【總結(jié)】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性．3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件．4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明．【例題精講】（ ?。〢．兩
2025-06-19 23:09
【總結(jié)】認(rèn)識平行四邊形（小班）平行四邊形小朋友你們好！我是你們的好朋友，我叫平行四邊形，你們好啊!你們現(xiàn)在記住我了嗎!!!
2024-08-04 07:20
【總結(jié)】認(rèn)識平行四邊形教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。，明確底與高的對應(yīng)關(guān)系，能測量和畫出平行四邊形的高。，能在方格紙上畫出平行四邊形，能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形。教學(xué)重點：認(rèn)識平行四邊形，掌握平行四邊形的特征。教學(xué)難點：能畫出平行四邊形的高，明確底與高的對應(yīng)關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，三角尺等。
2024-11-24 15:36
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識平行四邊形，同學(xué)們要結(jié)合生活實例理解并掌握平行四邊形的概念，知道平行四邊形具有不穩(wěn)定性，能夠解決與平行四邊形相關(guān)的實際問題。這些圖形也是四條邊圍成的圖形。我們把這樣的圖形叫做平行四邊形。竹籃樓梯扶手籬笆觀察下面的平行四邊形。它的邊
2024-11-29 22:37
【總結(jié)】《認(rèn)識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學(xué)老師的公開課，印象最深的是張老師的《認(rèn)識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個詞：合伙。張老師盡量的給學(xué)生創(chuàng)造較多的討論、分析的機(jī)會，在動手操作中，張老師多次強調(diào)合伙，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，使學(xué)生在知識方面互相補充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，在愉快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生良好地合作交流能力，讓學(xué)生享受自主的快樂。
【總結(jié)】72團(tuán)雙語小學(xué)教師：成亞飛四年級上冊平行四邊形的認(rèn)識兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形．ACDB1234平行四邊形的對邊平行。DACB平行四邊形兩組對邊分別相等平行四邊形兩組對角分別相等1234平行四邊形的兩組對邊平行。
2024-11-24 14:41
【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識八一小學(xué)李鴻卿觀察下面的圖形,尋找平行四邊形。生活中的“平行四邊形”從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？觀察、猜想平行四邊形的特征研究一下，平行四邊形有什么特點？小組同學(xué)說一說。驗證平行四邊形的特征概括：平行四邊形的特點兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。底
2024-07-28 00:08
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧矩形的特征：1、矩形是中心對稱圖形，也是軸對稱圖形。2、矩形的四個內(nèi)角都是直角。3、矩形的對角線相等且互相平分。矩形的識別方法：1、有一個角是直角的平行四邊形是矩形。2、對角線相等的平行四邊形是矩形。3、有三個角是直角的四邊形是矩形。思考：怎樣用刻度尺檢查一個四邊形零件是否矩形？除刻度尺外，你能
2024-11-06 22:44
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉(zhuǎn)對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2024-08-10 17:39
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】平行四邊形教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第97，98頁中的主題圖和例題1，例2，以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習(xí)二十第1題。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識并理解平行四邊形的高。2學(xué)生動手操作能力。3考的條理性。教學(xué)重、難點讓學(xué)生在觀察、操作、交流等教學(xué)活動中認(rèn)識平行四
2024-11-28 03:19
【總結(jié)】平行四邊形和梯形復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生學(xué)會將四邊形分類，概括出平行四邊形和梯形的特征。2．通過活動，推斷出平行四邊形和長方形、正方形的關(guān)系。3．教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點：平行四邊形和梯形的特征。教學(xué)難點：理解四邊形之間的關(guān)系。教學(xué)過程
2024-11-28 17:03
【總結(jié)】平行四邊形教學(xué)內(nèi)容：教材第（97—98頁）例1、例2及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識平行四邊形，了解平行四邊形的特征。2．使學(xué)生了解長方形、正方形、平行四邊形的關(guān)系。3．認(rèn)識平行四邊形的不穩(wěn)定性，認(rèn)識平行四邊形的底和高，學(xué)習(xí)畫高。4．通過多種活動，使學(xué)生逐步形成空間觀念。教學(xué)重、難點：認(rèn)識平
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形一．選擇題（共20小題）1．（2016?益陽）下列判斷錯誤的是（ ?。〢．兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B．四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C．四條邊都相等的四邊形是菱形D．兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定，菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解．【解答】解：A、兩
2025-06-19 23:25
【總結(jié)】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對角AB與CD，AD與BC叫做對邊∠A與∠B，∠C與
2024-08-02 01:22
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