【總結】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?,知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?分母不同而大小相等的分數(shù)。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==
2024-12-11 14:08
【總結】人教新課標五年級數(shù)學下冊,并會應用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。、分析和抽象概括的能力?!笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢?12說一說:(1)商不變的性質(zhì)是什
2024-12-13 00:06
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì)教學目標:,并會應用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點。教學重點:掌握分數(shù)的基本的性質(zhì),能運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決有關的問題。教學難點:理解分數(shù)的基本的性質(zhì)
2024-12-08 09:50
【總結】課題:分數(shù)的基本性質(zhì)【教學目標】1.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道它與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)之間的聯(lián)系。2.根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),學會把一個分數(shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分數(shù)。3.培養(yǎng)學生觀察、分析和抽象概括的能力?!窘虒W重點】理解分數(shù)的基本性質(zhì)。【教學難點】發(fā)現(xiàn)和歸納分數(shù)的基本性質(zhì),并能應
【總結】第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)設計者:吳忠萍執(zhí)教者:教學目標:1、使學生初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,進一步理解分數(shù)的意義;探索并理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示計量單位換算的結果,會求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題‘認識真分數(shù)和假分數(shù),知道帶分數(shù)是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù),會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),會進行分數(shù)與小數(shù)的互化
2024-12-12 19:28
【總結】無紙化備課教學設計本溪滿族自治縣連山關鎮(zhèn)中心學校五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質(zhì)》教學設計一、教學目標1、經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。2、能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。3、經(jīng)歷猜想、驗證和實踐等學習活動,體驗數(shù)學學習的樂趣。二、重點難點重點:
2024-11-22 01:46
【總結】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關系。?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力,進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2
2024-11-15 03:55
【總結】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關系。?分母相同而大小不變的分數(shù)。()()()()()()()()()()()()()()==13122
2024-12-04 20:37
【總結】分數(shù)的基本性質(zhì)北京版五年級數(shù)學下冊學習目標?1.能理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-12-13 17:16
【總結】1、什么叫做比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比.2、什么叫做比值?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。3、什么叫做比的基本性質(zhì)?比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。4:6
2024-11-06 21:08
【總結】教學內(nèi)容課本第52頁的例1、“練一練”,“練習八”的第1-5題教材版本主備人:劉付友(徐州開發(fā)區(qū))教學課時共課時第課時課型教學目標,特別是對單位“1”的理解。。。教學重點理解和掌握分數(shù)的意義。教學難點單位“1”的理解。教學準備教學過程修注欄
2025-04-17 02:21
【總結】 五年級下冊數(shù)學單元測試-4。分數(shù)的意義和性質(zhì) 一、單選題 (??) A.?真分數(shù)?????????????????????????????????B.?假分數(shù)??????????????...
2025-04-05 05:31
【總結】 蘇教版五年級數(shù)學——第六單元《分數(shù)的基本性質(zhì)》教材分析 本單元教學分數(shù)的基本性質(zhì),約分、通分,比較分數(shù)的大小等知識,讓學生進一步理解分數(shù)的意義,并為分數(shù)四則計算作必要的準備。分數(shù)的...
2025-09-28 02:15
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì)練習課題分數(shù)的基本性質(zhì)課型練習授課時間月日(星期)第6課時(共16課時)教學目標1、使學生進一步掌握分數(shù)的基本性質(zhì),能應用分數(shù)的基本性質(zhì)。2、比較熟練地判斷兩個分數(shù)的相等關系,以及把一個分數(shù)化成分
2024-12-11 12:18
【總結】 2.的分子減少6,要使分數(shù)的大小不變,分母應該()。 3.下面的每組數(shù)是否相等,在相等的下面畫“√”。 和()和()和() ...
2025-04-01 22:30