昭蘇縣克西克洪納海小學(xué)工作計劃20xx-20xx-(存儲版)
【正文】 我校沒有較大的安全事故的發(fā)生，這一成績的取得實(shí)屬不易。新的學(xué)期，后勤教輔人員要進(jìn)一步強(qiáng)化保障能力，努力提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。強(qiáng)化制度建設(shè)，嚴(yán)格制度的監(jiān)督作用。校工會在依巴達(dá)提主席的組織與領(lǐng)導(dǎo)下，熱情關(guān)心群眾生活，為教工辦好事，辦實(shí)事；積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。全校上下要確立三種意識：一是學(xué)習(xí)提高意識。學(xué)校的一切工作既需要每一個同志個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是教研組，班級的幾位任課老師，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，互相之間取長補(bǔ)短，密切配合，我們每一位同志都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，胸襟開闊，為人要坦蕩，同志之間相處要互相幫助，共同提高。 新的學(xué)期，全體教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識，樹立質(zhì)量意識，提高教書育人的責(zé)任感和使命感，在工作中以天山雪松、綠洲白楊、戈壁紅柳、沙漠胡楊的風(fēng)骨和精神，堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用更加務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、更重實(shí)效的工作要求，抓鞏固，促發(fā)展，走和諧學(xué)校建設(shè)之路，走教師隊(duì)伍建設(shè)之路，走學(xué)校質(zhì)量建設(shè)之路，甘于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，咬定目標(biāo)不放松，積極進(jìn)取，努力收獲更多的成功與喜悅。每個同志都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設(shè)放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自身發(fā)展的需求，給自己訂立詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，確立明確的發(fā)展目標(biāo)，努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師，使克西克洪納海小學(xué)成為學(xué)習(xí)型校園。打造一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是克西克洪納海小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。同時還必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管、維修工作，以延長校產(chǎn)的使用年限。后勤人員的工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度的好壞對學(xué)生有著直接的教育作用，有的甚至給學(xué)生以終生的影響，作為后勤人員，必須熱愛后勤工作，有為師生和為教學(xué)服務(wù)的熱情，必須做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計較個人得失，甘當(dāng)無名英雄，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱情，細(xì)心耐心。加強(qiáng)后勤管理，為學(xué)校的整體工作提供有力保障。 上天賦予每個人的生命只有一次，喪失了生命生活中所追求的一切都會在瞬間失去意義。抓好《體育與健康》課的質(zhì)量，開全課程，開足課時，開展體育大課間活動，增設(shè)活動器材，加強(qiáng)落實(shí)每天一個小時的體育活動。加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時，淡化期末。二是繼續(xù)倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”理念，鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 以教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，要求每位老師要擠出時間，充分利用教育信息網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育數(shù)字化教學(xué)平臺，多去做一點(diǎn)思考、研究工作。教務(wù)處和教研組要進(jìn)一步加大教學(xué)督查力度，督查的關(guān)鍵是“精”、“細(xì)”、“實(shí)”，檢查反饋的情況要“實(shí)”，對出現(xiàn)的問題的處罰、整改措施要“實(shí)”。 一要圍繞教學(xué)效果，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)落實(shí)，推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)施。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是在教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的今天，教學(xué)質(zhì)量尤其顯得重要。以日常值周爭創(chuàng)“文明示范班”活動為載體，通過值周示范班、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班評比等活動，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力使全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%，守法率達(dá)到100%；四是通過多種渠道、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會學(xué)習(xí)、會生活的一代新人。建設(shè)“五型”輔導(dǎo)員：學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、責(zé)任型、科研型、創(chuàng)新型，形成“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”的工作氛圍。繼續(xù)堅(jiān)持施行選派骨干教師、青年教師外出以聽課學(xué)習(xí)代替培訓(xùn)與業(yè)務(wù)學(xué)相結(jié)合和學(xué)習(xí)聽課體會書面報告、教學(xué)實(shí)踐報告制度，有效促進(jìn)青年教師的快速成長和骨干教師的輻射帶動作用。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高交換四思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。作風(fēng)出生產(chǎn)力，作風(fēng)出戰(zhàn)斗力。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，突出管理精細(xì)化，實(shí)施工作績效過程評定，績效工資終極分配。進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織對學(xué)校工會、婦委會、教職工大會、少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，并納入黨建與教學(xué)“雙目標(biāo)”管理、引導(dǎo)和組織開展各類健康積極向上的文娛活動，不斷增強(qiáng)黨建工作合力。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持“以黨建促管理，以發(fā)展為主題，以質(zhì)量為核心，以改革為主線，以創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為立足點(diǎn)”的管理思路，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育教學(xué)方針，倡導(dǎo)和實(shí)踐師德育人，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以加強(qiáng)優(yōu)秀教師群體建設(shè)為核心，精心組織扎實(shí)有效的校本教研及培訓(xùn)，繼續(xù)開展教師“基本功培訓(xùn)”，開展教師“有效教學(xué)、研討管理”等相關(guān)活動，努力向造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍不斷前進(jìn)，深化新課改和教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平和效率，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。以2010年學(xué)前教育推進(jìn)年為契機(jī)，加強(qiáng)“雙語”學(xué)前教育管理，提高學(xué)前教師教育方式方法的革新，杜絕學(xué)前教育“小學(xué)化”，全面落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）教育指導(dǎo)綱要》和《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）課程設(shè)置方案》。因此，打造一支師德高尚，素質(zhì)精良，技能過硬的干部隊(duì)伍實(shí)保證我?？茖W(xué)發(fā)展的法寶。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好以下幾方面工作，不斷提高教師素質(zhì)：一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。大力倡導(dǎo)以教學(xué)和學(xué)習(xí)反
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