新時期加強大學生廉潔教育的思考(編輯修改稿)
2025-08-31 16:30 本頁面
【文章內容簡介】 量。，創(chuàng)造良好的環(huán)境的需要近些年來，社會上出現(xiàn)了不少的誠信缺失現(xiàn)象，為了盡可能減少其對大學生思想產(chǎn)生的負面影響。各高校把廉潔教育引入校園文化建設，這成為構建和諧校園的重要舉措。大學生的心理素質和思想道德品質是通過校園環(huán)境、校風、教學活動、課外活動等影響而逐漸形成和提高的。學校的校園環(huán)境是否和諧，關系到大學生的健康成長。一個身心健康的大學生是不可能成長在充滿矛盾和積怨的大學校園里的。如果在大學生獎學金的申請和發(fā)放問題、大學生干部選用問題、大學生黨員推薦問題上出現(xiàn)了“腐敗”現(xiàn)象，這不僅會使大學生的心理健康受到影響，還會造成大學生的理想信念動搖，甚至在師生之間、同學之間形成不和諧的局面。加強大學生廉潔教育，就是要積極創(chuàng)造廉潔的人文環(huán)境，增強廉政文化的影響力和滲透力，形成對廉潔教育了解的人多、參與的人多、關注的人多、監(jiān)督的人多的一種良好態(tài)勢。在高校深入開展廉潔教育，有助于依法治校、科學治校、民主決策，維護學校的穩(wěn)定發(fā)展和改革，消除各種不和諧因素；有助于建構民主法治、公平正義、和諧有序的校園環(huán)境。二、加強大學生廉潔教育的途徑高校作為社會的精神支柱，成為傳承文明、培育人才、建設先進文化的重要基地。我們要積極探索，認真總結大學生廉潔教育的途徑，逐步構建具有高校特色的廉政思想文化體系。各高校必須認真貫徹落實大學生廉潔教育，切忌走過場、搞形式主義。各高校應從本校的辦學特色并結合大學生廉潔教育的實際出發(fā)，針對大學生特點，建立健全一套完整的大學生廉潔教育制度，實現(xiàn)以制度來管理大學生。一是建立廉潔教育評估制度。學校應將廉潔意識納入評定大學生綜合素質當中，在大學生的綜合考評和畢業(yè)推薦意見中加入大學生在廉潔方面的表現(xiàn)，并形成一種行之有效的制度。二是健全大學生干部選拔任用制度。堅持“任人唯賢”、“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t，采取公開招聘、嚴格
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