南開17秋學(xué)期人力資源開發(fā)在線作業(yè)(編輯修改稿)
2024-08-31 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、 多選題 (共 20 道試題,共 40 分)1. 對比傳統(tǒng)培訓(xùn)方法，計算機(jī)輔助教學(xué)軟件的優(yōu)點(diǎn)在于。（） A. 具有互動性 B. 容易決定進(jìn)度,實現(xiàn)自我學(xué)習(xí) C. 節(jié)省開支 D. 不需要學(xué)習(xí)者有良好的學(xué)習(xí)動機(jī) 滿分：2 分BC2. 部門經(jīng)理在培訓(xùn)過程中的職責(zé)越來越重要，相當(dāng)多的人力資源開發(fā)責(zé)任轉(zhuǎn)移給了部門經(jīng)理。部門經(jīng)理在人力資源開發(fā)中的主要職責(zé)有（ ） A. 制定培訓(xùn)計劃 B. 參與確定員工開發(fā)需求 C. 承擔(dān)培訓(xùn)有效性的責(zé)任 D. 參與培訓(xùn)過程 滿分：2 分CD3. 拉姆勒和布拉奇從組織的全局視角出發(fā)，通過研究如何有效管理（ ）等層面的績效，開發(fā)了一個獲取競爭性優(yōu)勢的績效管理框架。 A. 環(huán)境 B. 組織 C. 運(yùn)營過程 D. 個人 滿分：2 分CD4. 角色扮演法是要受訓(xùn)者親自扮演一定的角色，并對自己及別人所扮演的角色進(jìn)行評價，在特定的情景中體驗和評價角色的行為。角色扮演主要運(yùn)用在（ ）。 A. 價值觀的改變 B. 態(tài)度的改變 C. 人際問題的分析 D. 人際關(guān)系技能的發(fā)展方面 滿分：2 分CD5. 在職體驗開發(fā)是一種在工作場所中通過經(jīng)驗進(jìn)行管理開發(fā)的方式，主要有（ ）。 A. 角色扮演 B. 職位輪換 C. 行動學(xué)習(xí) D. 繼任計劃 滿分：2 分CD6. 專業(yè)技能是由多種要素構(gòu)成的綜合體，其主要要素有（ ）。 A. 知識 B. 經(jīng)驗 C. 解決問題的方法 D. 概念 滿分：2 分BC7. 布魯姆將學(xué)習(xí)分為（） A. 認(rèn)知學(xué)習(xí) B. 情感學(xué)習(xí) C. 態(tài)度學(xué)習(xí) D. 心因動作學(xué)習(xí)。 滿分：2 分BD8. 進(jìn)行人力資源開發(fā)需求分析和評估的意義在于。（） A. 確定企業(yè)是否有需要進(jìn)行會人力資源開發(fā)活動 B. 確定企業(yè)需要什么內(nèi)容的人力資源開發(fā)活動 C. 使人力資源開發(fā)活動首先滿足企業(yè)發(fā)展的急需 D. 明確企業(yè)的績效差距 滿分：2 分BCD9. 學(xué)習(xí)者特征對培訓(xùn)的影響不僅發(fā)生在培訓(xùn)過程中，還發(fā)生在培訓(xùn)遷移的過程中。學(xué)習(xí)者特征包括影響學(xué)習(xí)的各種（ ）等。 A. 材料 B. 能力 C. 動機(jī) D. 自我效能 滿分：2 分CD10. 但現(xiàn)代企業(yè)開展人力資源開發(fā)活動的原因越來越多元化，如企業(yè)戰(zhàn)略的變化、（ ）等，而不僅僅是績效差距這一單一原因。 A. 組織變革的需要 B
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