昭蘇縣克西克洪納海小學(xué)工作計劃20xx-20xx-(編輯修改稿)
2025-08-31 16:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀、新疆歷史、新疆民族發(fā)展史、新疆宗教演變史，培育學(xué)生熱愛祖國、熱愛新疆、熱愛民族團(tuán)結(jié)、熱愛學(xué)校、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)，并能在豐富多彩的活動中“增進(jìn)互信、增進(jìn)感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、學(xué)會合作、學(xué)會做人”，養(yǎng)成優(yōu)秀的品行，形成樂觀向上的生活態(tài)度。一是以愛國主義為核心，全面開展理想教育、中國特色社會主義教育、集體主義教育、法制教育，不斷強(qiáng)化對祖國的高度認(rèn)同、對中華民族的高度認(rèn)同、對中華文化的高度認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的高度認(rèn)同，從小培育人人都講民族團(tuán)結(jié)的情、人人都說民族團(tuán)結(jié)的話、人人都做民族團(tuán)結(jié)的事，從小樹立“三個離不開”的思想；二是以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、敬教育、體驗(yàn)教育、禮儀養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育和禁毒教育等；三是以環(huán)保教育為核心，開展熱愛自然教育、校園文化教育和審美教育。以日常值周爭創(chuàng)“文明示范班”活動為載體，通過值周示范班、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班評比等活動，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力使全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%，守法率達(dá)到100%；四是通過多種渠道、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會學(xué)習(xí)、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行動。讓學(xué)生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，與學(xué)生“交心”、“交情”，了解班級學(xué)生的一舉一動，掌握每一位學(xué)生的思想動態(tài)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，教給學(xué)生做人的道理。德育處要切實(shí)加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)、努力建設(shè)一支有經(jīng)驗(yàn)、善管理的班主任隊(duì)伍。校行政值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要齊抓共管，全體教職員工要率先垂范，努力構(gòu)建一個和諧有序的校園環(huán)境；五是繼續(xù)構(gòu)建“家庭、社會、學(xué)?！比灰惑w的德育網(wǎng)絡(luò)，充分利用家長會及家長學(xué)校，通過班主任并指導(dǎo)家長進(jìn)行有效地家庭教育方法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高家庭教育的科學(xué)性，實(shí)施的與聯(lián)動策略。繼續(xù)落實(shí)家校聯(lián)系卡工作機(jī)制和家訪制度。加強(qiáng)教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是在教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的今天，教學(xué)質(zhì)量尤其顯得重要。合校三年來，在廣大教職工的團(tuán)結(jié)努力下，我校的教學(xué)質(zhì)量制止下滑態(tài)勢，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升?，F(xiàn)實(shí)的要求需要我們必須不斷加強(qiáng)教育管理與研究，緊跟時代發(fā)展，強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的提升。推進(jìn)和落實(shí)有效教學(xué)，既是學(xué)?，F(xiàn)實(shí)教育工作的需要也是新課程的教學(xué)理念。本學(xué)期我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，尤其是在教學(xué)組織細(xì)節(jié)上的科學(xué)性和有效性下功夫，努力使一些還沒有真正理解有效教學(xué)和有效課堂實(shí)質(zhì)的教師達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合。隨著“雙語”教學(xué)的規(guī)模不斷深入推進(jìn)和學(xué)生素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)實(shí)，實(shí)施有效教學(xué)愈發(fā)顯得迫切。如何使不同層次，不同基礎(chǔ)的學(xué)生都得到相應(yīng)的發(fā)展，如何保證在規(guī)模辦學(xué)的情況下管理和教學(xué)的有效性，這些都是值得我們思考和探索的問題。大家應(yīng)清楚地認(rèn)識到，唯有實(shí)施有效教學(xué)，老師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)才能減輕，唯有實(shí)施有效教學(xué)，我校才能在學(xué)生素質(zhì)參差不齊的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一流的成績。 一要圍繞教學(xué)效果，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)落實(shí)，推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)施。有效教學(xué)的表象在結(jié)果，本質(zhì)在過程，教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)體現(xiàn)不了或體現(xiàn)不足有效性，那么終結(jié)效果就達(dá)不到有效性，因此推進(jìn)有效教學(xué)關(guān)鍵是要注重教學(xué)過程的有效性。強(qiáng)化教學(xué)過程的有效調(diào)控和落實(shí)，是實(shí)施有效教學(xué)的重點(diǎn)。新學(xué)期，我們要繼續(xù)以貫徹落實(shí)《昭蘇縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理40條（試行）》為出發(fā)點(diǎn)，把教學(xué)環(huán)節(jié)的有效落實(shí)和學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)作為教學(xué)檢查和新一輪基本功訓(xùn)練考核的重點(diǎn)，以落實(shí)校本教研和培優(yōu)補(bǔ)差制度為落腳點(diǎn)。教務(wù)處要圍繞教學(xué)的組織、實(shí)施、交流等開展工作。以課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)強(qiáng)化“三要”、“六認(rèn)真”，教學(xué)組織堅持“十八字”原則，要務(wù)求實(shí)效，教學(xué)環(huán)節(jié)安排要為教學(xué)目標(biāo)達(dá)成服務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的組織要符合學(xué)生學(xué)情。作業(yè)訓(xùn)練要難度適中，數(shù)量適當(dāng)，題型適宜，教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)都要在精細(xì)化上下功夫。教務(wù)處、教研組長及每一位教師都要精細(xì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，精心安排教學(xué)過程，確保課堂教學(xué)的實(shí)效性。教務(wù)處和教研組要進(jìn)一步加大教學(xué)督查力度，督查的關(guān)鍵是“精”、“細(xì)”、“實(shí)”，檢查反饋的情況要“實(shí)”，對出現(xiàn)的問題的處罰、整改措施要“實(shí)”。各個管理層面的同志要負(fù)起責(zé)任，秉公做事。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，解決不了的問題及時上報、不能遮遮掩掩，對于那些始終改變不了的問題，要認(rèn)真檢查處理，堅決整治到位。二要圍繞教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，強(qiáng)化教學(xué)任務(wù)的分解落實(shí)，凸顯有效教學(xué)的目標(biāo)。實(shí)施有效教學(xué)要緊密結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。針對我校民漢合?；旌暇幇嗟膶?shí)際情況，各學(xué)科教師要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情，針對不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，以保證目標(biāo)的最后有效達(dá)成。教務(wù)處和聯(lián)系畢業(yè)班的校領(lǐng)導(dǎo)要會同六年級班主任任課教師統(tǒng)籌好內(nèi)初班招生政策的再宣傳和考生遴選及教學(xué)組織工作，切實(shí)做到細(xì)致規(guī)劃每一日，認(rèn)真做好每一天，扎實(shí)做好每件事。 三要圍繞教學(xué)水平的提高，強(qiáng)化教學(xué)研究的任務(wù)落實(shí)，提升有效教學(xué)水平。 以教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，要求每位老師要擠出時間，充分利用教育信息網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育數(shù)字化教學(xué)平臺，多去做一點(diǎn)思考、研究工作。如果長時間不學(xué)習(xí)和研究，頭腦就會遲鈍，思想就會退化，工作就永遠(yuǎn)不會有激情、有創(chuàng)新。我們從事的工作中值得研究的東西太多太多，各種新的教育理念和教學(xué)方法，新課程背景下的有效教學(xué)，新教材
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