【總結】比較小數(shù)的大小教學內(nèi)容第36頁例7及相應的“試一試”“練一練”，練習六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生在現(xiàn)實的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學生經(jīng)歷相應的探索過程，豐富數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、
2024-12-09 04:51
【總結】第一篇：《比較小數(shù)大小》教學設計- 《比較小數(shù)大小》教學設計 比較小數(shù)大小教學設計 共5課時 總第47課時教學目標： 1、結合學生經(jīng)歷使學生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。 2、讓學生體會掌握...
2024-10-25 12:40
【總結】A蘇教版三年級數(shù)學下冊A學習目標1.結合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2.通過應用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題。A012346785012346785兩種顏色的彩帶各長多少分米？A-830先寫也小
2024-12-13 11:13
【總結】第一篇：五年級蘇教版上冊比較小數(shù)的大小教案 教學內(nèi)容： p36頁例7，練習六第6-11題。 教學目標： 1、結合現(xiàn)實情景，通過引導學生自主觀察、比較和交流，自主探索并掌握比較小數(shù)大小的方法。 ...
2024-10-24 20:00
【總結】分數(shù)的大小比較蘇教版五年級數(shù)學下冊。。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。大小比較。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾2/154/158/151/15你能確定最終獲得主辦權的是哪個城市嗎？E-mail1/2普通信件1/
2024-11-11 06:25
【總結】教學目標，學會比較分數(shù)的大小。1的分數(shù)的比較的道理。。3—441—○﹥4和431——誰大？觀察這兩個分數(shù)相同點和不同點。分母相同分子不同1412——和
2024-11-11 03:57
【總結】蘇教版小學數(shù)學五（上）教學內(nèi)容:教科書P36例題7、試一試、練一練。教學目標：1．知識技能目標：使學生能結合具體情境和內(nèi)容，比較一位、兩位小數(shù)的大小，并能將知識進行簡單遷移和適當拓展。2．過程與方法目標：通過小組合作交流等活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識，合作交流意識。培養(yǎng)學生有序思考并能正確解決問題的能力。3．情感態(tài)度目
2024-11-29 00:59
【總結】龍文教育一對一個性化輔導教案學生年級四年級次數(shù)第次科目日期2016－4－20時段15－17課題統(tǒng)計+數(shù)學廣角+期末復習教學重點合理安排時間、條形統(tǒng)計圖教學難點合理安排時間、條形統(tǒng)計圖教學目標合理安排時間、條形統(tǒng)計圖教學步驟及教學內(nèi)容1、
2025-03-25 23:08
【總結】教學目標?知識與技能：進一步理解通分的意義。?過程與方法：掌握通分的方法，能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。?情感、態(tài)度和價值觀：能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。(1)把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的()。
【總結】小數(shù)的大小比較滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較，同學們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。在○里填上＞、＜或＝：999○10005469○54598900000○8099999?整數(shù)怎樣比較大??？＜
2024-11-11 00:29
【總結】A蘇教版三年級數(shù)學下冊A學習目標1.結合具體情境探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2.通過應用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題，進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。AA和，哪個貴一些？A
2024-12-11 10:01
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標100以內(nèi)數(shù)的大小的過程，掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。聯(lián)系。3.培養(yǎng)知識遷移和抽象概括的能力。23846563968100一位數(shù)兩位數(shù)三位數(shù)一位數(shù)兩位數(shù)三位數(shù)23846563910068一位數(shù)9兩位數(shù)3
2024-12-04 21:17
【總結】 第2課時比較小數(shù)的大小 課題 比較小數(shù)的大小 課型 新授課 設計說明 本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握比較小數(shù)大小的方法。由于學生都是在具體的情境中認識和理解小數(shù)的，所以本節(jié)課的教學在設計...
2025-04-03 02:25
【總結】第一篇：《比較小數(shù)的大小》教學設計 教學內(nèi)容： 小數(shù)大小的比較，書上第50、52頁內(nèi)容。 教學目標： 1、熟練比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。 2、通過對小數(shù)的大小比...
2024-10-24 19:02
【總結】比較小數(shù)的大小教學內(nèi)容第36頁例7及相應的“試一試”“練一練”，練習六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生在現(xiàn)實的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學生經(jīng)歷相應的探索過程，豐富數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、
2024-12-12 21:19
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