有關(guān)普通高中新課改科研工作意見(編輯修改稿)
2024-08-31 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研工作樣本校聯(lián)系制度選擇各層次具有代表性學(xué)校作為科研基地，重點(diǎn)加強(qiáng)高中新課改科研工作的引領(lǐng)、指導(dǎo)和監(jiān)測；教育科研所要加強(qiáng)對樣本校的指導(dǎo)與聯(lián)系，以課題研究的形式積極探索高中課程改革的有效途徑，突破難點(diǎn)，形成在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的工作機(jī)制，使高中新課改科研工作同時(shí)成為教師專業(yè)發(fā)展的契機(jī)和過程，并通過樣本校的科研探索為全市高中新課程改革提供經(jīng)驗(yàn)、方法、模式、途徑，積極促進(jìn)與高中新課改相適應(yīng)的各項(xiàng)機(jī)制的形成。首批高中新課改科研樣本學(xué)校的確立，市教科所要與市教育局基礎(chǔ)教育處確立的樣本校統(tǒng)一起來，不再重復(fù)設(shè)立。所有高中學(xué)校都要針對新課改的需要建立自己的課題組，確立相應(yīng)的能夠切實(shí)為新課改服務(wù)的科研課題。要充分發(fā)揮樣本校的輻射作用，開展區(qū)域協(xié)作，促進(jìn)我地區(qū)課改工作整體水平不斷提升。（五）高中新課改科研工作中要處理好幾個(gè)關(guān)系一是要處理好高中新課改科研工作與校本科研的關(guān)系，以校本研究保證新課改試驗(yàn)的有效實(shí)施；二是要處理好高中新課改科研與教研等各方面工作的關(guān)系，科研要為新課改積極探索科學(xué)可行途徑服務(wù)，但不能以課題代替全部課改工作；三是要處理好高中新課改科研課題與和諧普惠教育研究等規(guī)劃課題的關(guān)系，把科研攻關(guān)與追求和諧普惠結(jié)合起來，確保高中新課改健康發(fā)展。（六）加強(qiáng)普通高中新課改科研工作的專項(xiàng)評(píng)估市教育科研所、總課題組要與各級(jí)督導(dǎo)部門積極協(xié)作，把對普通高中新課改的科研工作納入督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，開展專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作，推動(dòng)高中新課改科研工作健康發(fā)展，為高中新課改作出積極有效的貢獻(xiàn)。附：
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