五年級上冊數(shù)學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 13:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 40分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)進(jìn)度安排(機(jī)動課時用于單元檢測，試卷講評)周次教學(xué)內(nèi)容課時安排1—3小數(shù)乘法11課時4位置5課時(國慶節(jié)放假)610小數(shù)除法20課時11可能性4課時12—15簡易方程16課時15—17多邊形的面積9課時18數(shù)學(xué)廣角3課時19—20總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)備考8課時第二篇：五年級數(shù)學(xué)上冊計劃五年級數(shù)學(xué)上冊計劃周次 時間 2 3—— 6 — 7 — 8 — 9—— 11 — 12 — 13 — 14 — 15 — 16 — 17 — 18 — 19 — 20 — 21 22 — 23 — 24—內(nèi)容 認(rèn)識負(fù)數(shù) 多邊形面積的計算認(rèn)識小數(shù)比較小數(shù)大小小數(shù)加減法 找規(guī)律 解決問題的策略 整理、小數(shù)加減法扎規(guī)律整理解決問題的策略小數(shù)乘除法（一）公頃和平方千米 小數(shù)乘除法（二）統(tǒng)計 整理與復(fù)習(xí)各個單元整理 多邊形面積整理測試數(shù)的整理 幾何圖形的面積復(fù)習(xí)全冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)期末考試 課時 4 4 1 23 4 5 35 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5第三篇：五年級數(shù)學(xué)上冊備課組計劃五年級數(shù)學(xué)上冊備課組計劃趙永旺一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以新課程理念為依據(jù)，深化教學(xué)改革；以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨及“規(guī)范、實效”的教學(xué)工作指導(dǎo)原則，五年級數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué)、強(qiáng)化教研教改、突出過程管理，從而提高教學(xué)效果。，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認(rèn)真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革的實施。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，研究蘇教版國標(biāo)本的教材，在學(xué)習(xí)中走進(jìn)新課程，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施。另外，還要注意教學(xué)“五認(rèn)真”的互查工作。做好查備課、查教后反思、查聽課評課、查教師作業(yè)批改情況、查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量情況，真正使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化。，實踐新課程理論。我們備課組要認(rèn)真務(wù)實開展備課組活動，提高組內(nèi)教師的綜合能力、教育教學(xué)的掌控能力。在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中加以研究，加以運用，加以實驗，加以改進(jìn)，從而有效地促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，使教學(xué)更具目的性和針對性,真正做到有效教學(xué)。，促進(jìn)和提高教學(xué)的層次。備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論，積極寫教育教學(xué)隨筆，重視教育實踐和反思，與他人交流互動，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論，積極投稿；自覺參與課題研究，積累過程性資料，圍繞課題撰寫論文；積極參加學(xué)校組織的各項活動，并提交相關(guān)資料。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，從而使其更好地為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真參加各類培訓(xùn)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作。在理論學(xué)習(xí)中提高和促進(jìn)教學(xué)層次。二、工作目標(biāo)：提高五年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。進(jìn)一步提高五年級數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑，爭取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績。三、方法措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)習(xí)新知識、新思想、新方法探索和追求的重要途徑，是教師職業(yè)的立身之本。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，結(jié)合新課程方案的實施，共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步更新觀念，教學(xué)理念，
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1