公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試技巧與模擬練習(xí)題(三)(編輯修改稿)
2025-08-31 14:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干部要有高尚的情操和革命氣節(jié)，不僅要講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣。還要講道德，講修 養(yǎng)，講廉潔。這就是對我們的最高要求。 10一位科學(xué)院院士說，他對社會的貢獻主要是在成為院士前，而不是成為院士后。你對這段話有何看法? 【勝有勝招】 ①院士是我國最高學(xué)術(shù)稱號，為終身榮譽。它是我國成千上萬的知識分子中的佼佼者才能獲得的。有貢獻才有地位，在一個人貢獻達到一定量以后，社會給予這個稱號以表示對他的回報與激勵，這是對個人價值的一種肯定。所以院士們的貢獻是非常大的。 ?、谠诔蔀樵菏恐螅局鴮茖W(xué)的熱愛，本著對國家的責(zé)任，他們?nèi)匀粫巫尾痪氲貖^斗，當(dāng)然可能因為本身的起點已經(jīng)很高，要想在更高層次取得突破 有相當(dāng)困難。所以，社會甚至于他們自身也會忽略這種雖然沒有實際成果但仍不斷努力的精神貢獻。如果說在成為院士以前更多的是實物貢獻，那么之后更多的是精 神貢獻，所以，他們同樣令人尊重與敬仰。 11“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，對此的體會? 【勝有勝招】 ?、俳逃前倌甏笥嫞^“經(jīng)濟未動，教育先行”。它關(guān)系著國家的興衰，體現(xiàn)著社會的文明程度。所以，全社會都應(yīng)該重視教育。社會以人為本，先有受教育的人，才有經(jīng)濟的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個孩子都有書讀有學(xué)上。 ?、谠倏嘁膊荒芸嗪⒆樱且驗楹芏喔改付际菑钠D苦的環(huán)境中出來的，現(xiàn)在，日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件提高了，所以他們都不希望孩子再受苦受累。 但在滿足孩子基本需求的過程中，也應(yīng)該培養(yǎng)他們艱苦奮斗、自強自立的精神，不能放縱與溺愛。對孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以，社會輿論及家長對此的認識 要全面?！ ?2史書里有一句話：“察察不明”。意思是說，不要自以為聰明，以為別人都不如自己。對此，你的看法? 【勝有勝招】 三人行，必有我?guī)?。別人必有長處，只要是自己不懂的而別人知道的，就可以向他學(xué)習(xí)，不可自以為是，否則就沒有進步的機會了?！ ?3孔子曰：“不教而罰(誅)謂之虐?！蹦闶侨绾卫斫獾? 【勝有勝招】 對于一個群體、一個人，必須先加以引導(dǎo)和規(guī)范，使其分清是非曲直、對錯善惡，然后再立規(guī)矩，對非的、曲的、錯的、惡的加以處罰。而在以上兩種方式中，應(yīng)以 前者為主，后者為補充，若本末倒置，那就是對人的一種施虐。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該以教育為主，輔以適當(dāng)?shù)奶幜P，從自覺和強化的角度來規(guī)范人的行為，來 維護社會治安，弘揚社會良好風(fēng)氣。例如：對現(xiàn)存的一些道德問題、腐敗問題等等，都應(yīng)先從教育入手，對屢教不改者，再施以法律的手段?！ ?4好的制度能把壞人變成好人，壞的制度能把好人變成壞人。對此，你的體會? 【勝有勝招】 制度的好壞與人的善惡本沒有直接的關(guān)系，但不排除它們之間的相互作用、相互影響、相互制約。 15江澤民總書記提出要“依法治國、以德治國”，請談?wù)勀愕恼J識。 【勝有勝招】 ?、購闹卫韲业慕嵌葋碚f，法治和德治從來都是相輔相成的，相互促進的。法治屬于政治建設(shè)，屬于政治文明。德治屬于思想建設(shè)，屬于精神文明。所以，二者缺一不可，不可偏廢。 ?、诮倳浽鴱娬{(diào)，我們在建設(shè)有中國特色社會主義法制，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國。同時，也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。
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