【總結(jié)】第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱量一.化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化化學(xué)化學(xué)變化中除有新物質(zhì)生成外,必然伴隨有能量(熱能、光能、電能)的變化。利用化學(xué)反應(yīng):①是制取物質(zhì)、②是利用反應(yīng)中的能量思考:生活中哪些事實(shí)說明了在化學(xué)反應(yīng)中伴隨
2024-11-06 12:52
【總結(jié)】1.下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是()A.C6H12O6(葡萄糖aq)+6O26CO2+6H2OB.CH3COOH+KOHCH3COOK+H2OC.反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量D.破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所需能量大于破壞生成物全部化學(xué)鍵所需能量2.下列說法正確的是()A.熱化學(xué)方程式中,如果
2024-11-24 12:35
【總結(jié)】張北德智中學(xué)高二化學(xué)11周配餐作業(yè)制作:劉燕霞審核:高二化學(xué)組1.已知下列熱化學(xué)方程式:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=kJ/molC3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(g)△H=kJ/mol(1)氫氣的燃燒熱是__________________。(2)已知:H2O(l)=H2O(g)△H=+k
2025-08-05 19:24
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)與能量變化電化學(xué)1.(2020浙江,7題)下列說法不正確...的是()A.化學(xué)反應(yīng)有新物質(zhì)生成,并遵循質(zhì)量守恒定律和能量守恒定律B.原子吸收光譜儀可用于測(cè)定物質(zhì)中的金屬元素,紅外光譜儀可用于測(cè)定化合物的官能團(tuán)C.分子間作用力比化學(xué)鍵弱得多,但它對(duì)物質(zhì)熔點(diǎn)、沸點(diǎn)有較大影響,而對(duì)溶解度無影響D.酶
2024-11-23 00:20
【總結(jié)】選修4第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量變化(第一課時(shí))二、反應(yīng)熱與焓變:化學(xué)反應(yīng)中吸收或放出的能量,叫反應(yīng)熱。:是與內(nèi)能相關(guān)的物理量,符號(hào):H.:生成物與反應(yīng)物的焓值差。符號(hào):△H,單位:KJ/mol(或)由于恒壓條件下,反應(yīng)熱等于焓變因此用△H表示反應(yīng)熱4.當(dāng)△H為“-”或△
2025-08-05 03:59
【總結(jié)】1高中化學(xué)選修四第一章第一節(jié)《化學(xué)反應(yīng)與能量的變化》2[教學(xué)目標(biāo)]:1、使學(xué)
2024-11-21 03:49
【總結(jié)】第一章:化學(xué)反應(yīng)及其能量變化?一:本章教材的地位和作用?本章教材作為高中化學(xué)的第一章,起著連接初中化學(xué)和高中化學(xué)的“紐帶”作用。本章教材中介紹的氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)等知識(shí),都是中學(xué)化學(xué)的重要理論,同時(shí)也是高考的熱點(diǎn)知識(shí),因此本章教材在全書中占有特殊地位,是整個(gè)高中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一二:本章教材的編寫特點(diǎn)。。。
2024-11-11 02:41
【總結(jié)】第一章《化學(xué)反應(yīng)及其能量變化》單元測(cè)驗(yàn)試卷實(shí)驗(yàn)班姓名一、選擇題1.氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是(C)A.氧元素的得與失B.化合價(jià)的升降C.電子的得失或偏移D.分子中原子重新組合2.
2024-11-11 04:31
【總結(jié)】高一化學(xué)課件【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo):(1)了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念以及吸熱、放熱反應(yīng)過程中物質(zhì)能量的變化。(2)簡(jiǎn)介燃料燃燒的意義及如何充分利用燃料的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從能量互變觀點(diǎn)分析化學(xué)反應(yīng)的思維習(xí)慣。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、重視節(jié)能、加強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)
2024-11-09 09:34
【總結(jié)】高一化學(xué)第一章問題討論請(qǐng)說出以下四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型:①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3②2KClO3=2KCl+O2↑③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu④NaOH+HCl=NaCl+H2O1.①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)2.②
2024-11-10 01:09
【總結(jié)】2020/6/28創(chuàng)作人:重慶市江北中學(xué)顏世均1高中化學(xué)第一冊(cè)第一章章末復(fù)習(xí)2020/6/28創(chuàng)作人:重慶市江北中學(xué)顏世均2第一章化學(xué)反應(yīng)及能量變化高一化學(xué)多媒體創(chuàng)作人——顏世均2020/6/28創(chuàng)作人:重慶市江北中學(xué)顏世均3第一章
2025-05-13 23:38
【總結(jié)】課題2燃料的合理利用與開發(fā)第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化石燃料的利用1.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)的同時(shí),常常伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化:①放熱現(xiàn)象,如__________________;②吸熱現(xiàn)象,如___________________。2.三大化石燃料是_____、_______和____________,是不可再生能
2024-11-25 22:41
【總結(jié)】專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探
2024-11-11 21:40
【總結(jié)】活動(dòng)5化學(xué)反應(yīng)中的能量變化【問題思考】1、人類在大約40萬年前就知道使用火來照明、取暖或燒烤食物,改變了“茹毛飲血”的野蠻生活。能源在人類過去、現(xiàn)在及未來的生存和發(fā)展中起著重要的作用,人們使用的煤、石油等能源所釋放的能量最終來源于什么?是通過什么作用而產(chǎn)生的?煤、石油等能源所釋放的能量最終來源
2024-12-01 03:49
【總結(jié)】高二化學(xué)第一章質(zhì)量檢測(cè)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12N14O16Fe56Cu64Zn65Ag108一、選做題(每題只有一個(gè)正確答案,每小題3分,共60分)1、下列說法正確的是()A、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)B、任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能發(fā)生反應(yīng)
2024-12-05 05:27