【總結(jié)】復(fù)習(xí)知識點:定義第一定義第二定義方程頂點對稱軸焦點坐標準線離心率通徑焦半徑特征△1212||||2(2||)PFPFaaFF???||(01)PFeed???22221(0)xyabab?
2025-07-24 03:53
【總結(jié)】橢圓的標準方程普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學(xué)》(選修2—1)壓扁是不是橢圓呢?2022-11/平面內(nèi)到兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點的軌跡叫橢圓定點F1、F2叫做橢圓的焦點。PF1F21、橢圓上的點到兩個焦點的距離之和為常數(shù);記為2a;兩焦
2025-07-24 15:15
【總結(jié)】(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課提問1:我們已經(jīng)全面學(xué)習(xí)了圓的有關(guān)知識,回顧一下我們是怎樣研究圓的?提問2:上節(jié)課,我們一起共同學(xué)習(xí)了橢圓的定義,本節(jié)課將繼續(xù)研究橢圓,你覺得我們應(yīng)該從哪些方面來研究?(二)問題引領(lǐng),探究新知問題1:橢圓的定義是什么?追問3:你能用一個代數(shù)式描述定義么?追問2:為了便于求橢圓方程,這些已知量如何
2025-08-23 15:14
【總結(jié)】橢圓的標準方程江蘇省高淳高級中學(xué)濮陽康和平面內(nèi)到兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點的軌跡——橢圓兩個定點F1,F(xiàn)2——橢圓的焦點兩焦點間的距離——橢圓的焦距更多資源汽車貯油罐的橫截面的外輪廓線的形狀像橢圓.橢圓?橢
2025-07-25 10:46
【總結(jié)】橢圓的標準方程與性質(zhì)教學(xué)目標:1 了解橢圓的實際背景,了解橢圓在刻畫現(xiàn)實世界和解決實際問題中的作用;2 掌握橢圓的定義、幾何圖形、標準方程及簡單幾何性質(zhì).高考相關(guān)點:在高考中所占分數(shù):13分考查出題方式:解答題的形式,而且考查方式很固定,涉及到的知識點有:求曲線方程,弦長,面積,對稱關(guān)系,范圍問題,存在性問題。涉及到的基礎(chǔ)知識1.引入橢圓的定義
2025-07-15 00:32
【總結(jié)】2.2雙曲線2.雙曲線的定義與標準方程課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標,幾何圖形及標準方程的推導(dǎo)過程.2.掌握雙曲線的標準方程.3.會利用雙曲線的定義和標準方程解決簡單的實際問題.課前自主學(xué)案溫故夯基3已知橢圓方程為5x
2025-10-31 02:17
【總結(jié)】舉出實例:橢圓的定義:平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。F1、F2——焦點F1F2M|MF1|+|MF2|=2a|F1F2|——焦距(一般用2c表示)2a2c時,設(shè)∣F1F2∣=2c,∣MF1∣+∣M
2025-10-28 16:19
【總結(jié)】設(shè)置情境問題誘導(dǎo)2022年9月25日晚21時10分04秒,“神舟七號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,實現(xiàn)了太空行走,標志著我國航天事業(yè)又上了一個新臺階。請問:“神舟七號”載人飛船的運行軌道是什么?神舟七號在進入太空后,先以遠地點347公里、近地點200公里的橢圓軌道運行,后經(jīng)過變軌調(diào)整為距地343公
2025-07-25 10:44
【總結(jié)】橢圓及其標準方程生活中有哪些橢圓形狀的物體呢?自然界中處處存在著橢圓,你能夠畫出一個規(guī)范的橢圓嗎?畫橢圓圓的定義:平面上到定點的距離等于定長的點的集合叫圓.?如何定義橢圓?橢圓的定義:平面上到兩個定點F1,F2的距離之和為固定值(大于|F1F2|)的點的軌跡叫作橢圓.這兩個定點叫做
2025-07-19 20:28
【總結(jié)】第二課時金秋時節(jié)復(fù)習(xí)回顧:1.橢圓的定義:平面內(nèi)與兩定點的距離的和等于常數(shù)的點的軌跡叫做橢圓。)(21FF大于這兩個定點叫做兩焦點的距離叫做o1F2FxyM橢圓的焦點,焦距2.橢圓的標準方程:12222??bxay12222
2025-08-16 00:38
2025-08-04 09:28
【總結(jié)】橢圓的標準方程Ⅱ的點的軌跡叫做橢圓. 常數(shù)的距離和等于、定點、定義:平面內(nèi)到兩個)2(212121FFaaFF?奎屯王新敞新疆一、知識回顧時,軌跡是一個橢圓;當ca22)1(?;時,軌跡是線段當2122)2(FFca?時,軌跡不存在.當ca22)3(?MF1F2.
2025-08-04 10:36
【總結(jié)】定義與方程主講人:李雙杰數(shù)學(xué)實驗?[1]取一條細繩,?[2]把它的兩端固定在板上的兩點F1、F2?[3]用鉛筆尖(M)把細繩拉緊,在板上慢慢移動看看畫出的圖形F1F2M觀察做圖過程:[1]繩長應(yīng)當
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】橢圓的標準方程學(xué)習(xí)目標:1.能根據(jù)已知條件求橢圓的標準方程;2.能用標準方程判定曲線是否是橢圓.學(xué)習(xí)過程:活動一:探究橢圓的標準方程問題:什么是橢圓?概念中的關(guān)鍵詞是什么?問題:回憶圓的標準方程的推導(dǎo)過程,小結(jié)合作探究橢圓的標準方程.設(shè)橢圓的兩個焦點分別為,,且橢圓上任意一點到的距離之和為橢圓的標準方程:活動二:知識應(yīng)用例1.求
2025-07-15 00:23
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程§橢圓及其標準方程(第二課時)??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形
2025-08-04 07:38