五年級上冊數(shù)學教學計劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:09 本頁面
【文章內容簡介】 識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力?！ 《⒔虒W目標： ?！ 。斫獾仁降男再|，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。 、三角形、梯形的面積公式?！ ??！ 。瑫髷?shù)據(jù)的中位數(shù)。 ，會求一些事件發(fā)生的可能性。能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用?！ ⑻岢鰡栴}、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！ ?，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ ?，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！ ?、書寫整潔的良好習慣?！ ∪?、教學措施 1. 體現(xiàn)計算教學改革的理念，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)?！ ??！ 。⒅貏邮謱嵺`與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展?！ 。l(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度進行思考問題的思維習慣?！ ?，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力?！ ?、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機?！ ∷?、課時安排： 各部分教學內容教學課時大致安排如下，教師教學時可以根據(jù)本班具體情況適當靈活掌握?！ 〉?周(——)小數(shù)乘法(4課時) 第2周(——)小數(shù)乘法(4課時)機動(1課時) 第3周(——)小數(shù)除法(5課時) 第4周(——)小數(shù)除法(5課時) 第5周 國慶放假 第6周(——)小數(shù)除法(3課時) 機動(2課時) 第7周(——)觀察物體(3課時) 機動(2課時) 第8周(——)用字母表示數(shù) 4課時 解簡易方程 1課時 第9周(——)解簡易方程 5課時 第10周(——)解簡易方程 5課時 第11周(——)解簡易方程 1課時 整理和復習 1課時 量一量，找規(guī)律 1課時 機動(2課時) 第12周(——)多邊形的面積 (5課時) 第13周(——)多邊形的面積 (5課時) 第14周(——)多邊形的面積 (2課時) 機動(2課時) 統(tǒng)計與可能性(1課時) 第15周(——)統(tǒng)計與可能性(3課時) 鋪一鋪1課時 機動1課時 第16周(——)數(shù)學廣角(3課時) 機動1課時 第1719周(——)總復習(4課時)五年級上冊數(shù)學教學計劃 篇3 一、班級分析 學生對基本知識技能已經有了一定的掌握，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在教學中要多關注學生學習興趣、學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，還要注重培養(yǎng)學生的語言表達能力，使不同的學生得到不同的發(fā)展?！ 《?、教材分析 冀教版《數(shù)學》五年級上冊共安排了八個單元的內容，分別是：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、混合運算、分數(shù)的再認識、對稱、平移與旋轉、土地面積、多邊形面積?！ ∪?、本學期教學目標 (一)知識與技能 經歷將小數(shù)乘除法轉化為整數(shù)乘除法計算的過程，掌握小數(shù)乘除法和三步混合運算的技能?！ 〗洑v探索圖形面積公式及圖形變化的過程，能計算簡單圖形的面積，能對簡單圖形進行變換，發(fā)展測量、作圖等技能。 體驗事件發(fā)生的等可能性、游戲規(guī)則的公平性，能設計一些簡單事件發(fā)生地可能性?！ ?二)數(shù)學思考 能對現(xiàn)實生活中有關的數(shù)字信息作出合理的解釋，會用數(shù)和圖表描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題?！ ≡谔剿鲌D形面積公式、圖形的變換以及設計圖案的過程中，進一步發(fā)展空間觀念。 在對事件發(fā)生地可能性進行判斷的過程中，發(fā)展初步的合情推理
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