【文章內容簡介】 ８、校徽設計教學目標：通學過的圖案及色彩知識，進行簡單的設計制作練習。培養(yǎng)學生的設計制作能力提高學生的美術綜合能力。教學重難點：認識標志的象征性及社會用途。怎樣設計校微，突出表現(xiàn)主題。教具學具：繪畫工具?！　　　　　≌n時安排：2課時教學過程：一、導入同學們你們知道什么是標志嗎？ 圖標展示禁煙標志。師：同學們知道這是什么標志嗎？ 師：這些標志具有什么作用？師：小結，標志具有象征性，標志是代表或象征某一事物的特定視覺符號。二、展示圖標分析標志的象征意義。如：圖提問學生認識這是什么標志？為什么設計五個圓環(huán)相扣在一起？師小結。如：圖 提問：學生見過或知道這是什么標志？能看得出來或感覺到這樣的設計有什么意思嗎？ 分析小結。如：圖瑪莎女子學校?；?。提問學生：瑪莎女子學校校徽是根據(jù)什么設計的呢？師小結。三、揭示課題《?；赵O計》學生分組討論分析教材范例（1）?；铡熬⑿W”是根據(jù)什么設計的？（2）“江蘇無揚五愛小學”的?；諡槭裁匆@樣設計？（3）東荷小學的校徽與“東荷小學”有什么聯(lián)系？小結：?；帐且环N標志，校徽設計可以用文字、也可以用圖形來表示，校徽設計既要簡潔又要把所設計學校的特色表現(xiàn)出來。四、作業(yè)要求：為我的學校設計一枚?；铡＝M織學生討論發(fā)言：我們學校有什么特色？建設環(huán)境、字義、字母、象形……學習要求（1）了解我們學校的特色。（2）用文字或圖形設計?；铡＃?）先畫草圖，并注明設計意圖。（4）然后用各種材料制作?；?。五、學生作業(yè)，教師輔導。六、課堂小結。９、精美的郵票教學目標：通過欣賞郵票圖案獨特的構圖和色彩，認識郵票這一獨特的美術作品。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和設計、制作能力。培養(yǎng)學生感受美、體驗美、表現(xiàn)美的能力。教學重難點：設計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。引導學生運用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票。教具學具：繪畫工具?！　　　　　　　　≌n時安排：2課時教學過程：一、組織教學：１、猜謎語導入，趣味引題　　師：同學們，今天我要出個謎語讓你們猜一猜？　　薄薄一張紙，四邊細牙齒，兩地朋友要談心，必須請它當差使。揭示主題（精美的郵票）郵票有收藏價值又設計的很精美。大家都很喜歡。今天我們就來認識“精美的郵票”。二、講授新課。觀察、欣賞郵票的特點：　　師：郵票美不美？它和一般的畫有什么不同？師小結。師： 郵票的每一個圖案，每一個主題都是畫出來的嗎？師小結：郵票的主題很豐富，有軍事、科學、植物、動物。有的是畫的，有的是剪紙。郵票的內容包羅萬象，宇宙間的萬物都可以記載在小小的郵票上。造型方面，郵票多種多樣，有的寫實，有的變形。作業(yè)：（1）提出設計要求，小組討論。師：看了這么多的郵票，你們想不想設計一張郵票？自己設計的郵票更有情趣。想設計什么主題的？把郵票的各個要素安排在什么位置，用什么字體？畫紙是橫放還是豎放？（2）提出作業(yè)要求：圖案造型生動，形象飽滿，主題突出，色彩鮮艷，富于裝飾性；文字要精心設計，寫藝術字，郵票的各個要素要安排合理。三、學生作業(yè)，教師輔導。四、作業(yè)展示：表揚優(yōu)秀作業(yè)。五、小結。１０、做年歷教學目標：通過欣賞，認識年歷的藝術特點，年歷的作用及組成部分。學習設計、繪制年歷。運用已學過的知識進行綜合練習，培養(yǎng)協(xié)作學習能力。教學重難點：掌握年歷的組成要素，進一步提高學生的繪畫表現(xiàn)能力及設計制作能力。月份版面的內容及排列，色彩的搭配。教具學具：手工工具、紙?！　　　　　　　≌n時安排：1課時教學過程：一、組織教學二、講授新課引導階段明確年歷組成的要素：有月份、日期，有反應人、事、物的各種圖像。發(fā)展階段（1）思考：你要用什么方法來制作年歷。 （形式上、要素上、排列上、色彩上）（2）欣賞書本范圖，小組討論用什么形式來表現(xiàn)本組月歷。三、作業(yè)要求：每小組合做兩個月份的年歷卡。手法不拘、構圖合理、新穎，色彩鮮艷。四、學生作業(yè)，教師輔導。五、作業(yè)評價：表揚優(yōu)秀作業(yè)。六、課后拓展可以把日歷和圖案結合起來，這樣的年歷也很有意思。也可以作現(xiàn)在較流行的臺歷，圖案、日歷都可小一點，可以擺放在桌上。１１、星座的聯(lián)想教學目標：通過欣賞、觀察、討論，感受太空的奧妙，了解星座形成的有關知識和命名規(guī)則。認識自己的星座圖。利用適合自己的各種材料、工具繪制自己的星座圖。通過欣賞、感受、體驗不同星座的圖片，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。教學重難點：根據(jù)星座進行想象并畫出各種圖型。有關星座意境的想象和創(chuàng)造。教具學具：繪畫工具?！　　　　　　　　　　≌n時安排：2課時教學過程：一、組織教學二、講授新課導入（1）展示宇宙星空的圖片，在寧靜幽雅的音樂中將學生的思維、想象引到太空。（2）閉上眼睛，展開想象的翅膀在太空中遨游。想象能看到什么？有什么樣的景色？ （3）星座的知識：天上的星星會按時間順序出現(xiàn)。如果把同時期出現(xiàn)、比較亮的星星群連在一起，就形成了不同的星座。人們還根據(jù)它們不同的形狀，命名成了不同名稱的星座。今天我們要來根據(jù)自己的星座進行聯(lián)想和想象，把自己的星座圖畫出來。（板書：《星座的聯(lián)想》）欣賞課本的圖片：（1