中小學(xué)計算機教學(xué)中如何更好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的性格(編輯修改稿)
2024-08-31 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 榮計算機軟件產(chǎn)業(yè)，要加強學(xué)生有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)和軟件保護方面的意識，注意結(jié)合我國的《計算機保護條例》（已于1991年10月1日開始執(zhí)行），使學(xué)生明白：未經(jīng)軟件著作人的同意，復(fù)制其軟件的行為是侵權(quán)行為，侵權(quán)者要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。從小培養(yǎng)學(xué)生使用正版軟件、反對盜版軟件的意識，促進我國計算機應(yīng)用事業(yè)的發(fā)展。此外，隨著社會科技的發(fā)展，計算機已逐步進入了家庭，學(xué)生對計算機的興趣日益增加，上網(wǎng)沖浪成了時尚。網(wǎng)上聊天，收發(fā)電子郵件成了時髦話題；網(wǎng)上游戲使部分學(xué)生留戀忘返；因此，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育已經(jīng)迫在眉捷。比如說，上網(wǎng)的學(xué)生一般對“黑客”充滿了神秘感，有一種偶像崇拜。報紙、雜志上的有關(guān)報道：美國的商業(yè)網(wǎng)站連續(xù)受到黑客襲擊，黑客入侵政府網(wǎng)站……都令學(xué)生想入非非，有的甚至躍躍欲試，并利用網(wǎng)上可以下載的病毒生成器自己“生產(chǎn)病毒”。因為他們并不認(rèn)為，這是不道德的，甚至是犯罪。他們的好奇心促使他們鉆研各種網(wǎng)上編制技術(shù)。如果不加以正確的引導(dǎo)，他們很可能會在不知不覺中成為網(wǎng)上環(huán)境的破壞者。所以，作為計算機教師，對學(xué)生進行網(wǎng)上道德教育是很有必要的。三、 在日常課堂教學(xué)中滲透德育教育教師要以身作則，為人師表。對于學(xué)生來說，教師不僅應(yīng)該是知識淵博的智者，而且應(yīng)該是道德修養(yǎng)的榜樣，是人類靈魂的工程師。每位教師，不管你是否自覺，本身就是學(xué)生的一本活的德育教材。所以教師要以身作則，為人師表，即教師在課堂示范教學(xué)和上機指導(dǎo)過程中，也應(yīng)有良好的習(xí)慣。而教師師表美的作用，從德育角度講，至少有三：能夠發(fā)揮德育主體的德育潛能；能夠促進學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)；能夠改善道德教育效能。比如，把用戶文件建立在所用系統(tǒng)軟件的子目錄下就是一種不好的習(xí)慣。如果教師在課堂演示的時候，特別是在保存或另存文件的時候，注意這個問題，使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成把用戶文件分門別類地存放的良好習(xí)慣。反之，如果教師不注意這個問題，由于學(xué)生的模仿心理很強，學(xué)生就會照樣，影響學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識現(xiàn)在的中小學(xué)生節(jié)約意識不強，花錢大手大腳，特別是每到節(jié)假日或同學(xué)生日，總要買一些賀年卡或生日賀卡互贈?，F(xiàn)在的賀卡便宜的幾元，貴的十幾元幾十元都有，買賀卡不知要花掉學(xué)生多少錢，給家庭帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟負擔(dān)，同時也給社會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。2003新年之際，又到買賀卡高峰，我們便教學(xué)生利用計算機來做賀卡，一方面既滿足了學(xué)生之間相互傳情達意的愿望，另一方面，也教育學(xué)生知道金錢來之不易，知道家長的艱辛，從自身做起，用實際行動來愛護環(huán)境，保護我們的家園，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約意識；同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興
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