【文章內(nèi)容簡介】 報告廳等；多媒體教學(xué)設(shè)備包括計算機，視頻展臺、多媒體投影儀、音響等設(shè)備。備查材料：有關(guān)帳冊，多媒體教學(xué)設(shè)備名稱、型號、配置、分布情況統(tǒng)計表，使用記錄等。（3）數(shù)字化教學(xué)資源學(xué)校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源管理和應(yīng)用平臺建設(shè)情況；數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)研制和引進，骨干專業(yè)的主干課程（包括主要實訓(xùn)項目）數(shù)字化教學(xué)資源配置、利用及成效。注：數(shù)字化學(xué)習(xí)資源管理平臺是指，以校園網(wǎng)為依托，搭建數(shù)字化教學(xué)資源應(yīng)用的服務(wù)平臺，建立信息資源中心、教學(xué)平臺和試題庫平臺，提供較完善的網(wǎng)絡(luò)與支撐環(huán)境，實現(xiàn)全?；ミB互通、資源共享。數(shù)字化教學(xué)資源包括網(wǎng)絡(luò)課程、聲像資料、電子教案、數(shù)字化素材庫和虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)等。備查材料：數(shù)字化學(xué)習(xí)資源管理和應(yīng)用平臺、試題庫平臺的相關(guān)資料；數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè)與實施方案，相關(guān)成果、成效的有關(guān)資料，軟件資源的展示，有關(guān)管理使用的規(guī)定辦法，帳冊等。9. 表31合作機制（1）校企合作運行機制學(xué)校開展校企合作工作情況,骨干專業(yè)校企合作機制、運行情況及成效。注：合作機制是指，學(xué)校建立了相應(yīng)的組織或機構(gòu)，有行之有效的規(guī)章制度，并設(shè)專人負責，“校企合作”有協(xié)議、有計劃、有考核、有總結(jié)及有經(jīng)費保障。 成效主要指，校企合作組織經(jīng)常開展活動，在制定專業(yè)教學(xué)改革方案、專業(yè)建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)、訂單培養(yǎng)、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合等方面取得實效。備查材料：提供“校企合作”相關(guān)文件，“專業(yè)建設(shè)家指導(dǎo)咨詢委員會”等組織或機構(gòu)文件、章程，企業(yè)專家聘書（復(fù)印件），“企業(yè)專家登記表”，開展各類活動、會議記錄資料，活動經(jīng)費支出帳冊，有關(guān)成效的說明材料等。（2）訂單培養(yǎng)學(xué)校與相關(guān)行業(yè)企業(yè)、用人單位合作開展“訂單培養(yǎng)” 、定向（委托）培養(yǎng)等多種形式的校企合作培養(yǎng)的成效。注：本條目“訂單培養(yǎng)”是指，學(xué)校與企業(yè)及用人單位簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，共同制定和實施專業(yè)培養(yǎng)方案，具有明確的企業(yè)（崗位）指向和特定職業(yè)要求，“訂單培養(yǎng)”實施性計劃（教學(xué)進程）一般不少于一個學(xué)期，訂單企業(yè)錄用“訂單培養(yǎng)”畢業(yè)生的比例應(yīng)在80%以上；定向（委托）培養(yǎng)是指，對就業(yè)去向明確的或企業(yè)已決定錄用的學(xué)生進行的有針對性或受企業(yè)委托的專項培養(yǎng)。備查材料：“訂單培養(yǎng)”協(xié)議、“企業(yè)”、“崗位”等冠名班文件、有關(guān)“訂單培養(yǎng)” 、定向（委托）培養(yǎng)專題會議記錄、由企業(yè)相關(guān)部門認定備案的“訂單培養(yǎng)”教學(xué)計劃、招生（錄取）計劃、“訂單培養(yǎng)”畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計表等。（3）集團化辦學(xué)學(xué)校參與或牽頭開展集團化辦學(xué)的實際情況，發(fā)揮集團化辦學(xué)優(yōu)勢，促進學(xué)校發(fā)展與改革的突出成效。注：本條目“集團化辦學(xué)”特指，有若干學(xué)校參加的與行業(yè)（企業(yè)）或相應(yīng)社會組織共同組建的辦學(xué)集團，其主要特征是，承認并遵循統(tǒng)一章程，承擔應(yīng)盡的責任和義務(wù)，實現(xiàn)集團成員之間的資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展；我國目前的職教集團有三種類型：一是行業(yè)主導(dǎo)的行業(yè)型（專業(yè)型）職教集團；二是政府主導(dǎo)的區(qū)域型職教集團；三是多元主體、多元協(xié)商的復(fù)合型職教集團。備查材料：集團化辦學(xué)相關(guān)文件、章程、制度，參與單位名單，學(xué)校參加集團化辦學(xué)取得收效及發(fā)揮作用情況的證明材料等。10. 表32頂崗實習(xí)（1）實習(xí)制度與管理機制學(xué)生到企業(yè)等用人單位實習(xí)的管理制度、管理機制、配套措施及執(zhí)行的情況和效果。注：管理制度是指，由學(xué)校與企業(yè)共同制定的實習(xí)管理制度，包括學(xué)校參與的實習(xí)教學(xué)管理、安全管理、生產(chǎn)生活管理、勞動保護、勞動保險、事故責任確定、校企管理職責等。管理機制和配套措施是指，校企均有相應(yīng)機構(gòu)，專人管理，建立考核監(jiān)督檢查制度、建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等。備查材料：學(xué)校與企業(yè)簽訂的實習(xí)協(xié)議、學(xué)校與企業(yè)共同制定的各項實習(xí)管理制度，實習(xí)管理機構(gòu)及實習(xí)管理人員名單，專業(yè)教師指導(dǎo)實習(xí)記錄、學(xué)生實習(xí)日記、實習(xí)教學(xué)計劃等。（2）責任保險與實習(xí)報酬學(xué)校落實學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)責任保險制度、幫助實習(xí)學(xué)生按時獲得合理的實習(xí)報酬的工作情況及學(xué)生滿意度。注：學(xué)校按照有關(guān)國家、地方政府對職業(yè)院校學(xué)生參加“頂崗實習(xí)”的最新政策和規(guī)定，與頂崗實習(xí)企業(yè)簽訂了實習(xí)責任保險、實習(xí)報酬等相關(guān)協(xié)議，并實施了有效的監(jiān)督、檢查。學(xué)生滿意度是指，隨機抽樣調(diào)查實習(xí)學(xué)生滿意程度，一般隨機抽樣應(yīng)不少于100名學(xué)生。備查材料：國家、地方政府對職業(yè)院校學(xué)生參加“頂崗實習(xí)”的最新規(guī)定與政策文件、學(xué)校有關(guān)頂崗實習(xí)的管理制度及責任落實、運行記錄等資料；學(xué)生責任保險單據(jù)（復(fù)印件）、學(xué)生實習(xí)收入證明、學(xué)生滿意度測評表等。11. 表33社會參與（1）能工巧匠任教近年來，學(xué)校各專業(yè)，特別是骨干專業(yè)，聘任行業(yè)、企業(yè)高技能人才和社會能工巧匠來校任教的情況和成效。注：本條目“社會能工巧匠”特指，來自于相關(guān)企業(yè)、用人單位等生產(chǎn)一線的技師，或在市級以上職業(yè)技能大賽獲得前三名的、或在當?shù)匦袠I(yè)內(nèi)公認的技能型人才。社會能工巧匠來校任教，包括專業(yè)理論教學(xué)、實踐教學(xué)、師資培訓(xùn)、項目指導(dǎo)及與專業(yè)相關(guān)的專題講座等。備查材料：學(xué)期教學(xué)計劃、授課任務(wù)書、課程表、項目指導(dǎo)材料、專題報告材料、教案、聘書、外聘教師登記表、教師花名冊、外聘教師課時津貼發(fā)放明細表等。（2）企業(yè)專家參與近年來，學(xué)校聘請行業(yè)、企業(yè)專家和管理者參與學(xué)校建設(shè)、教學(xué)和管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有關(guān)情況。注：關(guān)鍵環(huán)節(jié)主要指，學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及重大決策、專業(yè)設(shè)置及建設(shè)改革方案、教師隊伍建設(shè)、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、實訓(xùn)基地建設(shè)及管理運營等。備查材料：行業(yè)、企業(yè)專家和管理者聘書、企業(yè)專家參與學(xué)校關(guān)鍵環(huán)節(jié)的相關(guān)會議記錄、相關(guān)制度及反映成效的歷史資料、實際案例。（3）社會組織評價“學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機構(gòu)和其他社會組織等方面共同參與的教育教學(xué)評價機制”的建設(shè)情況，骨干專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)資格技能鑒定機構(gòu)（站、所）的建設(shè)及管理運行情況。注：學(xué)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量評價、學(xué)業(yè)成績考核尤其是專業(yè)（崗位）技能水平測試等方面的教育教學(xué)評價與企業(yè)、用人單位要求銜接，制定了注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和突出職業(yè)能力的科學(xué)化的質(zhì)量標準和評價體系，實現(xiàn)了學(xué)校教育與社會需求的有