第三節(jié)家庭用電-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十四章探究電路第三節(jié)家庭用電夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力知識(shí)點(diǎn)一觀察家庭電路1、（05·汕頭市）家庭電路里的電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是聯(lián)；開關(guān)和被控制的用電器是聯(lián)；為了防止因漏而出現(xiàn)的觸電事故，家用洗衣機(jī)的外殼一定要。2、（05&#

2024-11-15 07:37

選修3第三章第三節(jié)金屬晶體3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省興化楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二化學(xué)集體備課教案科目化學(xué)年級(jí)高二班級(jí)時(shí)間課題第三節(jié)金屬晶體（第1課時(shí)）（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)1．理解金屬鍵的概念和電子氣理論2．初步學(xué)會(huì)用電子氣理論解釋金屬的物理性質(zhì)

2024-12-05 08:06

選修3第三章第三節(jié)金屬晶體2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)金屬晶體金平區(qū)鮀浦中學(xué)馮海鵬教材分析：在《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中，涉及金屬晶體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)包括：（1）知道金屬鍵的涵義；（2）能用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)（良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性）；（3）能列舉金屬晶體的基本堆積模型；（4）知道金屬晶體與其它晶體的結(jié)構(gòu)微粒、微粒間作用力的區(qū)別。

2024-12-05 08:06

第十三章壓強(qiáng)和浮力第三節(jié)大氣壓強(qiáng)復(fù)習(xí)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源§知識(shí)導(dǎo)航一、課前感悟⒈能證明大氣壓存在的現(xiàn)象有：，，．⒉意大利科學(xué)家最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓的大小，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=mmHg=Pa．⒊大氣壓不是固定不變的，它的大小受和影響．⒋測(cè)量大氣壓的儀器

2025-04-17 08:18

生物高中必修1第三章第三節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（例：〔2〕細(xì)胞質(zhì)）①此圖表示細(xì)胞，其判斷依據(jù)是。②[]是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所。③動(dòng)、植物細(xì)胞

2025-01-16 19:24

生物必修一第三章第三節(jié)酶-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一些化學(xué)反應(yīng)的條件MnO2濃H2SO4CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O2KClO32KCl+3O2乙醇醋酸乙酸乙酯一般化學(xué)反應(yīng)的條件FeBr2BrHBr水浴

2025-01-16 18:14

14摩擦力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】摩擦力【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1、知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。2、會(huì)運(yùn)用公式F=μFN進(jìn)行計(jì)算，知道動(dòng)摩擦因數(shù)與什么有關(guān)。3、知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷靜摩擦力的方向，掌握求靜摩擦力大小的方法。4、知道最大靜摩擦力的概念?！尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1、重

2024-12-08 12:52

摩擦力說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源《摩擦力》說(shuō)課稿作者：景德鎮(zhèn)市第五中學(xué)羅英課題：人教版初中物理第一冊(cè)第九章第四節(jié)《摩擦力》本節(jié)課我從下面三個(gè)方面談一談教學(xué)的構(gòu)思。一、教材分析1、本節(jié)教材的地位和作用:本節(jié)教材中摩擦力的測(cè)量涉及到二力平衡知識(shí)的具體應(yīng)用，“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識(shí)的具體應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識(shí)，提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力

2025-04-17 00:09

高中物理人教版必修1第三章第3節(jié)摩擦力同步練習(xí)a卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理人教版必修1第三章第3節(jié)摩擦力同步練習(xí)A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共5題；共10分) 1.（2分）(2017高一上·西安期末)下...

2025-04-05 04:49

高中物理人教版必修1第三章第3節(jié)摩擦力同步練習(xí)c卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理人教版必修1第三章第3節(jié)摩擦力同步練習(xí)C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共5題；共10分) 1.（2分）(2019高一上·集寧月考)如...

2025-04-05 04:06

高中物理人教版必修1第三章第3節(jié)摩擦力同步練習(xí)d卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理人教版必修1第三章第3節(jié)摩擦力同步練習(xí)D卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共5題；共10分) 1.（2分）下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是（...

2025-04-05 04:53

選修4第三章第三節(jié)鹽類的水解2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解上海市高橋中學(xué)俞月紅教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)模式的確定：在學(xué)習(xí)《鹽類水解》之前，學(xué)生已學(xué)過(guò)鹽能跟金屬、跟堿、跟酸、跟鹽的反應(yīng)，還學(xué)過(guò)強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念和水的電離等知識(shí)。這節(jié)課的主要知識(shí)目標(biāo)是鹽類水解的概念和鹽類水解的規(guī)律等高級(jí)規(guī)則的習(xí)得，屬于信息加工類中的復(fù)雜學(xué)習(xí)，所以我用問(wèn)題解決教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)習(xí)，為今后書寫水解方程式和學(xué)習(xí)化學(xué)平衡

2024-12-05 02:28

選修4第三章第三節(jié)鹽類的水解1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的電離(第1課時(shí))【課標(biāo)要求】1．使學(xué)生理解強(qiáng)堿弱酸鹽和強(qiáng)酸弱堿鹽的水解。2．培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，使學(xué)生會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。3．培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法教育?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】鹽類水解的本質(zhì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】鹽類水解方程式的書寫和分析【教學(xué)方法】啟發(fā)式、實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)法、歸納法【

2024-12-05 02:28

第三章第三節(jié)降水和降水的分布教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科地理年級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式多媒體教師阿帕爾單位庫(kù)爾勒市第七中學(xué)課題名稱第三章第三節(jié)降水和降水的分布學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了一些地理知識(shí)，再加上對(duì)生活的體驗(yàn)，對(duì)天氣知識(shí)有一些感性和理性認(rèn)識(shí)。對(duì)教材內(nèi)容的理解和接受不是很困難。①

2024-11-24 18:19

第三節(jié)：激勵(lì)機(jī)制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】·激勵(lì)機(jī)制·員工激勵(lì)機(jī)制·組織目標(biāo)體系·誘導(dǎo)因素集合·個(gè)人因素集合·激勵(lì)機(jī)制作用性質(zhì)·激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)·激勵(lì)機(jī)制模型中的三條通路·激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行模式·激勵(lì)機(jī)制運(yùn)行中的信息交流激勵(lì)機(jī)制激勵(lì)機(jī)制是通過(guò)一套

2025-04-07 22:00

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