初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路和特點(diǎn)分析(編輯修改稿)
2024-08-31 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中，鼓勵學(xué)生自主地進(jìn)行探究、體驗(yàn)，通過學(xué)生的道德踐行和生活實(shí)踐，促進(jìn)思想品德的知行統(tǒng)一。因此，正確的價值引導(dǎo)與尊重學(xué)生的思考、實(shí)踐相統(tǒng)一就成為思想品德課程所遵循的原則。4．人生觀如何引導(dǎo)。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國際競爭日趨激烈，中國加入WTO后，進(jìn)一步全方位向世界開放，與世界融為一體，各種文化、思想、觀念的沖撞、交融將更加突出。初中生正處于青春期，并向成年人過渡，自我意識和獨(dú)立性大大增強(qiáng)，是世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期。在初中階段幫助學(xué)生樹立責(zé)任意識和積極的生活態(tài)度，作為素質(zhì)教育的重要一環(huán)，它對學(xué)生未來的成長具有基礎(chǔ)性的作用。因此，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過有意義的生活就成為了思想品德課程的追求。二、初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)分析1．以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。 新的課程標(biāo)準(zhǔn)完全改變了現(xiàn)行課標(biāo)“識記”“理解”“運(yùn)用”的梯級認(rèn)知目標(biāo)體系，而是以情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)為首，兼顧能力目標(biāo)、知識目標(biāo)。雖然一般而言，學(xué)生的品德心理結(jié)構(gòu)包括知、情、行三個環(huán)節(jié)，學(xué)生的品德和心理發(fā)展相應(yīng)地也應(yīng)該是以認(rèn)知、情感、行為三者為主體的綜合發(fā)展。但是，在這三者之中，認(rèn)知是“導(dǎo)向”而非“主導(dǎo)”，更應(yīng)注重情感與行為的發(fā)展。這一點(diǎn)，已為我國學(xué)校道德教育多年來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)所印證。因而，新的課程標(biāo)準(zhǔn)更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，尤其是伴隨這一過程而產(chǎn)生的積極情感體驗(yàn)和正確的價值觀。教師在使用新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程中，主要也應(yīng)關(guān)注，如何利用各門學(xué)科所特有的優(yōu)勢促進(jìn)每一個學(xué)生的健康發(fā)展，而不是僅僅關(guān)心學(xué)生對某個結(jié)論是否記住，記得是否準(zhǔn)確？不是僅僅關(guān)心學(xué)生對某項(xiàng)技能是否形成，并且運(yùn)用起來是否得心應(yīng)手？正是基于這一理念，新的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)相較，在課程目標(biāo)上的表述更為明確和科學(xué)。2．以全新的設(shè)計形式呈現(xiàn)課程內(nèi)容?，F(xiàn)行思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)是按照教學(xué)內(nèi)容和基本要求的形式來限定課程內(nèi)容的。新的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)完全改換了這種方式，而采用以內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動建議的形式來構(gòu)架，這樣，就給教學(xué)實(shí)施者發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性以更大的空間。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)部分由學(xué)習(xí)領(lǐng)域（如心理、道德、法律和國情教育等）而至學(xué)習(xí)主題（如認(rèn)識自我、自尊自強(qiáng)、學(xué)法用法等）再至目標(biāo)要素（如悅納自己的生理變化、理解情緒的多樣性、了解自我評價的重要性等），闡述學(xué)生在不同階段應(yīng)實(shí)現(xiàn)的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，用盡可能清晰的、便于理解和可操作的行為動詞從知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三方面進(jìn)行描述。如前所述，由于課程標(biāo)準(zhǔn)最終要檢驗(yàn)的是學(xué)生是否達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不是教師有沒有完成某一任務(wù)或者是否達(dá)到了某一目標(biāo)，因此，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的陳述以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，目標(biāo)的行為主
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