20xx小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)展的生命力。要制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建學(xué)習(xí)小組、個(gè)別輔導(dǎo)、家校結(jié)合等。整理教學(xué)檔案。堅(jiān)持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導(dǎo)，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向。學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些學(xué)習(xí)方法，形成學(xué)習(xí)能力。教學(xué)中形成“自主、和諧、合作、探究”的課堂教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)效益?；顒?dòng)有目的、計(jì)劃，活動(dòng)后做好總結(jié)工作，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。積極運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，加強(qiáng)多媒體課件制作運(yùn)用等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，普及課堂多媒體教學(xué)，使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。落實(shí)學(xué)困生的輔導(dǎo)。３、學(xué)生教材與作業(yè)本的領(lǐng)取與發(fā)放（包括學(xué)前班）。教師對(duì)差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問(wèn)差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高，達(dá)到互相交流，互相學(xué)習(xí)、合作探
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