托管中心創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)(編輯修改稿)
2024-08-31 00:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 300元/月 (6)特殊服務(wù)：孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情,提供及時(shí)協(xié)助 30元/次 說(shuō)明： ①托管服務(wù)(午托、午晚托)以4～5個(gè)月為一個(gè)學(xué)期計(jì)算。家教、輔導(dǎo)課按每月為一期計(jì)算。 ?、谕泄芊?wù)招收四個(gè)班,每個(gè)班45名學(xué)生,寒暑假照常服務(wù)?！ 、圯o導(dǎo)班,每12名學(xué)生一個(gè)班?！ ?1)場(chǎng)所定位： ?、龠x擇交通方便的場(chǎng)所?！ 、趫?chǎng)所周邊學(xué)校不少于4個(gè)?！ 、圻x擇的場(chǎng)所在老城區(qū)?！ 、軋?chǎng)所的面積不少于500m 。 (2)設(shè)定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所： ?、贍I(yíng)銷策略： 加強(qiáng)聯(lián)系、不斷了解、推陳出新、滿足需求。 ?、跔I(yíng)銷手段： 1)熟人推薦：利用熟人介紹。 2)公關(guān)促銷：利用學(xué)校關(guān)系,由學(xué)校推廣促銷?！ ?)宣傳推廣：到各學(xué)校設(shè)點(diǎn)進(jìn)行宣傳推廣工作,特別是中午、下午放學(xué)時(shí)的宣傳?！ ?)單位宣傳：到學(xué)校門口和深入學(xué)校周邊的居民區(qū)派發(fā)單張?！ ?)電話熱線：接受家長(zhǎng)的咨詢、推廣、投訴。 6)人員推銷：直接推銷。 7)街道設(shè)點(diǎn)：深入各街道居委設(shè)招生站,進(jìn)行宣傳推廣?！ 、侔研律雽W(xué)的促銷工作作為全年的重心來(lái)抓?！ 、阡N售指標(biāo)落實(shí)到個(gè)人,經(jīng)濟(jì)效益掛鉤。 ?、圩龊酶鲗W(xué)校、街道居委的宣傳、公關(guān)工作?！ 、苄麄鲉螐埍仨毤皶r(shí)派送到準(zhǔn)消費(fèi)者手中?！ 、轂橥瓿芍鳡I(yíng)業(yè)目標(biāo)：公關(guān)促銷計(jì)劃完成25萬(wàn)元,宣傳推廣計(jì)劃完成20萬(wàn)元,單張推廣計(jì)劃完成10萬(wàn)元,人員推銷計(jì)劃完成5萬(wàn)元,街道居委計(jì)劃完成萬(wàn)元,其他完成萬(wàn)元?！ 、掭o營(yíng)業(yè)額的完成,靠做好家長(zhǎng)細(xì)致的思想工作,完成全年招生34名學(xué)生并不難(保守?cái)?shù))?！ 、叩诙?、三年必須抓緊市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作,不斷推出新的服務(wù),滿足社會(huì)需求,提高營(yíng)業(yè)額?！ ⊥泄苤行膭?chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) “陽(yáng)光貝貝兒童托管服務(wù)公司”項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) 項(xiàng)目提交團(tuán)隊(duì)： 提交時(shí)間：06／11／XX 團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)： 對(duì)工作積極肯干、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)、不懂就問(wèn)、虛心好學(xué)。我們團(tuán)隊(duì)的座右銘是“造物之前，必先造人?！薄 ?chuàng)業(yè)計(jì)劃原因及意義： 您的孩子放學(xué)獨(dú)自回家、在家安全嗎？送到爺爺奶奶家他們能夠安心學(xué)習(xí)嗎？因?yàn)槟鷤兊拿β刀尯⒆庸陋?dú)是父母的義務(wù)嗎？您是不是很想利用父母不在的時(shí)間讓孩子們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)又吸收到新鮮的東西？ 陽(yáng)光貝貝兒童托管所為您解決一切后顧之憂。為工作繁忙的父母著想，為孩子的未來(lái)著想，我們推出精心的設(shè)計(jì)，讓您的孩子在我們這里按時(shí)完成作業(yè)，同時(shí)又能得到放松，還可以和更多的同齡人一起交流，學(xué)到更多、更新的知識(shí)?！ ∫弧㈨?xiàng)目介紹 項(xiàng)目名稱：“陽(yáng)光貝貝”兒童托管服務(wù)公司 經(jīng)營(yíng)范圍：兒童托管、課后輔導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)配餐服務(wù)的提供 項(xiàng)目投資：20萬(wàn)人民幣 場(chǎng)地選擇：齊齊哈爾市卜奎南大街永安小學(xué)附近 項(xiàng)目概述：創(chuàng)辦“陽(yáng)光貝貝”兒童托管服務(wù)公司，將父母親無(wú)法照顧的兒童組織起來(lái)，管吃、管睡、管學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解決家長(zhǎng)與兒童雙方面困難，而且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)兒童的自我約束、獨(dú)立管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，造福下一代?！ 《⑹袌?chǎng)分析 目前，齊齊哈爾市的兒童托管已成為市民日常生活中一個(gè)老大難的問(wèn)題，這是我及身邊熟人常談及孩子讀書(shū)后，因上班忙碌遠(yuǎn)而不能及時(shí)帶小孩，也有談到小孩讀書(shū)后，因吃不好午飯變瘦了；因經(jīng)常孤寂而叛逆。談?wù)摳嗟氖牵改肝幕潭鹊洼o導(dǎo)孩子做作業(yè)成問(wèn)題，代溝問(wèn)題等，由此產(chǎn)生一種想法，如果能把這些小孩組織起來(lái)，保證孩子們吃得香、睡得好，同時(shí)輔導(dǎo)他們做作業(yè)，給孩子們以快樂(lè)和愉悅，難道不是一個(gè)很好商機(jī)嗎 1．市場(chǎng)需求分析 據(jù)悉，現(xiàn)在齊齊哈爾市有小學(xué)幾百所，各小學(xué)都不同程度出現(xiàn)托管難的問(wèn)題，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)各小學(xué)平均有900名學(xué)生，新生入學(xué)需要托管服務(wù)約60％，需要輔導(dǎo)各科作業(yè)約45％，需要美術(shù)
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