小學(xué)語文六年級上冊第二單元導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-08-31 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 代數(shù)老師挖出自信——敬畏自律——陷入自責——君子謀到女教師——謙遜，對人不吝惜的稱贊，使我忽然間長大了。女老板——信守諾言，讓我敬畏。陌生需幫助的人——我自責代數(shù)老師——讓我懂得君子謀道。四、課外擴展配套練習(xí)習(xí)題五、達標測評你的記憶中有哪些人值得你回憶？說一說，試著寫一寫。 答：_______________________________________。課后反思：小學(xué)語文六年級上冊第二單元導(dǎo)學(xué)案課題：丑公主 總課時：一課時 分課時：一課時學(xué)習(xí)目標：自主學(xué)習(xí)字詞，朗讀劇本，體會巧妙的構(gòu)思，鮮明的人物形象及清新活潑的語言，了解戲劇知識。正確評價公主和王子的美好心靈，體會作者的思想感情。正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重難點正確評價公主和王子的美好心靈，體會作者的思想感情。正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)過程一、 交流預(yù)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)目標。 查閱資料，了解劇本知識。初讀課文，達到正確、流利。針對文中字詞，自編習(xí)題。初讀課文，文章主要講了什么？二、學(xué)生分組合作完成根據(jù)課文內(nèi)容，給文章分段，概括段意。 公主和王子分別給你留下了怎樣的印象？找句子，寫批注。三、問題探究他文章對比，劇本有什么特點？（通過人物對話推動故事情節(jié)）四、課外擴展配套練習(xí)習(xí)題五、達標測評 從這篇課文中，你受到了什么啟發(fā) 答：_______________________________________。 請用一段話概括《丑公主》的劇情。 答：_______________________________________。課后反思：小學(xué)語文六年級上冊第三單元導(dǎo)學(xué)案課題：長江之歌 總課時：兩課時 分課時：第一課時學(xué)習(xí)目標：初讀課文，感知課文內(nèi)容。理清作者思路，解決字詞。有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)重難點初讀課文，感知課文內(nèi)容。理清作者思路，解決字詞。學(xué)習(xí)過程 一、交流預(yù)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)目標。 查閱資料，搜集有關(guān)長江的資料。初讀詩歌，要求正確、流利。二、學(xué)生分組合作完成再讀詩歌，想一想這首詩寫了什么？瀏覽詩歌，思考作者按怎樣的思路來寫的？三、問題探究 交流有關(guān)長江的資料，可從利、害兩方面來談?wù)勯L江。四、課外擴展 背誦這首詩 與同學(xué)交流搜集到的長江知識配套練習(xí)習(xí)題五、達標測評 給下列詞語注音（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）洋 溢 盎 然 恢 弘 醇 美 絢 麗填空：這首詩主要講了_______________________________________。 課后反思： 小學(xué)語文六年級上冊第三單元導(dǎo)學(xué)案課題：長江之歌 總課時：兩課時 分課時：第二課時學(xué)習(xí)目標：通過理解和吟唱詩歌，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。反復(fù)吟誦，感受詩歌特點，試著仿寫。學(xué)習(xí)重難點通過理解和吟唱詩歌，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。反復(fù)吟誦，感受詩歌特點，試著仿寫。學(xué)習(xí)過程 一、交流預(yù)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)目標。 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 朗讀詩歌，想一想作者從哪幾個方面贊美長江？二、學(xué)生分組合作完成 默讀詩歌，想一想作者從哪幾個方面贊美長江？ 這首詩表達了作者怎樣的思想感情？ 朗讀詩歌，畫一畫有關(guān)的句子，讀一讀，把自己的感受批注在旁邊。 重點語句提示：A、你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。你用純潔的清流……推動新的時代。B、我們贊美長江……母親的情懷 三、問題探究 體會作者的思想感情（贊美 依戀） 四、課外擴展 學(xué)會《長江之歌》這首歌配套練習(xí)習(xí)題五、達標測評 給下列詞語注音（ ） （ ） （ ） （ ） 臂 膀 乳 汁 依 戀 情 懷 體會文章兩個小節(jié)的對應(yīng)寫法，并以《黃河》為題，試仿寫一個小節(jié)。課后反思： 小學(xué)語文六年級上冊第三單元導(dǎo)學(xué)案課題：三峽之秋 總課時：兩課時 分課時：第一課時學(xué)習(xí)目標： 了解文章大意，學(xué)會生字新詞，理解明麗、綠葉秋實、清冽、搖曳等詞語在課文中的意思。 理解文章描寫順序，劃分段落。學(xué)習(xí)重難點理解文章描寫順序，劃分段落。學(xué)習(xí)過程 一、交流預(yù)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)目標。 查閱作者與長江三峽資料正確流利地朗讀課文讀課文，了解文中大意二、學(xué)生分組合作完成查找作者與三峽的有關(guān)資料正確流利的朗讀課文內(nèi)容和其他同學(xué)互相糾正字音三、問題探究針對文中字詞自編習(xí)題。再讀課文，理解文章描寫順序，劃分段落。四、課外擴展 配套練習(xí)習(xí)題 五、達標測評填空課文是按照＿＿＿＿＿＿這一順序描寫。這是一篇描寫＿＿＿＿＿美景的，作者是＿＿＿＿＿＿。 給下列詞語注音（ ） （ ） （ ） （ ） 橘 柚 樹1
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1