【文章內(nèi)容簡介】 度開始變得現(xiàn)實而積極，用妻子的話說，著眼于現(xiàn)實，腳踏于實地了。我的人格結(jié)構(gòu)我性格總體偏內(nèi)向，好靜，富于內(nèi)省，朋友不是很多，對一般人緘默不太熱情，不喜歡刺激，遇到刺激有較強的情緒反應，但善于自我控制，無不理智行為。性格雖然有孤獨一面，但還能適應外部環(huán)境。我不太喜歡熱鬧的場合，一般節(jié)假日人多的地方找不到我。我以前不參加集會，現(xiàn)在已經(jīng)可以和同事朋友共同外出旅游了。我的愛好是看書、逛街。樂群性呈偏低分傾向。我相信自己的聰明才智，只要我用心去學，都能從學習中獲得無窮樂趣。不論是有趣的，還是枯燥的，我都能學出趣味來，我甚至有點學習強迫癥，一天不學習，就覺得生活沒了向上的勁頭。聰慧性呈偏高傾向。恃強性得分是中等。我不是一個太謙遜的人，待人有些茍刻，不太能順從別人的意圖，我能夠積極對待我的職責，能善解人意，但不一定完全贊同他的做法。通常我是冷靜審慎、安詳沉著、嚴謹自律。我勤懇敬業(yè)，富有責任心，我勇于學習新知識，能很快適應社會知識經(jīng)濟的發(fā)展，我興奮性偏低，憂慮性偏高。自律性、有恒性、敢為性偏高，實驗性中等分，我意識形態(tài)里保守，尊重傳統(tǒng)觀念與道德準則，獨立性強，勇于探索新生事物。我給人的感覺不是太隨和易處，我的心理自我防御機制偏高，在人際關(guān)系方面我偏向被動，人緣還可以，有一部分人很喜歡我，有一部分人認為我不易相處。我依然純真和質(zhì)樸。對生活依然充滿信心，我喜歡自然環(huán)境，喜歡寧靜的山水之鄉(xiāng)，我現(xiàn)在對世故有了一定的認識?，F(xiàn)在再回過頭來看這一段路，雖然有過磨難和打擊，但卻讓我更加熱愛生活，知道珍惜，懂得付出。比起以前，我更加樂觀，更加堅強，有力量和韌性面對生活中的不幸，也使我認識到，人生是一個不斷受傷與不斷復原的過程，只要充滿希望，不斷進取，終會有美好的明天。二、職業(yè)行為分析（一）為什么做心理咨詢師選擇從事心理咨詢工作與我自己的成長經(jīng)歷及個人生活有著直接的關(guān)系，在我的學習、工作及個人生活中，都不同程度的遇到過內(nèi)在心理危機，有時甚至是很險惡的，為了從痛苦中走出來，我不斷尋找、不斷學習、探索，不斷了解自己，經(jīng)過了一個痛苦與歡樂并存的心路歷程，學著理解生活與社會，學著去建設好自己的生活，掙扎著逐漸走出了那種困境。我一直喜歡關(guān)注自己的內(nèi)心世界，喜歡與自己對話，喜歡感受自己的成長。對心理學有持久的興趣，很小就開始閱讀相關(guān)的書籍，熱衷于探索自己和他人的心靈成長過程。同時由于自己的童年陰影和感情挫折，感到心理健康和成熟對人的一生意義重大。自己曾在這些方面走過太多彎路，深知人們面對困境時的痛苦煎熬和內(nèi)心掙扎，了解他們是多么迫切需要有專業(yè)知識的心理從業(yè)人員的幫助。在我自己從危機中走出來后，想到還會有人與我當年一樣，那樣的孤獨、無助、迷茫困惑，我想能夠給遇到困難的人一些幫助，能夠通過進一步不斷的學習，具有助己助人的能力，在他人遇到困難需要幫助時，有心理障礙時，能夠在我的幫助下突破心靈的束縛，擊碎心中的障礙，重見心靈的晴空，重享人生的光明與幸福。（二）從業(yè)的特長和方向我喜歡孩子，并感到幼年時與父母未能建立良好的依戀關(guān)系，造成現(xiàn)在與父母的疏離感。既渴望得到父母的愛，又感到不能靠近。一直深以為憾，希望現(xiàn)在的孩子都能夠充分得到父母的愛，健康茁壯成長。同時，我善于觀察孩子，性格活躍，親和力強，喜歡與孩子交談玩耍，懂得充分尊重孩子，理解孩子，關(guān)心孩子，擅長給孩子講故事，和孩子一起做游戲、唱歌跳舞，能夠快速獲得孩子的好感和信任。另一方面，由于我婚姻的幸福，我吸取了很多經(jīng)驗教訓，也使我不斷的思考愛情婚姻和家庭的真諦。也希望通過學習婚戀知識，既提升自己，又為痛苦迷茫的同齡人指點迷津，在自己受益的同時惠澤他人。我的好朋友這樣評價我：表面風平浪靜，內(nèi)心波瀾壯闊。在看待他人方面，通常我會欣賞他人的優(yōu)點，同時也會接納他的缺點。在自己和他人的關(guān)系方面，我通常會尊重他人，一般情況下相互之間能很好地溝通。我的朋友和同事都覺得我容易相處、心地善良、樂于助人，愛學習，責任感、上進心強。我的職業(yè)優(yōu)點是善于傾聽，能夠感同身受，觀察細致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學習，追求進步，同時也有一定的咨詢技能和技術(shù)；我的職業(yè)缺點是畢竟是半路出家，專業(yè)理論修養(yǎng)還不夠，咨詢技能還有待進一步嫻熟，以及缺少足夠多的不同社會人群的案例實踐。從發(fā)展方向來看，我感覺以自己的年齡、經(jīng)驗和閱歷，較難取得比我年長的人的信任。同時，幼年及兒童期是個人成長的關(guān)鍵點，有健康快樂的童年的孩子長大后適應能力和調(diào)整情緒的能力都勝過有陰影的孩子，所以我希望以兒童心理和親子關(guān)系為基本方向，同時兼以進行婚戀情感心理和職業(yè)規(guī)劃咨詢的學習。我是一個平凡的人，但是不愿做一個平庸的人。我一直追求這樣的人生：從一無所有的圓點，到飽滿豐盛的圓心。而這中間，是一個艱難而快樂的不斷奮斗的歷程。在這段行走的路上，我什么都沒有，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓練，但是我同樣充滿信心，只要我努力，并且穩(wěn)健的一步一步的往前走，也同樣會有希望的明天。曾經(jīng)，想做艷麗的花，嬌美芳香，而今，想做茁壯的樹，扎實的鐫刻每一步成長的足跡……第四篇：心理健康輔導員論文撰寫要求(最新)心理健康輔導員論文撰寫要求心理健康輔導員專業(yè)應用論文撰寫要求。一、論文要求。，包括一篇心理健康案例報告和一篇個人分析報告的文章。，包括一篇心理健康案例報告的文章，一篇個人分析報告或研究報告。研究報告的具體題目在給定的題目中自行選擇。高級考生的研究報告須進行論文答辯，論文答辯具體安排另行通知。二、文章撰寫要求必須由考生獨立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內(nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)。文章字數(shù)不少于2000字。文章一律采用A4紙打印，一式3份?？忌鷳獓@文章主題收集相關(guān)資料，進行深入的分析，根據(jù)自己的實踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容。文章內(nèi)容應做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，理論聯(lián)系實際。目標與長遠目標。心理健康輔導方案的制定：包括方法與原理、雙方責任與義務、時間等。心理健康輔導過程：包括輔導階段的劃分，各階段的任務與完成情況。心理健康輔導效果評估：包括來訪者自我評估及心理健康輔導員的評估和心理測驗。（二）個人分析報告內(nèi)容及結(jié)構(gòu)要求（可根據(jù)自身情況參考以下項目撰寫）自我成長分析（1）應怎樣評估自己的發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?（2）我何時意識到自己已成為一個成人了?我是如何處理這種認識的?（3）我最好的五個品質(zhì)是什么?（4）在我的人生中哪五個方面是需要增強的?（5）我的基本人生觀是什么?（6）我最近大部分時間的心情是怎樣的?（7）一般情況下我是怎樣看待其他人的?（8）在我對生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德標準、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?（9）我是什么樣的人格類型?（10）我心目中的英雄是誰? 、方法與實踐 （包括系統(tǒng)脫敏等各種行為療法） 研究報告的撰寫格式第18題的撰寫參考以下格式：理論概述五、提交方式和時間：（一）提交方式及時間考生按考核要求格式撰寫論文后，將論文的Word電子文檔于2月28日前提交一份Word電子版稿件到遂寧電大培訓中心，郵箱為417119952@。過期未提交論文影響培訓結(jié)果，后果自負。遂寧電大培訓中心收齊電子版論文整理后，發(fā)到指定郵箱zixun@。（二）Word版本論文命名文件名稱按“學號+題目號+姓名”的要求命名。若一學員學號為“306925581”其論文命名如下：（案例報告不加題目號）（個人分析報告后統(tǒng)一加“00”）（此題號按您選定的研究報名題號為準）共青團系統(tǒng)心理健康輔導員考核認證管理辦公室資格認證心理健康輔導員論文（*級）姓名：__________________ 身份證號：__________________學號：__________________ 培訓中心：__________________考試日期：__________________完成時間：__________________閱卷教師：__________________閱卷教師：__________________ 閱卷教師：__________________論文成績：__________________僅供參考共青團系統(tǒng)心理健康輔導員考核認證管理辦公室資格認證心理健康輔導員論文（初級）姓名：__________________ 身份證號：__________________學號：__________________ 培訓中心：____