杜郎口中學(xué)七十條教學(xué)真經(jīng)(編輯修改稿)
2025-08-31 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多變；精英式變?yōu)榇蟊娀?；死記硬背變成體驗感悟；聽說讀寫深化為演、唱、畫、作；接受式變?yōu)樘骄渴?；安分守己變?yōu)槌凶赃x。四、課堂成功的十種因素教師主導(dǎo)作用；學(xué)生的主體作用；教材的示范作用：學(xué)生間的互補作用；師生間的情意作用；知識的遷移作用；生活感受的直覺作用；實驗、標(biāo)本、圖表的直觀作用；創(chuàng)作、發(fā)明的實踐作用；教學(xué)手段的輔助作用。五、學(xué)生自主學(xué)習(xí)十大能力自我學(xué)習(xí)。能夠自主、自覺、自愿、自省、自理地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是自己的事情。敢作敢為。敢想、敢答、敢演、敢創(chuàng)，敢學(xué)當(dāng)頭，勇于表現(xiàn)。感知知識。運用知識遷移，嘗試、體驗、總結(jié)，歸納、分析、領(lǐng)會，學(xué)會搜集信息。整理筆記。記錄要點、中心句、易錯易混的難點，對自己有影響的內(nèi)容，喜歡的格言警句等。聯(lián)想拓展。社會生活、熱點分析、精典再現(xiàn)、探索發(fā)現(xiàn)、人生感悟、科學(xué)推論等。作品呈現(xiàn)。通過對知識的理解、把握,自己創(chuàng)作,或編題,或解讀,或應(yīng)用，或課本劇編排，或詩歌、范文，或小品，或制作、發(fā)明等。交流合作，生生、生師、強強、弱強，網(wǎng)絡(luò)等開展切磋、研究、借鑒、取舍、優(yōu)化、補充、修改、鍛煉。取長補短，共贏并進。善于表達。語言流暢、聲情并茂，能夠充分運用身體語言，書畫美觀、演藝精彩、感染人、教育人、影響人。方法科學(xué)。學(xué)會學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法論，辨證的哲學(xué)思想去把握知識的脈搏，眼光遠大，厚積薄發(fā)，思維敏銳，邏輯嚴(yán)密，學(xué)以致用，創(chuàng)新圖強。鑄就人格。形成正確的人生觀、價值觀，胸懷大志，愛黨報國，落落大方，舉止文明，做事嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)得法。六、備課十大要素知識。知識的來龍去脈、重點、難點、要點、結(jié)合點、導(dǎo)入、延伸、長度、寬度、密度、骨架突顯血肉豐滿。解讀。知識的相互聯(lián)系，與現(xiàn)實
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