師德建設(shè)三年規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-31 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地開展政治理論和教育法規(guī)學(xué)習(xí)。深入開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，增強(qiáng)廣大教師和教育管理干部的社會(huì)公德意識(shí)、為人師表意識(shí)、家庭責(zé)任意識(shí)和個(gè)人形象意識(shí)，把教師群體培養(yǎng)成為全社會(huì)道德的典范。通過學(xué)習(xí)教育和反思活動(dòng)，全面提高廣大教師依法執(zhí)教、自覺踐行師德規(guī)范的意識(shí)和水平。 (二)完善師德建設(shè)的基本制度。 依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)政策規(guī)定，完善教師管理及師德教育基本制度，不斷規(guī)范教師的從教行為。認(rèn)真實(shí)施師德檔案制度，改進(jìn)師德考核辦法，堅(jiān)持個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的基本考核程序，全面客觀地評(píng)價(jià)教師的日常師德表現(xiàn)。加強(qiáng)師德檔案管理，堅(jiān)持把師德考核結(jié)果作為年度考核、績(jī)效工資發(fā)放、模范推薦、職稱評(píng)審等重要考核指標(biāo)，推動(dòng)師德管理工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化。 (三)開展師德模范爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。 將師德師風(fēng)教育放在學(xué)校文化建設(shè)重要位置，引導(dǎo)教師積極參加“樹師表形象，做師德標(biāo)兵’’等創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮教師身邊榜樣的示范帶動(dòng)作為。建立定期表彰制度，每年組織一次“學(xué)生最喜愛的老師’’評(píng)選活動(dòng)，每?jī)赡暝u(píng)選表彰一批師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個(gè)人，樹立教師身邊的典型，弘揚(yáng)主旋律。組織師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，充分利用電視、廣播、報(bào)刊等新聞媒體，大力宣傳師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，營造濃厚的師德建設(shè)輿論氛圍，樹立人民教師良好的社會(huì)形象。 (四)切實(shí)解決社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。 堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，把師德教育和行風(fēng)建設(shè)有機(jī)
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