小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 12:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。、書寫整潔的良好習(xí)慣?！∥?、教學(xué)方法： 創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)?！ ≡诩w備課基礎(chǔ)上，及時(shí)反思，真正領(lǐng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，提高駕御課堂的能力。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵(lì)性、自主性、創(chuàng)造性”教學(xué)策略，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教與學(xué)的效益?！ 〔辉鰷p課程和課時(shí)，不提高要求，不購(gòu)買其他復(fù)習(xí)資料，不留機(jī)械、重復(fù)、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過(guò)規(guī)定時(shí)間，課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問(wèn)題?！ 〖訌?qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。 在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。六、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：位置、小數(shù)乘法和小數(shù)除法的計(jì)算方法、簡(jiǎn)易方程和可能性、多邊形的面積和數(shù)學(xué)廣角、以及總復(fù)習(xí)等的系列內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：小數(shù)乘法和小數(shù)除法的計(jì)算方法、簡(jiǎn)易方程, 多邊形的面積、解題策略的靈活運(yùn)用。七、改進(jìn)教學(xué)的具體措施以及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題加強(qiáng)知識(shí)之間的相互聯(lián)系，在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)本冊(cè)內(nèi)容并不是孤立的，它與前面的內(nèi)容有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。（1）小數(shù)的乘、除法是在學(xué)習(xí)了整數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，所以可以放手讓學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)自主計(jì)算，并嘗試對(duì)過(guò)程作出合理的解釋，探究計(jì)算方法。（2）“位置”的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)所得經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有具體到抽象，進(jìn)一步深化。（3）“多邊形面積”這一章是利用割補(bǔ)法，把多邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形或正方形再進(jìn)行計(jì)算。綜上分析，教學(xué)時(shí)可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)間的相互聯(lián)系與綜合，在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)形成正向遷移。八、教學(xué)進(jìn)度勐養(yǎng)鎮(zhèn)小學(xué)2014—2015學(xué)年上學(xué)期（五）年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表周次集體備課中心發(fā)言員起止時(shí)間單元教學(xué)內(nèi)容頁(yè)碼計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)備注上課課時(shí)其它課時(shí)測(cè)驗(yàn)課時(shí)合計(jì)第1周8月25日至開會(huì)學(xué)習(xí)8月31日止第2周9月1日至一小數(shù)乘法。例1——例5。1—105
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