【總結(jié)】田園隨想教學(xué)內(nèi)容:《前奏曲》《小步舞曲》,進行田園隨想?!栋H怂沟奈⒑瞎珗@》。《我所知道的康橋》片段。。教學(xué)目標:、繪畫作品的欣賞和散文的朗誦,了解田園小景的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點。,用歌曲、樂曲、繪畫、配樂朗誦或表演等藝術(shù)形式,創(chuàng)造性地表現(xiàn)一幅田園小景。引導(dǎo)學(xué)生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水
2024-12-13 10:53
【總結(jié)】山童教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動教學(xué)目標:《牧童》,在教師的指導(dǎo)下,豐富學(xué)生的情感體驗,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。2、能靜心、專注地欣賞歌曲《山童》,了解、感受中外不同風(fēng)格的同一題材和體裁的藝術(shù)作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國家的音樂風(fēng)格。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。。《牧童
【總結(jié)】小螺號教學(xué)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》,抒發(fā)少年兒童熱愛生活,熱愛大自然的美好心情。、上滑音,充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。教學(xué)重點:感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。教學(xué)難點:多變的節(jié)奏和大跳音程。教材分析:歌曲為2/4拍,羽調(diào)式,二段體結(jié)構(gòu)。第一段由緊湊的節(jié)奏和明快跳躍的旋律,形象地表達了螺號聲聲
2024-12-13 20:07
【總結(jié)】那達慕之歌教學(xué)內(nèi)容:能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》,能背唱歌詞。教學(xué)目標:,能唱出感情、唱出氣勢?!赌沁_慕之歌》的歌譜,能背唱歌詞。,并付諸實踐。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。前兩節(jié)課,我們到云南參加了傣族的潑水節(jié),又到四川參加了彝族的火把節(jié),還去了新疆,感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天,我們要
2024-12-11 14:27
【總結(jié)】校徽設(shè)計教學(xué)目標:,體驗標志設(shè)計的美感。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)設(shè)計的思維方式,在設(shè)計與探索中,捕捉創(chuàng)作靈感,逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思,樹立以創(chuàng)造意識為重點的設(shè)計觀念。、紙、彩泥等材質(zhì),通過學(xué)生剪一剪、貼一貼、捏一捏,設(shè)計出各種帶有學(xué)校象征意義的標志,學(xué)習(xí)和掌握美化自己和美化環(huán)境的能力,樹立健康的審美觀。,相互啟發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的集體
2024-12-13 00:24
【總結(jié)】夢幻之國教學(xué)目的:。,培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。。。教學(xué)重點:學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點:材料的合理與巧妙應(yīng)用。教學(xué)準備:收集各種廢棄材料、彩色卡紙、橡皮泥、剪刀、雙面膠等。教學(xué)意圖:游樂園是兒童的歡樂天地,在那里他們可以盡情釋放童真,享受童趣。但各種司空見慣的游樂設(shè)
【總結(jié)】做年歷教學(xué)目標:通過欣賞,認識年歷的藝術(shù)特點,年歷的作用及組成部分。學(xué)習(xí)設(shè)計、繪制年歷。運用已學(xué)過的知識進行綜合練習(xí),培養(yǎng)協(xié)作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點:掌握年歷的組成要素,進一步提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力及設(shè)計制作能力。教學(xué)難點:月份版面的內(nèi)容及排列,色彩的搭配。教學(xué)準備:教師:多媒體教學(xué)儀器、各種各樣年歷、1-12月份日期表、四
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學(xué)目標。、粘貼游戲。。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復(fù)制、粘貼游戲。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具組合新穎的畫面。作業(yè)設(shè)計:利用復(fù)制、粘貼的功能組合畫面。并且可以用改變大小的教學(xué)過程(一)引導(dǎo)階段:師:同學(xué)們我們學(xué)過電腦繪畫,并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫
【總結(jié)】哪些是相同的課堂類型:設(shè)計應(yīng)用造型表現(xiàn)教學(xué)目標:、剪貼或拓印等形式來表現(xiàn)相同與不同的圖形。。教學(xué)重、難點:。、剪貼或拓印等形式,表現(xiàn)相同與不相同的圖形。教具學(xué)具:手工工具、繪畫工具。教學(xué)過程:一、引導(dǎo)階段:今天咱們來進行一個小游戲:比眼力。這
2024-12-13 10:52
【總結(jié)】豐收歡樂而歸教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》。教學(xué)目標:,了解東海漁民的勞動生活,感受大海邊的生活情趣。。教學(xué)準備:課件電影《海霞》片段。電影插曲《織漁網(wǎng)》教學(xué)過程:一、組織教學(xué)。《趕海的小姑娘》《小螺號》。。二、欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》?!敦S收歡樂而歸》。感受樂曲中出現(xiàn)了幾種不同的情緒
【總結(jié)】我們的田野教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《我們的田野》。教學(xué)目標:《我們的田野》感受音樂語言的旋律美,感受大自然的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的情感。,提高創(chuàng)編能力。教學(xué)重點:、四拍子節(jié)奏歌曲的學(xué)唱,背唱《我們的田野》。。教學(xué)模式:,引疑激思。
2024-12-13 00:23
【總結(jié)】北京的橋教學(xué)內(nèi)容:《在阿維翁大橋上》?!侗本┑臉颉?、《橋》。教學(xué)目標:《在阿維翁大橋上》。《北京的橋》《橋》。教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入課題復(fù)習(xí)上堂課學(xué)習(xí)的歌曲《在阿維翁大橋上》。(二)聽音樂,初步感受樂曲《橋》。(三)聽樂曲《橋》,感受音樂的情緒。,請同學(xué)們再聽音樂回答,水鄉(xiāng)的小橋有什么特點?歌曲采取什么
【總結(jié)】阿細跳月教學(xué)內(nèi)容:欣賞《阿細跳月》教學(xué)目標;《阿細跳月》,記憶樂曲的旋律主題。,學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動作。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入,欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提間:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲?這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細跳月》。二、初聽
【總結(jié)】老鼠和大象教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱并表演歌曲《老鼠和大象》。教學(xué)目標:《老鼠和大象》并能有表情地演唱。?!独鲜蠛痛笙蟆?。教學(xué)過程:(一)簡短地回顧上兩堂課的內(nèi)容,引人新課?!缎∧粗傅墓适隆贰洞膳寂省贰_@堂課我們聽一聽《老鼠和大象》的故事?!独鲜蠛痛笙蟆贰?,請學(xué)生分組練習(xí),力求將這兩種不同動物的形象表現(xiàn)出來,然
【總結(jié)】田野在召喚教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《田野在召喚》第二聲部。教學(xué)目標:《田野在召喚》,讓學(xué)生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?!短镆霸谡賳尽?,引導(dǎo)學(xué)生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水,激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學(xué)重點:,并能根據(jù)拍號改變旋律;復(fù)習(xí)鞏固8個唱名的音高音位。