20xx年5月心理咨詢二級基礎(chǔ)(編輯修改稿)
2025-08-31 08:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 D）統(tǒng)計(jì)學(xué)原則4日常生活中，用悲傷的語調(diào)訴說令人愉快的事情表明（ ）。（A）主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一 （B）人格相對穩(wěn)定性受到了破壞（C）心理活動失去了協(xié)調(diào)一致性 （D）社會適應(yīng)功能受到嚴(yán)重?fù)p害C4不通過相應(yīng)的感覺器官感知到的幻覺是( ).（A） 原始幻覺 （B） 功能性幻覺（C） 假性幻覺（D） 心因性幻覺4精神分裂癥的主要表現(xiàn)是( ).（A）一組神經(jīng)功能的障礙 （B）患病期自知力尚完整 （C）情緒和情感接近現(xiàn)實(shí) （D）精神活動脫離了現(xiàn)實(shí)4注意減弱和注意狹窄的區(qū)別是( ).（A）注意減弱多見于智能障礙 （B）注意減弱多見于神經(jīng)衰弱（C）注意狹窄有被動注意減弱 （D）注意狹窄有注意力不集中4根據(jù)A. Lewis(1967)對焦慮的癥狀學(xué)描述，其特點(diǎn)是（ ）。（A）對過去的后悔 （B）對現(xiàn)實(shí)的恐懼（C）對過去的懷念 （D）對未來的恐懼A50、（ ）表示的是個體智力在年齡組中所處的位置。（A）離差智商 （B）比率智商 （C）百分等級 （D）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)D5受應(yīng)試動機(jī)影響不太大的測驗(yàn)是( ).（A）成就測驗(yàn) （B）智力測驗(yàn) （C）能力測驗(yàn) （D）投射測驗(yàn)D5項(xiàng)目難度的分布一般以( )分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個測驗(yàn)具有較高的區(qū)分能力。（A）正偏態(tài) （B）峰態(tài) （C）負(fù)偏態(tài) （D）正態(tài)C5在能力測驗(yàn)中通常有反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測驗(yàn)中類似的指標(biāo)稱為( )。（A）流暢性 （B）靈活性 （C）通俗性 （D）相似性5在測驗(yàn)理論中，效度被定義為在一組測量中，與測量目標(biāo)有關(guān)的真實(shí)方差與( )的比率。（A）系統(tǒng)誤差 （B）誤差 （C）隨機(jī)誤差 （D）總分差5 若取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話，一般會( )測量的信度。（A）系統(tǒng)誤差 （B）誤差 （C）隨即誤差 （D）總方差5精神分析理論在咨詢心理學(xué)中被稱為( )。（A）完形學(xué)派 （B）行為學(xué)派 （C）動力學(xué)派 （D）認(rèn)知學(xué)派5( A )不屬于行為療法。（A）認(rèn)識－領(lǐng)悟療法 （B）認(rèn)知－行為療法（C）厭惡療法 （D）系統(tǒng)脫敏法A5不符合人本主義人性觀的說法是( )。（A）人的心理世界是外部世界內(nèi)化的結(jié)果 （B）人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向 （C）機(jī)體智慧的表現(xiàn)就是有機(jī)體評價(jià)過程 （D）人是可以信任的5對外部世界情緒化的應(yīng)對，稱為( ).（A）理性反應(yīng) （B）悟性反應(yīng)（C）感性反應(yīng) （D）超性反應(yīng)60、兒童的心理障礙以（ ）為主。（A）感知障礙 （B）思維障礙（C）行為障礙 （D）情感障礙6一般來說，中程心理咨詢師指在( )內(nèi)完成的咨詢。（A）1～3周 （B）4～6周 （C）1～3月 （D）3～6月6對釋義的正確理解是( )。（A）它是控制會談和轉(zhuǎn)換話題中不大常用的技巧 （B）使用釋義技巧時沒必要先征得求助者的同意 （C）釋義能使求助者感到咨詢師所提問很合理 （D）指重復(fù)并評價(jià)對方話題后順便提出另一問題6心理咨詢師對求助者的行為表現(xiàn)理解的含義是（ ）。（A）對其行為的社會效應(yīng)有了肯定的看法 （B）對其行為發(fā)生的規(guī)律有了肯定的看法（C）可以使得求助者感覺得到支持者 （D）可是使得求助者感覺得到反對者6易導(dǎo)致臨床資料可靠性降低的因素是（ ）。（A）使用心理測驗(yàn) （B）更改最初印象（C）過分隨意交談 （D）采用跡象分析B6求助者向咨詢師提出毫無意義的問題，可能是（ ）類型的阻抗。（A）議論小事 （B）假提問題（C）講話程度 （D）講話方式C6因絕對化要求難以實(shí)現(xiàn)而對別人產(chǎn)生憤怒和敵意等情緒，這是（ ）。（A）絕對化要求 （B）糟糕至及 （C）反黃金規(guī)則 （D）以偏概全6如果出現(xiàn)咨詢關(guān)系不匹配，咨詢師最好是（ ）。（A）轉(zhuǎn)介 （B）調(diào)整 （C）求教 （D）接受B6WAISRC中對診斷注意障礙最有效的分測驗(yàn)是（ ）。（A）圖畫填充 （B）木塊圖 （C）圖形拼揍 （D）圖片排列 D6某求助者EPQ測驗(yàn)T分結(jié)果是：E=3 N=70,應(yīng)該屬于（ ）。（A）粘液質(zhì) （B）膽汁質(zhì) （C）多血質(zhì) （D）抑郁質(zhì)C70、使用SDS錯誤的做法是（ ）。（A）當(dāng)用于評估療效時應(yīng)該治療前后均進(jìn)行自評(B)主要適用于具有抑郁癥狀的成年人和老年人(C)作為對有嚴(yán)重阻滯癥狀抑郁病人的鑒別參考(D)不需要經(jīng)專門訓(xùn)練即可指導(dǎo)自評者進(jìn)行評定 D7ICD10對（ ）癥狀的描述使用精神病性一詞。（A）顯著的社會性持久退縮 （B）顯著的思維力發(fā)育遲滯 （C）顯著的抑郁或焦慮狀態(tài) （D）顯著的興奮和活動過多7與精神易興奮相聯(lián)系的精神易疲勞是（ ）的癥狀。（A）情感障礙 （B）神經(jīng)衰弱 （C）心理問題 （D16
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