五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)(編輯修改稿)
2025-05-04 02:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正確地進(jìn)行計(jì)算。☆△根據(jù)實(shí)際情況列出算式，正確的解決實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步感受混合運(yùn)算的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；仡櫿恚?課時(shí)）☆掌握小數(shù)乘法計(jì)算方法、求積的近似值及有限小數(shù)等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生整理復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識(shí)包括除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法和除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，商的近似值，循環(huán)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)等?！魍ㄟ^(guò)對(duì)小數(shù)乘、除法與整數(shù)相關(guān)知識(shí)的溝通引導(dǎo)學(xué)生形成知識(shí)體系，培養(yǎng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了嗎？（1課時(shí)）☆△根據(jù)所學(xué)的小數(shù)除法知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題（小數(shù)除法、近似值、循環(huán)小數(shù)等）?！鞲惺軘?shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力聰明的測(cè)量員（1課時(shí)）☆在解決問(wèn)題的過(guò)程中，探索生活中一些特殊物體的長(zhǎng)度、質(zhì)量、面積等的測(cè)量方法，思考并尋找解決實(shí)際問(wèn)題的策略和方法，體會(huì)解決問(wèn)題的多樣化?！鹘?jīng)歷“制作方案——實(shí)踐探究——展示交流——回顧反思” 的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，在實(shí)踐中積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。（2課時(shí)）☆結(jié)合操作活動(dòng)理解方程的意義,能用方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系?！髟谟^察、比較、分類、概括的過(guò)程中，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題，用數(shù)學(xué)符號(hào)表示數(shù)量關(guān)系的過(guò)程。感受方程與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用意識(shí)?！钔ㄟ^(guò)練習(xí)，使學(xué)生明確等式與方程的關(guān)系，并會(huì)用集合的方式表示?！魇箤W(xué)生會(huì)用方程表示天平左右兩邊的數(shù)據(jù)，并能正確的選擇不同的運(yùn)算符號(hào)。△結(jié)合情境，抽象出數(shù)量關(guān)系，并用方程表示數(shù)量關(guān)系。 等式的性質(zhì)（1）（2課時(shí)）☆認(rèn)識(shí)和理解等式性質(zhì)（1），能靈活的運(yùn)用等式性質(zhì)解形如x177。a=b的方程。☆△學(xué)會(huì)方程的檢驗(yàn)方法，養(yǎng)成良好的檢驗(yàn)習(xí)慣。在利用等式性質(zhì)解決問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)方程的對(duì)稱美和數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性?！睢魍ㄟ^(guò)練習(xí)進(jìn)一步掌握等式的性質(zhì)（1），能靈活的運(yùn)用等式性質(zhì)解形如x177。a=b的方程?！髟诮虒W(xué)中，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)興趣；在利用等式性質(zhì)解決問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)方程的對(duì)稱美和數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)與檢驗(yàn)的習(xí)慣。（2）（1課時(shí)）☆△認(rèn)識(shí)和理解等式性質(zhì)（2），能靈活的運(yùn)用等式性質(zhì)解形如ax=b的方程?！钅苡梅匠瘫硎竞?jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)與檢驗(yàn)的習(xí)慣。 方程解決實(shí)際問(wèn)題（1）（2課時(shí)）☆△根據(jù)題意能寫(xiě)出相應(yīng)的等量關(guān)系式并用形如“x177。a=b”和“ax=b”的方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 ☆通過(guò)討論得出列方程解決問(wèn)題的一般步驟。在探究過(guò)程中感受方程與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系☆通過(guò)練習(xí)，能正確的分析等量關(guān)系并用方程熟練解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！?體驗(yàn)方程在數(shù)學(xué)中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)的思維能力。（2）（2課時(shí)）☆△利用畫(huà)線段圖的方法，分析等量關(guān)系，并能列出形如ax177。b=c的方程?！睢鬟M(jìn)一步掌握解形如ax177。b=c的方程的方法，并能正確的檢驗(yàn)。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和良好的檢驗(yàn)習(xí)慣。☆△利用畫(huà)線段圖的方法，分析等量關(guān)系，并能列出形如ax177。bx=c的方程?！睢鬟M(jìn)一步掌握解形如ax177。bx=c的方程的方法，并能正確的檢驗(yàn)。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和良好的檢驗(yàn)習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了嗎？（1課時(shí)）☆△熟練掌握有關(guān)方程的意義及解簡(jiǎn)易方程的方法。△通過(guò)解簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題學(xué)會(huì)找題中數(shù)量間的等量關(guān)系?！髂苷_地用列方程的方法解決實(shí)際問(wèn)題。使學(xué)生養(yǎng)成良好的分析審題的解題習(xí)慣。 平行四邊形的面積（2課時(shí)）☆通過(guò)數(shù)方格的方法，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形的面積不能用鄰邊相乘，而是與底乘高的積相等?！睢魍ㄟ^(guò)“割補(bǔ)法”吧平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形進(jìn)一步探究平行四邊形面積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用公式正確計(jì)算。通過(guò)猜想、操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想方法解決問(wèn)題的能力?！罨仡櫰叫兴倪呅蚊娣e的學(xué)習(xí)過(guò)程，鞏固畫(huà)高的方法明確只有底與對(duì)應(yīng)的高才能求出平行四邊形的面積?！鲿?huì)根據(jù)平行四邊形的面積公式解決實(shí)際問(wèn)題，形成分析問(wèn)題的步驟。通過(guò)具體例子，實(shí)際數(shù)據(jù)的觀察和計(jì)算，形成有關(guān)平行四邊形的抽象結(jié)論，體會(huì)的平行四邊形的不穩(wěn)定性。（2課時(shí)）☆△掌握三角形的面積公式，并能正確計(jì)算三角形的面積?！睢鹘?jīng)歷探索三角形面積公式的過(guò)程，培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力，滲透轉(zhuǎn)化思想，發(fā)展空間觀念?！钔ㄟ^(guò)練習(xí)鞏固三角形與平行四邊形之間的關(guān)系，并能分辨哪些情況下能拼成平行四邊形，哪些情況下三角形面積是平行四邊形面積的一半，能在圖形中表示出它們的關(guān)系，會(huì)根據(jù)給定的條件，列方程解答。通過(guò)具體例子總結(jié)結(jié)論，體會(huì)數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性。（2課時(shí)）☆△掌握梯形的特征和各部分名稱，掌握梯形的面積公式，并能正確計(jì)算梯形的面積。☆△經(jīng)歷探索三角形面積公式的過(guò)程，培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力，滲透轉(zhuǎn)化思想，發(fā)展空間觀念。☆△通過(guò)畫(huà)高、量數(shù)據(jù)，計(jì)算面積，熟悉梯形各部分之間的關(guān)系，能熟練的應(yīng)用公式求得梯形的面積
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