7新時期教育工會的思考(編輯修改稿)
2024-09-26 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （一）強(qiáng)化基層工會自身建設(shè)。一是加強(qiáng)和完善黨對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)工會等群眾組織，支持他們依照各自的章程獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作，是黨的基層組織的一項(xiàng)重要職責(zé)。二是加強(qiáng)工會組織建設(shè)。教育工會要依照《工會法》和《工會章程》規(guī)定，指導(dǎo)各基層工會配齊班子、配齊人員，把那些品行端正、素質(zhì)精良，愿意為職工群眾服務(wù)，也能服好務(wù)的優(yōu)秀分子選拔到工會組織中來。三是抓好陣地建設(shè)。各基層工會要建立和完善職工之家、職工書屋等職工活動陣地，并積極發(fā)揮作用，開展健康文明、教職工喜聞樂見的活動，豐富職工業(yè)余生活。四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工會干部整體素質(zhì)。工會干部是工會工作的主體，工會干部的素質(zhì)決定著工會工
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