhuǎn)的方法改變圖形的位置，能按比例放大、縮小圖形，培養(yǎng)同學(xué)們的動手實踐能力。?2．理解軸對稱圖形的特征，會判斷一些特殊圖形是否是軸對稱圖形，會畫軸對稱圖形的對稱軸。?3．進一步體會平移和旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意

2025-01-15 02:20

圖形的放大與縮小一-在線瀏覽

【摘要】新課導(dǎo)入做一做想一想課堂練習小結(jié)家庭作業(yè)觀查左面的五組圖形回答：1、各組圖形中的兩個四邊形有怎樣的關(guān)系。2、各組圖形中兩個四邊形的對應(yīng)點的連線有什么特征。3、試連接書上圖4-27中A,B兩點，觀查連線與其它圖片以及點P（放映機）有怎樣的關(guān)系、結(jié)論1、如果

2025-01-26 12:43

圖形的放大與縮小(1)-在線瀏覽

【摘要】661:200表示圖上距離是實際距離的（），實際距離是圖上距離的（）。這是把原來的圖形（）倍。200:1表示圖上距離是實際距離的（）。這是把原來的圖形（

2025-07-18 09:56

圖形的放大與縮小1-在線瀏覽

【摘要】1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長比是（）。復(fù)習2．如圖所示，甲和乙是兩個面積相等的長方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是（）︰（）。發(fā)展練習(1)在等腰三角形、平行四邊形和圓形中任選一個圖形，再選定一個比，把它放大或縮小。

2025-02-15 12:20

蘇教版六年級下冊圖形的放大和縮小之一-在線瀏覽

【摘要】圖形的放大和縮小教學(xué)內(nèi)容教科書第38-39頁的例1、例2以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習九的第1、2題。教學(xué)目標1．在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，學(xué)會利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。2．在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會圖形的相似，

2025-02-10 21:31

蘇教版六年級下冊圖形的放大和縮小之二-在線瀏覽

【摘要】圖形的放大和縮小教學(xué)內(nèi)容蘇教版六年級P38、39及練習九第一題。教學(xué)目標1．初步理解圖形放大和縮小的含義，會利用方格紙按一定的比將簡單圖形放大和縮小。2．在具體情境中觀察、比較、交流和思考，感受圖形的放大和縮小，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。3．在探索中增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。教

2025-01-23 01:13

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