人體形態(tài)與功能課程標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2025-08-31 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實(shí)驗(yàn)的有關(guān)情況，教師集中講解有關(guān)問題；運(yùn)用相關(guān)理論解釋有關(guān)生命現(xiàn)象。教學(xué)方法和建議課堂講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、師生互動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)條件要求多媒體教室、WiFi覆蓋、電腦聯(lián)網(wǎng)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。課程單元六消化系統(tǒng)課時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)消化系統(tǒng)的組成、各重要組成器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能。學(xué)習(xí)內(nèi)容消化系統(tǒng)的組成及重要器官的形態(tài)、組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，消化吸收的概念、消化腺分泌和調(diào)節(jié)，消化的過程，吸收的主要部位及主要物質(zhì)的吸收。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師講述相關(guān)理論知識(shí)，學(xué)生理解記憶上述知識(shí)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)通過標(biāo)本、模型、視頻、師生互動(dòng)模擬演示等輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實(shí)驗(yàn)的有關(guān)情況，教師集中講解有關(guān)問題；運(yùn)用相關(guān)理論解釋有關(guān)生命現(xiàn)象。教學(xué)方法和建議課堂講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、師生互動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)條件要求多媒體教室、WiFi覆蓋、電腦聯(lián)網(wǎng)、解剖實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。課程單元七泌尿系統(tǒng)課時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握泌尿系統(tǒng)的組成、重要器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、尿液的生成過程；熟悉尿液的生成、濃縮、稀釋；了解尿液生成的調(diào)節(jié)機(jī)制等。學(xué)習(xí)內(nèi)容泌尿系統(tǒng)的組成和功能，重要器官的位置和形態(tài)、微細(xì)結(jié)構(gòu)；尿液的生成、濃縮、稀釋；尿液生成的調(diào)節(jié)機(jī)制。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師講述相關(guān)理論知識(shí)，學(xué)生理解記憶上述知識(shí)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)通過標(biāo)本、模型、視頻、師生互動(dòng)模擬演示等輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實(shí)驗(yàn)的有關(guān)情況，教師集中講解有關(guān)問題；運(yùn)用相關(guān)理論解釋有關(guān)生命現(xiàn)象。教學(xué)方法和建議課堂講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、師生互動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)條件要求多媒體教室、WiFi覆蓋、電腦聯(lián)網(wǎng)、解剖實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。課程單元八生殖系統(tǒng)課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握生殖系統(tǒng)的組成、重要器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能。學(xué)習(xí)內(nèi)容男性生殖器的組成及功能；睪丸、附睪的的形態(tài)、位置、功能；前列腺的位置、形態(tài)和分葉；男性尿道的分部、狹窄和彎曲；女性生殖器的組成及功能；卵巢的位置、形態(tài)；卵泡的發(fā)育、排卵和黃體形成與退化；輸卵管的位置分部；子宮的位置形態(tài)、功能；乳房的形態(tài)、構(gòu)造。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師講述相關(guān)理論知識(shí)，學(xué)生理解記憶上述知識(shí)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)通過標(biāo)本、模型、視頻、師生互動(dòng)模擬演示等輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實(shí)驗(yàn)的有關(guān)情況，教師集中講解有關(guān)問題；運(yùn)用相關(guān)理論解釋有關(guān)生命現(xiàn)象。教學(xué)方法和建議課堂講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、師生互動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)條件要求多媒體教室、WiFi覆蓋、電腦聯(lián)網(wǎng)、解剖實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。課程單元九循環(huán)系統(tǒng)課時(shí)數(shù)12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解血液、脈管系統(tǒng)的組成、血液循環(huán)；掌握心臟的位置、外形、構(gòu)造及心的傳導(dǎo)系統(tǒng)；全身主要?jiǎng)用}分支及靜脈屬支的名稱、起止點(diǎn)及分布、心血管的生理及其調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容血液的組成及特性；脈管系統(tǒng)的組成；體循環(huán)和肺循環(huán)的概念及其循環(huán)途徑；心的位置、外形及心腔的形態(tài)結(jié)構(gòu)；心傳導(dǎo)系的組成和功能；動(dòng)脈的走行與分段；靜脈系的組成，肝門靜脈的組成及其與上下腔靜脈系的交通；心、血管的生理；胸腺的位置、功能；淋巴結(jié)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及主要淋巴結(jié)群；脾的位置、形態(tài)、微細(xì)結(jié)構(gòu)與功能。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師講解，學(xué)生理解上述基本理論，并聯(lián)系實(shí)驗(yàn)的有關(guān)情況，教師集中講解有關(guān)問題；運(yùn)用相關(guān)理論的解釋有關(guān)生命現(xiàn)象。教學(xué)方法和建議課堂講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、師生互動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)條件要求多媒體教室、WiFi覆蓋、電腦聯(lián)網(wǎng)、解剖和機(jī)能實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。課程單元十能量代謝與體溫課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解機(jī)體能量代謝的概念及機(jī)體能量的來源和去路；掌握能量代謝測(cè)定原理與影響能量代謝的主要因素，機(jī)體主要產(chǎn)熱器官和皮膚的散熱方式；了解體溫的概念及相對(duì)恒定的生理意義，體溫正常變動(dòng)與測(cè)定方法。學(xué)習(xí)
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