【文章內(nèi)容簡介】 固訓練成果，定期檢查正確答案：ABCD 26. 面對說謊，主要的輔導方法有（）。A. 發(fā)出談話邀請B. 討論最近一次說謊C. 說明說謊的危害D. 給予合理適當?shù)膽土P正確答案：ABCD 27. 身體虐待包括（ ）。A. 毆打B. 餓飯C. 罰體力勞動D. 剝奪睡眠正確答案：ABCD 28. 造成朋友關(guān)系不穩(wěn)定的原因是（）。A. 脾氣暴躁B. 自我中心C. 多疑D. 膽小怕事正確答案：BC 29. 中學生初戀者的心理特點是（）。A. 歡樂喜悅感B. 羞澀不安感C. 陶醉癡迷感D. 疑惑戒備感正確答案：ABCD 30. 校正攻擊性行為的被選方法有（）。A. 角色扮演法B. 情緒宣泄法C. 行為契約法D. 榜樣示范法正確答案：ABCD 三、判斷題（共 20 道試題，共 20 分。） 得分：191. 有些抑郁容易誤診，只要輔導員多加注意，無需轉(zhuǎn)診。A. 錯誤B. 正確正確答案：A 2. 抑郁會降低人的活動性，抑郁的人懶散被動，言語動作遲緩。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 3. 所謂私人距離，是指以自己為中心四周的一小片個人空間。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 4. 過度的恐懼會發(fā)展為恐怖癥。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 5. 情感上的依賴是指孩子渴望父母對自己表示友好的情感，如果父母對自己非常友善，心情就會愉快，反之，就會沮喪到極點。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 6. 網(wǎng)絡成癮是一個廣泛的概念。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 7. 行為契約可以通過雙方再次協(xié)商而做進一步的調(diào)整和修改，如延長和縮短契約執(zhí)行的時間，改變強化和懲罰的措施，增加或減少要求出現(xiàn)的行為。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 8. 積極歸因指把失敗歸因于自己能力低、腦子笨、力不從心，把成功歸因于運氣好而已。A. 錯誤B. 正確正確答案：A 9. 很多青少年的攻擊性行為是由于家庭原因引起的。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 10. 同伴關(guān)系問題是指青少年在與同伴相處過程中表現(xiàn)出的不利于群體和個體建立和維持良好持久關(guān)系的心理問題。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 11. 正面的獎勵包括贊美、代幣、獎品和特權(quán)。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 12. 在性生理方面的不恰當行為男女沒有共同的表現(xiàn)。A. 錯誤B. 正確正確答案：A 13. 煩惱、挫折、憤怒等攻擊性情感，對于自控力弱的青少年來說，是點燃攻擊性行為的導火線。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 14. 由于重大創(chuàng)傷事件導致的個體無法適應正常社會生活，稱為創(chuàng)傷后的適應不良。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 15. 對待注意力不集中的孩子，輔導員只需要存滿愛心就可以。A. 錯誤B. 正確正確答案：A 16. 輕微的抑郁對青少年身心健康沒有多大危害。A. 錯誤B. 正確正確答案：A 17. 焦慮是一種以擔心、緊張或憂慮為特點的復雜而延續(xù)的情緒狀態(tài)，是與未能滿足需要、預料到失敗或者意識到某種失敗的可能性的心理感受聯(lián)系在一起的。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 18. 所謂社會適應不良，就是指由自然或社會環(huán)境的變化或影響導致的個體心理及生理失衡的不良狀態(tài)。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 19. 言語能力差也會影響同伴關(guān)系。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 20. 青少年的行動自主是指青少年不斷調(diào)整計劃和策略來保證目標實現(xiàn)的過程。A. 錯誤B. 正確正確答案：B 一、單選題（共20道試題，共20分。）V 1.在進行歸因訓練時，正確的是（）。 A. 每當輔導對象做出比較積極的歸因時，輔導員應給予及時鼓勵B. 積極歸因是指因為積極而使得歸因正確C. 消極歸因指把因為消極而使得歸因錯誤D. 要和來訪者保持很遠的距離，以顯示輔導者的權(quán)威性。滿分：1分2.（ ）指的是青少年自己發(fā)起一個想法并制定目標的過程，是個體不需要尋求他人同意就可以自己做決定的主觀感覺。 A. 情緒自主B. 認知自主C. 行動自主D. 活動自主滿分：1分3.（ ）是指青少年對日常生活和學習中對不良情境或事件的消極反應，是一種非特定時期的悲傷、不快樂或苦悶的情緒狀態(tài)。 A. 焦慮B. 自卑C. 恐懼D. 抑郁滿分：1分4.（ ）指一個人的獨立決策、主宰自己情緒和不依賴外界的幫助，在任何情況下都能努力成就自己目標的能力 A. 自主B. 自卑C. 自信D. 自責滿分：1分5.學生自身的不良心理因素也是造成厭學主要原因，以下判斷錯誤的一項是（ ） A. 學習目的不明確B. 學習跟不上要求，喪失了應有的自信心C. 人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，逆反心理嚴重D. 家長長期對孩子放任不管。滿分：1分6.注意力不集中的主要表現(xiàn)為（）。 A. 在不需要意志努力的活動，比如玩游戲、看電視等他們感興趣的活動上，也表現(xiàn)出注意力不集中的情況B. 經(jīng)常為自己辯解，但是勇于接受挑戰(zhàn)和機會C. 注意力很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，外界環(huán)境的一點小小的變化就能引起其注意D. 堅信自己一定能學習進步滿分：1分7.系統(tǒng)脫敏過程分為三個階段，分別是 ①實施系統(tǒng)脫敏 ②漸進性放松訓練 ③制定《恐懼層次表》 A. ①②③B. ③②①C. ①③②D. ②③①滿分：1分8.對于情緒不穩(wěn)定的學生，輔導員對其輔導有三個階段： .①改變輔導對象不合理的想法。 ②幫助輔導對象了解自己的情緒。 ③控制情緒、模仿學習。 A. ①②③B. ③②①C. ①③②D. ②①③滿分：1分9.自主性問題輔導的基本步驟有： ①分析原因，選擇輔導領(lǐng)域。 ②發(fā)現(xiàn)問題，提出輔導建議。 ③鞏固訓練成果，定期檢查。 ④對青少年進行技能訓練。 A. ①②③④B. ②①③④C. ②①④③D. ①③②④滿分：1分10.對于持有“我每次考試都必須超過別人，否則就不是好成績”這一不合理信念的學生，輔導員不能做這樣的辯論（ ） A. 每個人能力的大小都不一樣B. 如果你沒有盡最大努力，就不會得到好成績C. 大家考試時的發(fā)揮水平也可能不一樣D. 一個人有的方面可能要優(yōu)于別人，有的方面卻不如別人，這是很正常的。滿分：1分11.處于焦慮狀態(tài)中的個體會不由自主地產(chǎn)生過強的生理反應，對他們有益的行為訓練除了（ ）。 A. 自我暴露法B. 放松訓練法C. 深呼吸放松法D. 系統(tǒng)脫敏訓練滿分：1分12.對于持有“要是考試過不了關(guān)，以后的前途就完了”這一步合理信念的學生，輔導員不能有這樣的評論（ ）。 A. 考試并不能決定人的一生B. 應該把注意力和精力集中在當前的學習和復習上，做好考試前的準備C. 有了一個充分的準備，考出好成績是水到渠成的事情D. 考試也是一門技能。滿分：1分13.對于焦慮的輔導，輔導員可以通過下面三個步驟： ①得出合理信念。 ②挑戰(zhàn)不合理信念。 ③識別不合理信念。以下排列正確的是（ ）。 A. ①②③B. ③②①C. ①③②D. ②①③滿分：1分14.自主性問題輔導的基本步驟有： ①分析原因，選擇輔導領(lǐng)域。 ②發(fā)現(xiàn)問題，提出輔導建議。 ③鞏固訓練成果，定期檢查。 ④對青少年進行技能訓練。 A. ①②③④B. ②①③④C. ②①④③D. ①③②④滿分：1分15.（ ）的原理是在原來發(fā)生恐怖的環(huán)境中，當一個人產(chǎn)生不安或恐懼反應時，若同時產(chǎn)生與恐懼反應相拮抗的反應，就可減輕其恐懼程度。 A. 滿灌法B. 角色扮演法C. 模仿學習法D. 系統(tǒng)脫敏法滿分：1分16.（ ）表現(xiàn)為回避上學，拒絕去學校，同時可能伴有焦慮和其他軀體癥狀。 A. 逃學B. 社交恐懼C. 登高恐懼D. 學校恐懼滿分：1分17.厭學者的主要表現(xiàn)為（）。 A. 對學習消極應付，時常伴有愉快的體驗B. 經(jīng)常為自己辯解，但是勇于接受挑戰(zhàn)和機會C. 懷疑自己是否需要學習，或者懷疑學習某些知識是否必要D. 厭學者堅信自己一定能學習進步。滿分：1分18.（ ）是厭學學生的不良認識 A. 讀書無用B. 確定自己需要學習C. 家長不喜歡自己D. 同學總是敵對自己滿分：1分19.厭學兒童的表現(xiàn)主要是（ ） A. 對學習存在認識偏差B. 積極的態(tài)度對待學習生活C. 喜歡學習D. 能夠認真對待學習生活滿分：1分20.小蘭在生活中常常表現(xiàn)有以下行為： ①在學習和工作中，常常表現(xiàn)不佳，避免接受挑戰(zhàn)，由于害怕失敗而放棄工作。 ②在與人交往中，往往對批評過于敏感、過分希望取悅他人。 ③在進行休閑活動時，常常避免參加一些會讓人品頭論足的活動，還會認為自己不配得到獎賞，不配參加一些放松和享受。小蘭表現(xiàn)為哪一類心理健康問題？（ ） A. 自信B. 自卑C. 自傲D. 自責滿分：1分心理健康輔導員測試題多選題及答案匯總上傳: 李德玲 更新時間：2012312 14:44:06“大餅、油條、豆?jié){”活動的目的是（cd）“大風吹”活動的目的是（abd）?！盎鹦侨藖砹恕被顒拥哪康氖牵╝bd）。，、多選題（共25道試題，共50分。）“進化論”活動的目的是（ac）。，舒展身體“情緒”是一種復雜的心理歷程，指個體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心激動狀態(tài)，包含哪幾個層面（acd）。“人體器官交朋友”的活動目的是（abcd）。、“食指的超能力”的活動目的是（ab）?！耙黄鹛璋伞被顒拥哪康氖牵╝b）。保密原則也存在例外的情況，具體表現(xiàn)在（abcd）。，目的在于更好地為學生提供幫助，但不透漏學生可識別信息的情況不當教育方法是學生心理健康的殺手，主要表現(xiàn)有（abcd），、武斷，以偏蓋全1常見的學習問題有（abcd）1場獨立型人的特點是（ab），喜歡孤獨的、與人無關(guān)的情境。1沉默是指在會談過程中，輔導對象停頓數(shù)十秒或數(shù)分鐘不講話的情況。沉默的原因包括以下幾種（abcd）。1成年人的認知發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?（abcd）1初中生生理發(fā)狀況有哪些變化（abc）？1創(chuàng)設合作的課堂學習環(huán)境，可采用如下措施（abcd）。1從哪些方面判斷一個人正常與異常？（abcd）、1從那幾方面對心理健康狀態(tài)進行分析？（abc）1對青春期的學生進行性教育輔導的態(tài)度是（abcd）。，戀情39。和“友情”對于沖突后師生關(guān)系的重建，可以采用角色扮演與行為契約的方法來輔導，具體步驟是（abcd）。2對于初中和高中階段的學生而言，下列哪幾種說法是正確的。（abcd），、抑郁（非病理性）、社交恐懼等情緒問題2對于小學高年級情緒管理課程設置上，應該把教育重點放在（cd）上。2對于學生厭學，輔導員應當了解學生厭學的原因，再針對不同的原因選擇不同的輔導方法來激發(fā)學生的學習動機，扭轉(zhuǎn)厭學心理，主要方法有（abcd）。，。2對于厭學的輔導對象，教師和家長實施獎賞要注意的原則是（abcd），2對于有自卑傾向的人，輔導員持有的基本輔導態(tài)度為（abcd），、。2分析青少年自主性問題，可以從下面幾點著手來考慮（acd）。2輔導員的高尚職業(yè)道德體現(xiàn)在以下幾個方面（abcd），2輔導員對厭學者的基本的輔導態(tài)度應該是（abcd）。2高中生在（abcd）根據(jù)功能和目標的不同，開始活動可以分成哪三類。（abd）3關(guān)于“撒網(wǎng)捕魚”活動，下列說法正確的是（abcd）“團體協(xié)力”，分組進行，每組8人左右3關(guān)于“我的自畫像”，下列那種說法是正確的（acd）。3關(guān)于開始活動，下列說法正確的是。