【總結(jié)】雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)一、雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì).1.雙曲線(xiàn)的定義:平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離差的絕對(duì)值是常數(shù)(大于零,小于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫雙曲線(xiàn)。兩定點(diǎn)F1、F2是焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)間的距離|F1F2|是焦距,用2c表示,常數(shù)用2表示。(1)若|MF1|-|MF2|=2時(shí),曲線(xiàn)只表示焦點(diǎn)F2所對(duì)應(yīng)的一支雙曲線(xiàn).(2)若|MF1|-|MF2|=-2時(shí),曲線(xiàn)只表
2025-07-14 18:45
【總結(jié)】橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(第三課時(shí))直線(xiàn)與橢圓的弦長(zhǎng)公式富源二中:何慧麗1.傾斜角、斜率:?jiǎn)栴}1:一、有關(guān)直線(xiàn)問(wèn)題2121tanyykxx?????(5)一般式:(4)截距式:(3)兩點(diǎn)式:(1)點(diǎn)斜式:(2)斜截式:2.直線(xiàn)方程的五種形式.()yykx
2024-11-24 14:11
【總結(jié)】一、橢圓的范圍oxy由11122222222?????byaxbyax和即byax??和說(shuō)明:橢圓位于矩形之中。二、橢圓的對(duì)稱(chēng)性)0(12222????babyax在之中,把-換成-,方程不變,說(shuō)明:
2025-09-25 18:19
【總結(jié)】《橢圓的幾何性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)?了解用方程的方法研究圖形的對(duì)稱(chēng)性;理解橢圓的范圍、對(duì)稱(chēng)性及對(duì)稱(chēng)軸,對(duì)稱(chēng)中心、離心率、頂點(diǎn)的概念;掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、會(huì)用橢圓的定義解決實(shí)際問(wèn)題;通過(guò)例題了解橢圓的第二定義,準(zhǔn)線(xiàn)及焦半徑的概念,利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義.?過(guò)程與方法目標(biāo)?(1)復(fù)習(xí)與引入過(guò)程
2025-10-31 13:05
2025-08-01 15:06
【總結(jié)】第二章圓錐曲線(xiàn)與方程§橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第二課時(shí))??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形
2025-08-04 07:38
【總結(jié)】2022年8月21日星期日2022年10月15日9時(shí)我國(guó)首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號(hào)載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。隨著那一聲沖天而起的火光和共鳴,它順利地進(jìn)入了預(yù)定軌道。它升起的不僅是載人飛船,還有中國(guó)人的驕傲與自信!設(shè)置情境問(wèn)題誘導(dǎo)2022年10月12日上午9時(shí),“神舟六號(hào)”載人飛船順利升
2025-08-04 07:12
【總結(jié)】定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程第一課時(shí)揭西縣河婆中學(xué)韓永超尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我是來(lái)自揭陽(yáng)市揭西縣河婆中學(xué)的韓永超,今天我要跟大家共同探討的是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》選修2—1第二章第一節(jié)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》的教學(xué)設(shè)計(jì)。我們知道,新一輪的高中課改其顯著特
2025-05-10 00:42
【總結(jié)】取一條一定長(zhǎng)的細(xì)繩,把它的兩端固定在作業(yè)本上的兩點(diǎn)F1和F2,當(dāng)繩長(zhǎng)大于F1和F2的距離時(shí),用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在作業(yè)本上慢慢移動(dòng),就可以畫(huà)出一條曲線(xiàn)。F1F2M橢圓的定義:平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓.定點(diǎn)F1、
2025-08-04 13:25
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程問(wèn)題的提出:若將一根細(xì)繩兩端分開(kāi)并且固定在平面內(nèi)的F1、F2兩點(diǎn),當(dāng)繩長(zhǎng)大于F1和F2的距離時(shí),用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在平面內(nèi)慢慢移動(dòng),問(wèn)筆尖畫(huà)出的圖形是什么呢?橢圓的定義:平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的
2025-05-10 00:39
【總結(jié)】下頁(yè)橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?(1)取一條細(xì)繩,?(2)把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)F1、F2?(3)用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動(dòng)看看畫(huà)出的圖形(一)橢圓的定義?平面內(nèi)到兩個(gè)定
2025-07-24 10:59
【總結(jié)】§新課引入:圓橢圓橢圓的形成:2F1FM取一條長(zhǎng)為2a的細(xì)繩,把它的兩端固定在畫(huà)圖板上的F1和F2兩點(diǎn),用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在圖板上慢慢移動(dòng).橢圓的形成:2F1FM橢圓的形成:哇:得到一個(gè)橢圓!2F1FM一、橢圓的定義:平面內(nèi)與兩
2025-07-24 11:24
【總結(jié)】?jī)?nèi)容:§橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第一課時(shí))作者:永安九中賴(lài)涌根時(shí)間:2020年11月13日橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程知識(shí)結(jié)構(gòu)圖生活中的橢圓橢圓的畫(huà)法橢圓的定義橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程例題與練習(xí)生活中的橢圓生活中的橢圓動(dòng)畫(huà)演示生活中的橢圓
2025-11-01 22:26
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)同桌兩人有序合理地合作完成:取一條無(wú)彈性的一定長(zhǎng)的細(xì)繩,把它的兩端固定在紙上的F1和F2兩點(diǎn),用筆尖把繩子拉緊,使筆尖在紙上慢慢移動(dòng)一周,請(qǐng)認(rèn)真觀察形成的曲線(xiàn)軌跡。規(guī)則根據(jù)橢圓定義推導(dǎo)方程F1F2P0x
2025-11-01 03:01
【總結(jié)】及其標(biāo)準(zhǔn)方程生活中的橢圓如何精確地設(shè)計(jì)、制作、建造出現(xiàn)實(shí)生活中這些橢圓形的物件呢?數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?[1]取一條細(xì)繩,?[2]把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)F1、F2?[3]用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動(dòng)看看畫(huà)出的圖形F1F2M觀察做圖過(guò)程:[1
2025-08-04 10:44