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正文內(nèi)容

壓力管理課程推薦:巨人的腳步(編輯修改稿)

2025-08-31 14:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 切換意念的焦點(diǎn)就可以調(diào)整狀態(tài)和情緒感受l 體驗(yàn)練習(xí):1分鐘尋找蘭色,完后讓大家回憶綠色1 提問(wèn)的方式、用詞、順序等影響我們的判斷l(xiāng) 為什么我總是將自己搞亂??jī)?nèi)在預(yù)言:“假設(shè)將自己搞亂”l 學(xué)習(xí)用有利的假設(shè):“這個(gè)經(jīng)歷如何能夠使得我的能力提升?如何與我們關(guān)系更好?我如何能夠扭轉(zhuǎn)局面”1 動(dòng)力早晨問(wèn)題:l 現(xiàn)在什么使得我快樂(lè)?令得我快樂(lè)的程度?感覺怎樣?l 現(xiàn)在什么使得我激動(dòng)?令得我激動(dòng)的程度?感覺怎樣?l 現(xiàn)在什么使得我驕傲?令得我驕傲的程度?感覺怎樣?l 現(xiàn)在什么使得我欣賞?令得我欣賞的程度?感覺怎樣?l 現(xiàn)在什么使得我致力于?令得我致力于的程度?感覺怎樣?l 我愛誰(shuí)?誰(shuí)愛我?令得我愛的程度?感覺怎樣?l1 動(dòng)力晚上問(wèn)題:l 我今天付出什么?我以什么方式成為一個(gè)奉獻(xiàn)者?l 我今天學(xué)習(xí)什么?我做出了怎樣的成績(jī)?l 我今天的人生質(zhì)量是怎樣提高的?我如何才能把今天作為未來(lái)的一種投資?1 只要我不斷提出問(wèn)題,就能得到答案;問(wèn)題的品質(zhì)l 對(duì)我有什么好處?l 如何做?五、 掌握改變的訣竅成功調(diào)整的科學(xué)神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù): 改變的3大信念:l 我要改變l 我能改變l 我有資格享受因改變帶來(lái)快樂(lè) 改變的秘訣是什么真正引起改變?當(dāng)我們?cè)谏窠?jīng)系統(tǒng)中,改變某種經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的感覺時(shí),改變開始了!通常我們行為是受本能反應(yīng)驅(qū)動(dòng)(習(xí)慣),而不是有理智判斷控制;因?yàn)槟悴皇芾碇侵笓],而由你的神經(jīng)系統(tǒng)感受痛苦和快樂(lè)的聯(lián)系所驅(qū)使的,是我們?cè)谏窠?jīng)系統(tǒng)中建立起的神經(jīng)鏈決定我們會(huì)如何做! 神經(jīng)鏈調(diào)整l 清晰說(shuō)出你真正想要的是什么:集中在想要的事物上:你到底要什么?租礙?l 積聚力量:不變與巨大的痛苦聯(lián)系;變與快樂(lè)聯(lián)系l 終止老行為模式:蒼蠅、從創(chuàng)造性想出辦法l 創(chuàng)造新的行為模式:替換、表?yè)P(yáng)強(qiáng)化、小雞跳舞的方法:“”l 調(diào)整:鼓勵(lì)(準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)清單)時(shí)機(jī)、持續(xù)性鼓勵(lì)、變化節(jié)奏的鼓勵(lì)(懸念式鼓勵(lì)、固定和特殊意外的方式、額外大獎(jiǎng))l 檢驗(yàn) 步驟:相信現(xiàn)在馬上就可以改變確認(rèn)強(qiáng)烈的意愿、老行為與痛苦連接、新行為與快樂(lè)連接、正面動(dòng)機(jī)保留、替換、未來(lái)景象六、 語(yǔ)言詞匯的力量 詞語(yǔ)的力量:可以讓人振奮或者沮喪、成功或者失敗、希望或者絕望、戰(zhàn)爭(zhēng)或者和平、大問(wèn)題或者小的挑戰(zhàn)l 如果你說(shuō)一個(gè)論點(diǎn),我說(shuō):“錯(cuò)!、不對(duì)!、胡說(shuō)!、我不同意!、我的意見!、我的看法!、” 你的感受有什么不同?l 如果壞消息,我說(shuō)讓我感到:“憤怒!、激怒、不安、不舒服” 你的感受?如果你能用一組新的詞語(yǔ)你就能改變你的情緒模式,終止舊的模式 詞語(yǔ)是觸發(fā)的扳機(jī):是立即改變?nèi)魏稳松鸂顟B(tài)最簡(jiǎn)單的最有力的武器之一?。。。。。。。?!我們通常不停敘述我們的人生經(jīng)歷,選用什么詞語(yǔ)是不假思考的,我們常常不會(huì)考慮到我們用來(lái)表達(dá)的詞語(yǔ)對(duì)我們自己或者別人有什么潛在情緒影響,這些詞語(yǔ)變成我們慣用的詞語(yǔ),實(shí)際上形成我們感受人生的方式。比如許多人經(jīng)常用像我很生氣來(lái)描述現(xiàn)實(shí)中遇到的任何不愉快的經(jīng)歷;當(dāng)外界有不同意見時(shí),我就感到很生氣;當(dāng)出現(xiàn)我們不喜歡的事情發(fā)生時(shí),我就感到很生氣;當(dāng)有人對(duì)我們的意見觀點(diǎn)提出疑義時(shí),我們就很生氣;我們?nèi)魏蔚慕?jīng)歷都可以與生氣聯(lián)系在一起。解決的關(guān)鍵:擴(kuò)大我們的詞匯量,這樣我們可以從中挑選能產(chǎn)生我們想要保持的情緒狀態(tài)的詞語(yǔ)我們用什么樣詞語(yǔ)來(lái)敘述我們的經(jīng)歷,我們的經(jīng)歷就會(huì)變成什么樣子!語(yǔ)言在形成我們?nèi)松?jīng)歷上起到重要作用,基礎(chǔ)作用?。。。。。?!一旦我們給事物貼上標(biāo)簽,我們就產(chǎn)生相應(yīng)的情緒!?。?! 多少詞語(yǔ)描述自己和別人的情緒?寫下多少?l 醫(yī)生:用的詞語(yǔ)可以讓人生病、也可能致命,所以聰明醫(yī)生用聰明說(shuō)話方式l 癌癥或者細(xì)胞異化:感覺不同;自己的免疫系統(tǒng)的狀態(tài)也不同l 詞語(yǔ)貧乏的人過(guò)著貧乏的生活;改變成調(diào)色板生活,為自己和別人帶來(lái)美麗l 轉(zhuǎn)變?cè)~匯感受詞匯的力量l 寫下3個(gè)情緒低落時(shí)用的詞語(yǔ):憤怒、生氣、發(fā)瘋l 游戲轉(zhuǎn)換新的詞語(yǔ): 氣大了、不安、不順l 夸張或者軟化:: 有一點(diǎn)點(diǎn)生氣、小脾氣、小小郁悶l 3個(gè)情緒正面的詞語(yǔ):他們是不是有些不太鼓舞?l 轉(zhuǎn)變絕對(duì)激勵(lì)的新詞語(yǔ) 隱喻:學(xué)習(xí)是在某些你已經(jīng)知道和還沒(méi)有知道的事物之間建立一種關(guān)系的過(guò)程;隱語(yǔ)將人從不解的黑暗中帶領(lǐng)到清晰的光明中的最佳方式l 網(wǎng)人的魚夫l 千錘后的石碑:表面看不見的立即效果但是不意味你沒(méi)有進(jìn)步1001錘,石碑?dāng)嗔裭 我對(duì)他很生氣?。骸八谖冶成喜灏训丁被蛘摺八任业哪_”感覺不同!?。?!l 什么是人生?:“朝圣(大愛、尊崇)、游戲(有趣)、戰(zhàn)爭(zhēng)(殘酷惡斗)、舞會(huì)(輕松)、考試(緊張)、音樂(lè)會(huì)(旋律)” 如果你選擇一種不同的方式闡述你的人生,你將不由自主的以一種新的方式來(lái)思考、感受和對(duì)待各種情況七、 怎樣利用你的行動(dòng)信號(hào)======正面和負(fù)面情緒的力量 負(fù)面情緒是行動(dòng)信號(hào):將負(fù)面情緒消滅在萌芽狀態(tài) 如果負(fù)面情緒,問(wèn)4個(gè)問(wèn)題:l 我現(xiàn)在究竟要什么樣的感覺情緒?l 我需要相信什么才能調(diào)整好情緒,找回自我?(有可能、有能力、有資格)l 怎樣做才能找到解決方
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