【總結(jié)】橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(第三課時(shí))直線與橢圓的弦長(zhǎng)公式富源二中:何慧麗1.傾斜角、斜率:?jiǎn)栴}1:一、有關(guān)直線問題2121tanyykxx?????(5)一般式:(4)截距式:(3)兩點(diǎn)式:(1)點(diǎn)斜式:(2)斜截式:2.直線方程的五種形式.()yykx
2024-11-24 14:11
【總結(jié)】雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)一、雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì).1.雙曲線的定義:平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離差的絕對(duì)值是常數(shù)(大于零,小于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫雙曲線。兩定點(diǎn)F1、F2是焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)間的距離|F1F2|是焦距,用2c表示,常數(shù)用2表示。(1)若|MF1|-|MF2|=2時(shí),曲線只表示焦點(diǎn)F2所對(duì)應(yīng)的一支雙曲線.(2)若|MF1|-|MF2|=-2時(shí),曲線只表
2025-07-14 18:45
【總結(jié)】一、橢圓的范圍oxy由11122222222?????byaxbyax和即byax??和說明:橢圓位于矩形之中。二、橢圓的對(duì)稱性)0(12222????babyax在之中,把-換成-,方程不變,說明:
2024-10-04 18:19
【總結(jié)】《橢圓的幾何性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)?了解用方程的方法研究圖形的對(duì)稱性;理解橢圓的范圍、對(duì)稱性及對(duì)稱軸,對(duì)稱中心、離心率、頂點(diǎn)的概念;掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、會(huì)用橢圓的定義解決實(shí)際問題;通過例題了解橢圓的第二定義,準(zhǔn)線及焦半徑的概念,利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義.?過程與方法目標(biāo)?(1)復(fù)習(xí)與引入過程
2024-11-09 13:05
2025-08-01 15:06
【總結(jié)】《橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】:(1).使學(xué)生掌握橢圓的性質(zhì),能根據(jù)性質(zhì)正確地作出橢圓草圖;掌握橢圓中a、b、c的幾何意義及相互關(guān)系;(2)通過對(duì)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的討論,使學(xué)生知道在解析幾何中是怎樣用代數(shù)方法研究曲線性質(zhì)的,逐步領(lǐng)會(huì)解析法(坐標(biāo)法)的思想。(3)能利用橢圓的性質(zhì)解決實(shí)際問題。:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括的邏輯思維能力和運(yùn)用數(shù)形
2025-04-17 04:14
【總結(jié)】典型例題一例1橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為,其長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的2倍,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.分析:題目沒有指出焦點(diǎn)的位置,要考慮兩種位置.解:(1)當(dāng)為長(zhǎng)軸端點(diǎn)時(shí),,,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;(2)當(dāng)為短軸端點(diǎn)時(shí),,,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;說明:橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程有兩個(gè),給出一個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)和對(duì)稱軸的位置,是不能確定橢圓的橫豎的,因而要考慮兩種情況.典型例題二例2一個(gè)
2025-03-25 04:50
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程§橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第二課時(shí))??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形
2025-08-04 07:38
【總結(jié)】2022年8月21日星期日2022年10月15日9時(shí)我國(guó)首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號(hào)載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。隨著那一聲沖天而起的火光和共鳴,它順利地進(jìn)入了預(yù)定軌道。它升起的不僅是載人飛船,還有中國(guó)人的驕傲與自信!設(shè)置情境問題誘導(dǎo)2022年10月12日上午9時(shí),“神舟六號(hào)”載人飛船順利升
2025-08-04 07:12
【總結(jié)】定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程第一課時(shí)揭西縣河婆中學(xué)韓永超尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我是來自揭陽市揭西縣河婆中學(xué)的韓永超,今天我要跟大家共同探討的是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》選修2—1第二章第一節(jié)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》的教學(xué)設(shè)計(jì)。我們知道,新一輪的高中課改其顯著特
2025-05-10 00:42
【總結(jié)】取一條一定長(zhǎng)的細(xì)繩,把它的兩端固定在作業(yè)本上的兩點(diǎn)F1和F2,當(dāng)繩長(zhǎng)大于F1和F2的距離時(shí),用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在作業(yè)本上慢慢移動(dòng),就可以畫出一條曲線。F1F2M橢圓的定義:平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓.定點(diǎn)F1、
2025-08-04 13:25
【總結(jié)】出題人:李秋天陳繼波鄒玉超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟練掌握橢圓的范圍,對(duì)稱性,頂點(diǎn)等簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)2.掌握標(biāo)準(zhǔn)方程中的幾何意義,以及的相互關(guān)系3.理解、掌握坐標(biāo)法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:橢圓的幾何性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:如何貫徹
2025-07-24 04:51
【總結(jié)】2020年12月18日星期五xyoF1F2M(-c,0)(c,0)(x,y)xyoF1(0,c)F2(0,-c)M(x,y)22221(0)yxabab????22221(0)xyabab????|MF1|+|MF2|=2a|F1F2
2024-11-11 21:09
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程問題的提出:若將一根細(xì)繩兩端分開并且固定在平面內(nèi)的F1、F2兩點(diǎn),當(dāng)繩長(zhǎng)大于F1和F2的距離時(shí),用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在平面內(nèi)慢慢移動(dòng),問筆尖畫出的圖形是什么呢?橢圓的定義:平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的
2025-05-10 00:39
【總結(jié)】下頁橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?(1)取一條細(xì)繩,?(2)把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)F1、F2?(3)用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動(dòng)看看畫出的圖形(一)橢圓的定義?平面內(nèi)到兩個(gè)定
2025-07-24 10:59