學(xué)-習(xí)-心-得-體-會(huì)李翠芳(1)(編輯修改稿)
2025-08-31 15:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。二、王斌華教授《學(xué)生評(píng)價(jià)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)》在學(xué)習(xí)、聽的過(guò)程中產(chǎn)生很多的共鳴和感想。多樣化與多元化的學(xué)生的評(píng)價(jià)能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，能讓學(xué)生具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐(動(dòng)手）能力，能培養(yǎng)杰出人才。王教授所舉的例子著實(shí)讓我們沉思、反思、對(duì)照。創(chuàng)新來(lái)自于主動(dòng)，教學(xué)的價(jià)值在于喚醒、挖掘與提升學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展?？匆豢醋约河涗浀穆犝n筆記，翻一翻自己隨手記下的感受，我感到自己眼界開闊了，觀念更新了，知識(shí)積淀了，理論提升了。用學(xué)生的有效評(píng)價(jià)來(lái)激勵(lì)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、幫助學(xué)生快樂(lè)成人、成才！三、郭繼東教授的《教學(xué)特色形成途徑
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