【文章內(nèi)容簡介】 校區(qū)舉辦全省電大教師信息技術(shù)基本能力一級培訓(xùn)班。中央電大在全國電大系統(tǒng)試點項目總結(jié)性評估后，為逐步實現(xiàn)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，制定了《廣播電視大學(xué)教師信息技術(shù)基本能力培訓(xùn)方案》，于今年啟動新的一輪教師信息技術(shù)和基本能力培訓(xùn)。我校結(jié)合自身實際，制定了《江蘇廣播電視大學(xué)教師信息技術(shù)基本能力培訓(xùn)實施方案》，決定采取以點帶面，分級實施的方式組織我省培訓(xùn)工作。此次一級培訓(xùn)由人事處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心共同組織實施。各市縣電大培訓(xùn)教師及組織人員共有50人參加。葉曉風(fēng)副校長出席并講話。他說，試點項目總結(jié)性評估已經(jīng)結(jié)束，開放教育進入了一個常態(tài)發(fā)展的過程。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和開放教育的理念不斷深入，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力也應(yīng)該是一個不斷提高不斷發(fā)展的過程。葉副校長強調(diào)，電大作為開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主力軍，相比其他普通高校更應(yīng)該注重信息技術(shù)基本能力的培訓(xùn)和提高。不斷加強教師信息技術(shù)基本能力的培訓(xùn)，正是電大提高核心競爭力的重要舉措。因此，此次中央電大制訂的培訓(xùn)大綱擴大了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的范疇，體現(xiàn)了信息技術(shù)和開放教育理念的發(fā)展，有較強的實用性。葉副校長要求各級電大一定要充分重視此次培訓(xùn)工作的意義，參加一級培訓(xùn)班的同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，吃透培訓(xùn)大綱要求，在二級培訓(xùn)工作中，認(rèn)真制訂教學(xué)方案，充分組織好教學(xué)資源，切實抓好培訓(xùn)，盡快按照大綱要求讓教師達(dá)標(biāo)。（人事處）校級品牌專業(yè)“會計”專業(yè)接收驗收 本報訊 6月26日下午，東校區(qū)教學(xué)樓308教室內(nèi)，有關(guān)會計專業(yè)的教學(xué)文件、教材、課件光盤、教師學(xué)術(shù)成果、教師自編教材、學(xué)生實踐環(huán)節(jié)檔案等材料整齊排放、規(guī)范齊全；一幅幅反映教學(xué)研究活動、學(xué)生實踐活動、實踐教學(xué)基地等照片真實具體、豐富多彩。學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)驗收小組成員在組長吳漢德副校長的帶領(lǐng)下，對財經(jīng)系立項建設(shè)的會計專業(yè)按照學(xué)校品牌專業(yè)驗收標(biāo)準(zhǔn)進行評估、驗收檢查。驗收小組首先聽取了該系創(chuàng)建品牌專業(yè)工作情況的自評匯報。還進行了聽課、學(xué)生座談會、教師座談會，并對照學(xué)校品牌專業(yè)驗收標(biāo)準(zhǔn)逐項打分。吳漢德副校長在驗收總結(jié)時指出，我校立項建設(shè)的8個品牌專業(yè)，已有6個接受了驗收，通過品牌專業(yè)建設(shè)，涌現(xiàn)出了一批品牌課程，對專業(yè)、課程、教學(xué)模式的改革，學(xué)生動手能力的培養(yǎng)起到了極大的推進作用。他指出，加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)是學(xué)校的一項長期任務(wù)，“十一五”期間，要建設(shè)一批重點專業(yè)，以專業(yè)建設(shè)帶動課程建設(shè)，創(chuàng)出專業(yè)品牌，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。（吳韶華）東臺學(xué)院組織教師開展說課活動本報訊 從6月26日起，東臺學(xué)院教學(xué)督查組連續(xù)三天下午，分別要求理、工、文科開放教育課程輔導(dǎo)教師，分課程序列進行說課。說課的課程及相關(guān)章節(jié)內(nèi)容由學(xué)校督查組當(dāng)場確定，要求說課教師要在規(guī)定的時間內(nèi)分別就輔導(dǎo)教程的整體目標(biāo)、要求、教學(xué)方法、教學(xué)形式，相關(guān)章節(jié)在這門課程中的地位、作用、重點、難點，以及教師如何對學(xué)員進行導(dǎo)學(xué)，如何處理教材，如何組織學(xué)員自學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)員利用網(wǎng)絡(luò)平臺交流心得進行陳述；力求讓開放教育輔導(dǎo)教師能夠真正落實自己的崗位職責(zé)，使開放教育學(xué)員充分理解所學(xué)知識、掌握應(yīng)用技能，逐步形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣及自學(xué)能力。說課活動的開展，大大提高了教師對開放教育導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修的認(rèn)識，調(diào)動了教師投身教科研工作的積極性。(周啟汶)圖片新聞7月1日，鹽城市電大教工黨支部舉行“重走鐵軍路 重溫鐵軍精神” 黨日活動，參觀了位于鎮(zhèn)江句容市的革命圣地———茅山新四軍紀(jì)念館，瞻仰了茅山“蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑”。（朱志勇）我校校園文化藝術(shù)節(jié) 精彩紛呈 本報訊 為加強校園精神文明建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，營造健康、文明、向上、濃厚的校園文化氛圍，4月至6月我校在全校范圍內(nèi)舉辦江蘇電大第十三屆江蘇城市職業(yè)學(xué)院第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以豐富的校園文化為依托，在團委、學(xué)工處、各社團以及各系的參與組織下，活動形式精彩紛呈、別具特色。第八屆校園十佳歌手大賽挖掘了校內(nèi)熱愛歌唱并富有明星夢的學(xué)生，同時也給校園文化增加了流行元素。此次校園歌手大賽的一、二、三等獎分別由建鄴分院的王永杰，建鄴分院的浮晨，財經(jīng)系的陳宗昊獲得。在第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中舉辦了籃球聯(lián)賽和乒乓球賽，籃球決賽于5月27日下午在東校區(qū)籃球場舉行。最后傳媒藝術(shù)系勇奪桂冠，建工系獲第二，財經(jīng)系獲第三。藝術(shù)節(jié)期間,還舉行了舞蹈比賽，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的民族氣息，以及追求高雅的審美情趣。在本屆文化藝術(shù)節(jié)中，我校各社團結(jié)合各自的特點舉辦了首屆社團巡禮，充分發(fā)揮其優(yōu)勢舉辦了各種各樣的活動。由江蘇城市職業(yè)學(xué)院應(yīng)天校區(qū)學(xué)生會和定淮門東校區(qū)學(xué)生會開展的科技游園活動，活躍了校園的科技氛圍，激發(fā)學(xué)生的求知創(chuàng)新欲望。 海闊天空環(huán)保協(xié)會在校內(nèi)外廣泛開展環(huán)保教育活動，舉行了大型環(huán)保圖片展覽?；顒蝇F(xiàn)場，近百塊展板成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。定淮門東校區(qū)學(xué)生會還開展了DIY手繪T恤大賽活動， “創(chuàng)出自我特色，秀出自我本色”。由應(yīng)天校區(qū)學(xué)生會和定淮門東校區(qū)學(xué)生會協(xié)辦的露天電影分別在兩校區(qū)籃球場上播放。由南京市秦淮影院放映的《可可西里》和《童夢奇緣》，給同學(xué)們呈現(xiàn)了一出視覺盛宴。各社團以本屆文化藝術(shù)節(jié)為依托，開展了豐富多彩的活動，陽光波段舉行的陽光之星校園主持人大賽，龍文學(xué)社開展的讀書節(jié)、“紅樓選秀”，英語沙龍俱樂部開展的英語沙龍等，使社團形象深入人心。各系還結(jié)合各系內(nèi)自身特點開展了與本專業(yè)有關(guān)的活動，如信工系舉辦的計算機網(wǎng)絡(luò)技能大賽，外語系開展的校園英語風(fēng)采大賽，傳媒藝術(shù)系開展了書法、繪畫、攝影作品大賽。由系部組織的活動不僅使學(xué)生更加熱愛本專業(yè)，而且使非本專業(yè)的學(xué)生增強對其他專業(yè)的了解，擴展了學(xué)生的知識面，各專業(yè)的學(xué)生有了一個交流的平臺。本屆藝術(shù)節(jié)期間，心理協(xié)會針對廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間遇到的迷茫、疑惑和各種心理問題開展了擇業(yè)求職和心理健康的講座，還專門展開了心理咨詢現(xiàn)場服務(wù)和心理協(xié)會愛心活動。(學(xué)生記者 龐磊 王玲玲 童樂)常州市電大“四個有機結(jié)合”造就社會歡迎的高級“藍(lán)領(lǐng)”本報訊 常州電大財會、金融等專業(yè)的畢業(yè)生連續(xù)幾年來一直深受社會和企業(yè)的青睞，許多畢業(yè)生實習(xí)期間即被用戶看中錄用，許多單位主動上門選擇該校的畢業(yè)生，該校也連續(xù)四次被評為全省電大系統(tǒng)就業(yè)工作先進集體。近期，該校又有20余名財會、金融專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生被銀行系統(tǒng)錄用，這已是繼2004年以來第四批學(xué)生被銀行系統(tǒng)錄用。這一切最重要的是源于學(xué)?！八膫€有機結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。 一、市場導(dǎo)向，校企有機結(jié)合。常州電大準(zhǔn)確定位學(xué)校高職高專教育就是培養(yǎng)社會和市場需要的高級藍(lán)領(lǐng)，堅持走校企結(jié)合之路，有的放矢來培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校招生、教學(xué)、就業(yè)等部門每年都要對常州人才市場進行深入的調(diào)研。在堅持瞄準(zhǔn)市場需求前提下，學(xué)?？茖W(xué)地調(diào)整專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，注意加強師資隊伍建設(shè)，努力為社會培養(yǎng)適銷對路的人才。二、專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)與做有機結(jié)合。在要求學(xué)生在校學(xué)好理論知識同時，學(xué)校積極與相關(guān)專業(yè)的企事業(yè)合作，建立穩(wěn)固的實踐教學(xué)基地，聘請第一線的有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人士做實踐指導(dǎo)教師，讓學(xué)生有良好的實戰(zhàn)鍛煉機會。此外，學(xué)校把相應(yīng)專業(yè)的能力考證納入硬性的教學(xué)指標(biāo)，并配備優(yōu)良的師資給予針對性的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，全力培養(yǎng)既有相關(guān)學(xué)歷和專業(yè)知識，同時具有較強操作技能的實用性人才。學(xué)校對每個專業(yè)都規(guī)定23門專業(yè)技能資格考核，不合格者不予畢業(yè)，有效地強化了畢業(yè)生的專業(yè)特色和特長，切實增強了學(xué)生就業(yè)的競爭力。三、生涯設(shè)計，模擬與實戰(zhàn)有機結(jié)合。學(xué)校緊緊抓住學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計這一重要訓(xùn)練項目，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生：首先給學(xué)生開設(shè)生涯設(shè)計的知識講座，讓學(xué)生懂得設(shè)計、學(xué)會設(shè)計；然后，通過競賽、模擬訓(xùn)練等多種形式刺激學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃欲望，鍛煉和提升學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計能力；接著進一步采取面向?qū)嵺`第一線的目標(biāo)，在游泳中學(xué)習(xí)游泳，讓許多畢業(yè)生在實習(xí)中就能很快進入角色。四、價值引導(dǎo)，展現(xiàn)自我與服務(wù)社會有機結(jié)合。教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理好實現(xiàn)個人理想與服務(wù)社會，“自律、自立、自強” 與“學(xué)會感恩，體驗責(zé)任，懂得珍惜，力爭回報，共建和諧”的關(guān)系。使得畢業(yè)生不僅在專業(yè)知識與專業(yè)能力上畢業(yè)，也能在思想道德修養(yǎng)上“畢業(yè)”，能與他人、與社會和諧相處。在學(xué)校的思想工作跟得上，這樣的德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生就大受社會和單位的歡迎。（袁彩哲）愉快的暑假這樣過暑假不期而至，大學(xué)生們、教職工們對于自己的暑假生活都有怎樣的一個安排呢？跟著小記者們，一睹為快去。在校生、畢業(yè)生 學(xué)以致用 打工賺錢 度假旅游有的同學(xué)在收拾行囊準(zhǔn)備回家，而不回家的同學(xué)有“充電”的，有打工的，有考證的，有