【總結(jié)】數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計(jì)與概率綜合與實(shí)踐知識(shí)與技能,掌握小數(shù)四則運(yùn)算及混合運(yùn)算的方法,“四舍五入法”求積、商的近似值;認(rèn)識(shí)有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)。,理解方程的意義、等式的性質(zhì);會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系,會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易的方程;能夠運(yùn)用方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,理解因數(shù)與倍數(shù)的意義;知道2、3、5的倍數(shù)的特征;能找出
2025-04-07 02:07
【總結(jié)】西南師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)·五年級(jí)(上)教材分析教材總體說(shuō)明一、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材共7個(gè)單元,其中穿插了3個(gè)實(shí)踐活動(dòng),其教學(xué)內(nèi)容如下表:數(shù)學(xué)五上教學(xué)內(nèi)容安排表知識(shí)領(lǐng)域單元小節(jié)數(shù)與代數(shù)一、小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù);小數(shù)乘小數(shù);積的近似值;問(wèn)題解決;整理與復(fù)習(xí)三、小
2025-04-04 03:07
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 小數(shù)乘整數(shù)的算理及計(jì)算方法。 教學(xué)重難點(diǎn) 小數(shù)乘整數(shù)的算理及計(jì)算方法。 教學(xué)工具 多媒體課件 ...
2024-12-06 03:36
【總結(jié)】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思1.小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)反思 這節(jié)課是小數(shù)乗整數(shù)的第一課時(shí),主要是讓學(xué)生理解小數(shù)乗整數(shù)的意義,掌握小數(shù)乗整數(shù)的計(jì)算法則,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取新知的能力。為了能讓學(xué)生輕松的掌握新知,我努力的做到了以下幾點(diǎn): 一、復(fù)習(xí)了整數(shù)乘法的意義及整數(shù)乘法中由因數(shù)變化引起積的變化規(guī)律,為學(xué)生學(xué)習(xí)“小數(shù)乘整數(shù)”做好了鋪墊,尤其是掌握了積的變化規(guī)律,為學(xué)習(xí)小數(shù)乗整數(shù)的算理有很大的幫
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記 2月14日星期六晴 今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我在大街上閑逛,突然看到不遠(yuǎn)處有很多人圍在一起。我跑過(guò)去一年,原來(lái)是抓獎(jiǎng)游戲。“哼,抓獎(jiǎng)有什么好玩的。”我厭煩地說(shuō)旁邊的...
2024-11-15 12:26
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)劃 五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)生情況分析 五年級(jí)二班共有學(xué)生90人,大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,多數(shù)學(xué)生接受能力較強(qiáng),思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。但從上學(xué)年的知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)...
2025-10-31 13:18
【總結(jié)】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理前言:相信不少五年級(jí)的孩子都開始對(duì)于五年級(jí)數(shù)學(xué)中大量出現(xiàn)的公式與概念感到應(yīng)接不瑕,而不少家長(zhǎng)們也開始發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于概念和公式的記憶出現(xiàn)了一定的混亂,現(xiàn)將五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中出現(xiàn)的一些概念與公式整理如下,希望家長(zhǎng)們循序漸進(jìn),讓孩子們先將概念與公式記牢后,再開始做題加深印象。第一單元《觀察物體三》1、不同角度觀察一個(gè)物體,看到的面都是兩個(gè)或三個(gè)相鄰
2025-04-04 03:13
【總結(jié)】人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)階段抽測(cè)一、只要你認(rèn)真,你一定能算對(duì)!25%1、直接寫得數(shù):10%×=÷5=0×=17÷=+=÷=0×=×100=-=2-+=2、列豎式計(jì)算:6%×
2025-04-04 03:12
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間年月日星期版本學(xué)科數(shù)學(xué)冊(cè)數(shù)五年級(jí)上冊(cè)單元第二單元課題因數(shù)和倍數(shù)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解因數(shù)和倍數(shù)的意義和它們之間的相互依存的關(guān)系;學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無(wú)限的;:
2024-11-22 01:46
【總結(jié)】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概念第一單元:小數(shù)乘法1.小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.一個(gè)數(shù)乘純小數(shù)(大于0小于1)的意義就是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。3.計(jì)算小數(shù)乘法,先按整數(shù)乘法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠,要在前面用0補(bǔ)足,再點(diǎn)上
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元教案簡(jiǎn)易方程教材分析本單元主要學(xué)習(xí)的是用字母表示數(shù)、運(yùn)算定律、計(jì)算公式和數(shù)量關(guān)系,學(xué)習(xí)方程的意義、等式的基本性質(zhì)和解簡(jiǎn)易方程,以及在解決一些實(shí)際問(wèn)題中簡(jiǎn)易方程的運(yùn)用。在學(xué)生已有的算術(shù)和代數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易方程,有助于培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展他們思維的靈活性,并且能夠鞏固和加深所學(xué)的算術(shù)知識(shí)。學(xué)情分析用字母表示數(shù),對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象,學(xué)生理解
2025-08-05 00:53
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《梯形面積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)第1頁(yè)/(共2頁(yè))教學(xué)內(nèi)容:教材14—15頁(yè)例6、例7及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)三第1—3題。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生通過(guò)自己探究,理解并掌握梯形面積公式,能應(yīng)用公式進(jìn)行正確計(jì)算。2.學(xué)生通過(guò)操作和觀察,發(fā)展空間觀念;培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象、概括和運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法
2024-11-24 19:39
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練卷姓名___________得分___________1、×+×2、(×48×)÷(××)3、已知a=……024b=……0599個(gè)0100個(gè)04、a+b=
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)情分析 本學(xué)期我任教五(3)班和五(4)班。五年級(jí)大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)都能積極思考,主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行...
2024-12-06 03:42
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1一、基本情況 五年級(jí)三班和四班現(xiàn)有學(xué)生人。大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí),抽象思維能力也有了一定...
2025-04-05 12:07