【總結】第一篇:五年級上冊數(shù)學日記 2月14日星期六晴 今天又是一個陽光明媚的日子,我在大街上閑逛,突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一年,原來是抓獎游戲。“哼,抓獎有什么好玩的。”我厭煩地說旁邊的...
2024-11-15 12:26
【總結】數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率綜合與實踐知識與技能,掌握小數(shù)四則運算及混合運算的方法,“四舍五入法”求積、商的近似值;認識有限小數(shù)、無限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)。,理解方程的意義、等式的性質;會用方程表示簡單情境中的等量關系,會用等式的性質解簡易的方程;能夠運用方程解決一些簡單的實際問題。,理解因數(shù)與倍數(shù)的意義;知道2、3、5的倍數(shù)的特征;能找出
2025-04-07 02:07
【總結】西南師大版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學·五年級(上)教材分析教材總體說明一、教學內(nèi)容本冊教材共7個單元,其中穿插了3個實踐活動,其教學內(nèi)容如下表:數(shù)學五上教學內(nèi)容安排表知識領域單元小節(jié)數(shù)與代數(shù)一、小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù);小數(shù)乘小數(shù);積的近似值;問題解決;整理與復習三、小
2025-04-04 03:07
【總結】第一篇:五年級上冊數(shù)學計劃 五年級上學期數(shù)學教學計劃 學生情況分析 五年級二班共有學生90人,大部分學生對數(shù)學比較感興趣,多數(shù)學生接受能力較強,思維活躍,學習態(tài)度較端正。但從上學年的知識質量檢測...
2024-11-09 13:18
【總結】五年級上冊數(shù)學教學設計 五年級上冊數(shù)學教學設計1 教學目標 小數(shù)乘整數(shù)的算理及計算方法。 教學重難點 小數(shù)乘整數(shù)的算理及計算方法。 教學工具 多媒體課件 ...
2024-12-06 03:36
【總結】人教版五年級數(shù)學上冊教學反思1.小數(shù)乘整數(shù)教學反思 這節(jié)課是小數(shù)乗整數(shù)的第一課時,主要是讓學生理解小數(shù)乗整數(shù)的意義,掌握小數(shù)乗整數(shù)的計算法則,培養(yǎng)學生主動獲取新知的能力。為了能讓學生輕松的掌握新知,我努力的做到了以下幾點: 一、復習了整數(shù)乘法的意義及整數(shù)乘法中由因數(shù)變化引起積的變化規(guī)律,為學生學習“小數(shù)乘整數(shù)”做好了鋪墊,尤其是掌握了積的變化規(guī)律,為學習小數(shù)乗整數(shù)的算理有很大的幫
【總結】人教版五年級數(shù)學下冊知識點梳理前言:相信不少五年級的孩子都開始對于五年級數(shù)學中大量出現(xiàn)的公式與概念感到應接不瑕,而不少家長們也開始發(fā)現(xiàn)孩子對于概念和公式的記憶出現(xiàn)了一定的混亂,現(xiàn)將五年級數(shù)學下冊中出現(xiàn)的一些概念與公式整理如下,希望家長們循序漸進,讓孩子們先將概念與公式記牢后,再開始做題加深印象。第一單元《觀察物體三》1、不同角度觀察一個物體,看到的面都是兩個或三個相鄰
2025-04-04 03:13
【總結】人教版五年級上冊數(shù)學階段抽測一、只要你認真,你一定能算對!25%1、直接寫得數(shù):10%×=÷5=0×=17÷=+=÷=0×=×100=-=2-+=2、列豎式計算:6%×
2025-04-04 03:12
【總結】人教版五年級數(shù)學上冊概念第一單元:小數(shù)乘法1.小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。2.一個數(shù)乘純小數(shù)(大于0小于1)的意義就是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。3.計算小數(shù)乘法,先按整數(shù)乘法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠,要在前面用0補足,再點上
【總結】五年級數(shù)學學科導學案編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時間年月日星期版本學科數(shù)學冊數(shù)五年級上冊單元第二單元課題因數(shù)和倍數(shù)課時第一課時教學目標:使學生理解因數(shù)和倍數(shù)的意義和它們之間的相互依存的關系;學生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的;:
2024-11-22 01:46
【總結】五年級上冊數(shù)學第五單元教案簡易方程教材分析本單元主要學習的是用字母表示數(shù)、運算定律、計算公式和數(shù)量關系,學習方程的意義、等式的基本性質和解簡易方程,以及在解決一些實際問題中簡易方程的運用。在學生已有的算術和代數(shù)知識的基礎上學習簡易方程,有助于培養(yǎng)學生的抽象概括能力,發(fā)展他們思維的靈活性,并且能夠鞏固和加深所學的算術知識。學情分析用字母表示數(shù),對小學生來說比較抽象,學生理解
2025-08-05 00:53
【總結】五年級上冊數(shù)學思維訓練卷姓名___________得分___________1、×+×2、(×48×)÷(××)3、已知a=……024b=……0599個0100個04、a+b=
【總結】第一篇:五年級上冊數(shù)學教學反思 這是一篇關于五年級上冊數(shù)學教學反思,人教版五年級上冊數(shù)學教學反思,新人教版五年級上冊數(shù)學教學反思的文章。從而說明了商里的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理。以五年級上...
2024-10-29 00:21
【總結】蘇教版小學五年級上冊數(shù)學《梯形面積的計算》教學設計第1頁/(共2頁)教學內(nèi)容:教材14—15頁例6、例7及相應的“試一試”“練一練”,練習三第1—3題。教學目標:1.學生通過自己探究,理解并掌握梯形面積公式,能應用公式進行正確計算。2.學生通過操作和觀察,發(fā)展空間觀念;培養(yǎng)學生的分析、綜合、抽象、概括和運用轉化的思考方法
2024-11-24 19:39
【總結】五年級上冊數(shù)學教學計劃 五年級上冊數(shù)學教學計劃1一、學情分析 本學期我任教五(3)班和五(4)班。五年級大部分的學生學習態(tài)度端正,有著良好的學習習慣,上課時都能積極思考,主動、創(chuàng)造性的進行...
2024-12-06 03:42