向李芳老師學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2024-10-14 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的責(zé)任，作為康復(fù)班教師，我深深知道“安全”重于泰山我們班的孩子是全校年齡最小的。幼兒一日工作中的根本就是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，只有在確保在孩子們安全的基礎(chǔ)上，孩子們才能開心地在學(xué)校成長。我們教師在注意了孩子的安全時，也應(yīng)該十分注重對孩子的安全自我保護(hù)教育，因?yàn)橛變耗挲g較小，自我保護(hù)意識淡薄，極易發(fā)生意外傷害。如何減少意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來越成為家庭、學(xué)校乃至整個社會的關(guān)注的問題。因此，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)必不可少，因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力也是非常重要的。我們一定會將把李芳老師的事跡牢記心中，以求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)和敢為人先的工作態(tài)度投入到我們的教育工作當(dāng)中。用愛心、責(zé)任心、細(xì)心和耐心去呵護(hù)孩子健康快樂的成長，幫他們在幼兒黃金時期有所收益。第三篇：向李芳老師學(xué)習(xí)有感向李芳老師學(xué)習(xí)有感今天，我們教研組集中學(xué)習(xí)了信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師李芳的感人事跡，李芳老師在形勢萬分緊急的情況下，將個人安危置之度外，毅然沖上去用身體護(hù)住學(xué)生。這種生死抉擇的背后，我們看到了李芳老師對“師德”的生動注解。李芳老師是千千萬萬個教師的杰出代表，她用生命詮釋了一名教師的職責(zé)和榮光。作為一名新入職的教師，看到這個事跡，我深受感動和激勵。在沒有成為一名老師前，我以為教師就是單純的教書育人。但現(xiàn)在我明白，除了傳授學(xué)生知識，教會學(xué)生做人的道理，還要懷有一顆高尚的心，去認(rèn)真對待每一位學(xué)生和家長。對待學(xué)生要有耐心，恒心和愛心。我要學(xué)習(xí)李芳老師的崇高精神，不斷錘煉師德修養(yǎng)，爭做一名合格的好老師。我要以實(shí)際行動向李芳老師學(xué)習(xí)，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不僅把教書育人作為第一責(zé)任，更要從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動關(guān)愛學(xué)生、成就學(xué)生、奉獻(xiàn)社會，做一名像李芳老師那樣的高尚師者。作為一名黨員教師，更加要不忘初心，起好黨員模范帶頭作用。時刻牢記自己是一位共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時刻能挺身而出，危急關(guān)頭能夠豁得出來，心中時刻記著學(xué)生。像李芳同志那樣堅持黨和人民利益高于一切，敢于擔(dān)責(zé)、擔(dān)難、擔(dān)險，在危險重重的關(guān)鍵時刻和生死攸關(guān)的緊急關(guān)頭能夠走在前面。關(guān)心每一位學(xué)生，公平對待每一位孩子，把每一位學(xué)生當(dāng)做自己孩子一樣看待，耐心教育，潛心研究。給學(xué)生更多溫暖和關(guān)愛，讓學(xué)生在學(xué)校能感受到大家庭的溫暖，把我們老師當(dāng)做很親近的人。平時要盡情釋放師愛，時刻以學(xué)生的安危為重，竭盡所能保護(hù)我們的學(xué)生。愛是傳
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