【總結】第一篇：人美版四年級美術下冊電腦美術教案 人美版四年級美術下冊電腦美術教案 課題 18、電腦美術——你追我趕學情分析讓學生理解如何更合理地運用電腦圖像變化的功能對自己已有的創(chuàng)作進行完善。創(chuàng)作一幅...
2024-10-29 01:16
【總結】迷宮學習領域：（設計·應用、造型·表現(xiàn)）（設計制作）本課的要點是讓學生利用紙盒設計一個立體的迷宮。課時安排：1課時。教學目標，制作一立體的迷宮。。課前準備：課前應要求學生收集各種廢舊的硬紙盒。教學過程：一、玩迷宮：每組發(fā)一個老師制作的迷宮，進行“看
2024-12-13 20:05
【總結】美術的節(jié)奏臺子中心小學指導教師：朱曉東?二方連續(xù)----指一個單位紋樣沿上下或左右兩個方向做有律重復排列。剪紙：二方連續(xù)紋樣用于裝飾物的邊緣而形成的帶狀叫帶狀紋樣（邊緣紋樣）屏風二方連續(xù)
2024-12-12 19:52
【總結】人教新課標四年級美術上冊激流勇進旋轉(zhuǎn)木馬海盜船太空飛碟急速倒駛飛車刺激
2024-12-11 11:15
【總結】登山游戲教學目標：以個人或小組的方式，畫一幅登山游戲線路圖，再制作棋子，大家一起玩一玩。教學重點：用線和形的組合，在紙上畫棋譜。教學難點：畫面的布局。教具準備：教師：準備好范圖及若干小圖片。學生：彩筆及幾幅游戲棋譜。教學過程：一、游戲切入：讓學生通過游戲與觀察，了解游戲棋的玩法和基本組成部分。
2024-12-13 00:24
【總結】做年歷教學目的：，是人們非常高興的事情。，了解每年的重要時間與節(jié)日，進而熱愛大自然、熱愛生活，并發(fā)現(xiàn)美、發(fā)明美。準備工作：教師：卡紙、剪刀、彩色筆、膠水、各種手工制的年歷等。學生：卡紙、剪刀、彩色筆、膠水等。教學步驟：一、談話導入：同學們，你們知道每年的一月一日是什么節(jié)嗎？元旦也叫新年，再
【總結】會走的玩具這節(jié)課是四年級的一節(jié)美術手工課，作為手工課學生會特別的感興趣，但課堂組織與課堂秩序等方面也會出現(xiàn)混亂，課堂局面不好控制等問題。于是，課前我就做了精心的準備，緊緊地抓住了“趣”這個特點，自己親自動手制作了“圣誕老人”和“多啦A夢”兩個同學們非常熟悉的動畫形象，在新課導入時搞了一場“小型模仿秀”，一下子就吸引了同學們的注意力，學生學習的興趣被激發(fā)起來了，心都從
2024-12-13 20:07
【總結】漫畫與動漫欣賞教學目標：。。，寫一篇短文；也可鼓勵學生創(chuàng)作一幅漫畫或動漫。教學重點：了解漫畫與動漫的一些藝術特點。教學難點：創(chuàng)作一幅漫畫或動漫。教學準備：圖片資料、幻燈片、投影片、錄象帶、VCD片教學過程：一、談話導入。討論：卡通畫和漫畫的區(qū)別？談話：卡通畫是一種結合一定
【總結】夢幻之國教學目標：。。課前準備：，一些立體游樂器材的作爵。。教學課時：兩課時教學過程：第一課時一、引導階段教師把學生收集的有關游樂場的照片展示在黑板上，學生有選擇的介紹部分游樂器材的玩法。欣賞
2024-12-13 10:53
【總結】變一變一、【教材分析】教材以兒童喜愛的圖片形式，為大家提供了二條活動的線索：第一，從兒童的生活實際出發(fā)－展示了從生活中收集的一些小圖片并經(jīng)過了錯位處理，如小動物、小女孩的照片等。第二，針對學生動手能力的實際情況，附上了錯位圖片的制作步驟圖例指導學生。四年級的學生對美術課有濃厚的興趣，好奇心強，同時也是的但缺乏一定的實踐操作能力，因此，讓他們通過制作錯位的圖片培養(yǎng)創(chuàng)
2024-12-11 14:27
【總結】我們的生日聚會學習目標：。,照片資料收集,文字編寫,具體制作和生日聚會整個過程。，感受美術設計的樂趣和集體活動的喜悅。。學習重點：。,照片資料收集,文字編寫,具體制作和生日，聚會整個過程。。學習難點:引導學生通
【總結】?；赵O計教學目標：。。，培養(yǎng)學生觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。、獨特、有一定視覺沖擊力的?；铡＝虒W重點：?；赵O計。教學難點：學校特色的表現(xiàn)。課前準備：教師：準備關于標志設計的圖片和資料。學生：課前收集有關標志設計的資料，同時準備設計工具。教學過程：一、導入（一）聽說我們班同學的
【總結】-----對稱紋樣電腦美術人教新課標四年級美術上冊大家先看看下面的畫,猜猜是用什么工具畫的?其實這些畫都是電腦美術作品!?現(xiàn)今電腦美術的運用可以說無處不在，不僅在傳統(tǒng)美術中.而且在網(wǎng)頁、平面設計、服裝設計、動漫插畫、建筑效果圖、建筑瀏覽、影視片頭、MTV
2024-11-12 18:28
【總結】畫嗅覺教材分析：本課通過“聞一聞”、“說一說”、“畫一畫”、“評一評”這五個環(huán)節(jié)，使學生充分感受食物的各種味道，并將味道與色彩、色塊等聯(lián)系起來，讓學生能夠用美術造型語言來表達各種味道。在這一課的教學中打破原始的以說為主的模式，更多的是讓學生親自體驗，感受嗅覺，活躍課堂氣氛，調(diào)動學生的激情。其次，要拓寬學生的思維，讓學生不能只局限在對食物味
2024-12-13 00:21
【總結】第一篇：四年級美術上冊夢幻之國3教案人教新課標版 夢幻之國 教學目的： 。，培養(yǎng)學生同他人交流與合作的能力。。。教學重點： 學生動手能力的培養(yǎng)。教學難點： 材料的合理與巧妙應用。教學準備： ...
2024-11-14 18:19
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