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正文內(nèi)容

教育學(xué)心理學(xué)(編輯修改稿)

2024-08-31 17:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的特點;(4)教育與保護(hù)相結(jié)合。簡述歷史上的兒童發(fā)展觀答:歷史上的兒童發(fā)展觀有以下五種:(1)遺傳決定論的兒童發(fā)展觀;(2)環(huán)境決定論的兒童發(fā)展觀;(3)輻合論的兒童發(fā)展觀;(4)建構(gòu)主義的兒童發(fā)展觀;(5)兒童中心主義的兒童發(fā)展觀。 簡述兒童發(fā)展的特點。答:概括而言,兒童發(fā)展表現(xiàn)出以下五個特點:①順序性;②不平衡性;③階段性;④個別差異性;⑤分化與互補的協(xié)調(diào)性。簡述教師的社會作用。答:教師的社會作用主要有三:(1)通過教育活動選擇、傳播、提升和創(chuàng)造人類文化;(2)通過向受教育者傳授科學(xué)文化知識以培養(yǎng)人;(3)通過傳遞文化和培養(yǎng)人全面推動人類社會發(fā)展。簡述社會主義學(xué)校新型師生關(guān)系的基本要求。答:社會主義學(xué)校新型師生關(guān)系的基本要求:(1)民主平等;(2)尊師愛生;(3)心理相容;(4)教學(xué)相長。1簡述教育目的的功能。答:教育目的具有三大功能:(1)導(dǎo)向功能;(2)調(diào)控功能;(3)評價功能。1簡述我國教育目的的基本特征。答:我國教育目的有三大基本特征:(1)我國教育目的以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想;(2)我國教育目的有鮮明的政治方向;(3)堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。1簡述德育的主要功能。答:德育的主要有三大功能:(1)德育的社會功能:主要指學(xué)校德育對社會政治經(jīng)濟(jì)文化等發(fā)生的影響,包括政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能。(2)德育的個體功能:主要指學(xué)校德育對個體生存、發(fā)展、享用三方面發(fā)生的影響,包括生存功能、發(fā)展功能、享用功能。(3)德育的教育功能:主要指德育的“教育性”,它有兩大含義:一是德育的價值教育屬性;二是德育對智育、體育、美育的促進(jìn)作用。1簡述中小學(xué)德育的主要任務(wù)。答:中小學(xué)德育有四大主要任務(wù):(1)為培養(yǎng)學(xué)生具有正確的政治方向奠定基礎(chǔ);(2)為形成學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀奠定基礎(chǔ);(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;(4)培養(yǎng)學(xué)生初步的道
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