【文章內(nèi)容簡介】 5）“亡羊補牢，猶未為晚”意在告訴人們要決絕過去，放眼未來?！稓w去來兮辭》中也有相似的句子： ， 。 【答案】 （ 1）萬鐘則不辯禮義而受之 萬鐘于我何加焉 （ 2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 （ 3） 怒而飛，其翼若垂天之云。 （ 4）本圖宦達，不矜名節(jié) （ 5）悟己往之不諫 知來者之可追 考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記 A。 三、 實用類文本閱讀（ 25分） 11．閱讀下面的文字，完成 小 題。（ 25分） 貝聿銘：現(xiàn)代建筑的最后大師 貝聿銘 10歲時就對建筑產(chǎn)生濃厚興趣。 1935年他到美國留學， 1939年以優(yōu)異的成績從麻省理工學院畢業(yè)。 1948年，紐約 市極有眼光和魄力的房地產(chǎn)開發(fā)富商柴根道夫打破美國建筑界的慣例，首次聘用中國人貝聿銘擔任建筑研究部主任。 貝聿銘在建筑設計中最為人們稱道的，是關心平民的利益。他設計了許多既有建筑美感又經(jīng)濟實用的大眾化的公寓。他在費城設計的三層社會公寓就很受工薪階層的歡迎。 真正使貝聿銘聲名遠揚并躋身于世界級建筑大師行列的是他對肯尼迪圖書館的設計和建造。起初，肯尼迪家族在一大群應選的一流建筑師中沒有太注意貝聿銘這位 “ 初生之犢 ” ，但當他生動地描述了根據(jù)建筑場地所作的設計、建筑材料的選用以及如何賦予這座建筑物以特殊的目的和意義之后 ，深深地獲得了肯尼迪遺孀的賞識。她斷言： “ 貝聿銘的唯美世界無人可與之相比，我再三考慮后選擇了他。 ” 這座圖書館在當時的美國建筑界引起轟動，被公認為美國建筑史上最佳杰作之一。 盧浮宮是法國最大的王宮建筑之一，可在 20世紀 80年代初期的時候，盧浮宮內(nèi)標志不清，仿佛迷宮。每年 370萬名游客大多都會迷失在 224間昏暗的屋子里，試圖找尋赫赫有名的 3件作品：米洛斯的 “ 維納斯 ” 、薩莫特拉斯的 “ 勝利女神 ” 和透過防彈玻璃對著參觀者微笑的 “ 蒙娜麗莎 ” 。密特朗總統(tǒng)許諾： “ 讓盧浮宮恢復原來的用途。 ” 隨即，總統(tǒng)邀請了世界上 15位博物館 館長評選征集的改建方案，結果有 13位館長同時選中了同一個方案 —— 在拿破侖廣場上建一個 “ 金字塔 ” 入口，從地下通入盧浮宮內(nèi)。方案的設計者便是貝聿銘。 人們一直小心翼翼地避免把古跡變成藝術大市場，而貝聿銘卻希望 “ 讓人類最杰出的作品給最多的人來欣賞 ” 。 1983年，貝聿銘參觀了盧浮宮 4次，在他眼中盧浮宮正處于一種 “ 可憐 ” 的境地。 8個世紀的不同用途和多次外貌改動使它成為一個雜亂無章的建筑。貝聿銘的構想是建造一座約 23米高的金字塔，理論上每小時可以吸納 1． 5萬名參觀者。在得知貝聿銘的設計方案時，法國人不分晝夜地表達他們的 不滿。人們認為這一方案 “ 既毀了盧浮宮又 毀了金字塔 ” 。因此他不惜在盧浮宮前建造了一個 1： 1的模型，邀請 6萬巴黎人前往參觀并投票。結果，奇跡發(fā)生了，大部分人轉變了原先的態(tài)度，同意了這個玻璃金字塔的設計方案。有人回憶， “ 金字塔 ” 落成那天，記者采訪貝聿銘時， “ 他的臉亮得像金字塔 ” 。他說，等這一刻等了很久了。同一年，他還獲得了被稱為 “ 建筑界諾貝爾獎 ” 的普利茲克獎。 20世紀 70年代，貝聿銘懷著一腔報國熱情回到大陸。他應中國政府的邀請設計了北京香山飯店。以貝聿銘的世界級名望來說，香山飯店只是一個小小的單子，但他卻看重這 個報效祖國的機會。他的步履遍及江南一帶的大小城市，他參觀了無數(shù)的園林和庭院，要為自己設計的建筑風格注入新的生機。最終，貝聿銘確立了香山飯店這幢建筑必須體現(xiàn)中國建筑藝術的理念。香山飯店設計的層次感很強，逐漸展開，引人入勝。貝聿銘說： “ 在西方窗戶就是窗戶，它要放進陽光和新鮮空氣。但對中國人來說，窗戶是鏡框，那里總有園林。 ” 貝聿銘為香港中國銀行設計當時香港最高的建筑物 —— 中銀大廈。他強調(diào)說，香港在 1997年要交還中國，這幢建筑必須使福斯特的銀行大樓和其他殖民統(tǒng)治的標志相形見絀，使香港著名的老公司放心，在中國政府 的領導下香港會繼續(xù)繁榮昌盛。它應該代表 “ 中國人民的抱負 ” 。 貝聿銘有三子一女。貝定中、貝建中、貝禮中三個兒子的名字里都含有一個 “ 中 ” 字，寓意是：安定中國、建設中國、禮儀中國。貝聿銘原本不希望子女繼承自己的志向，他告訴兒子們：建筑師是一種老年人的職業(yè)，只有到了四五十歲，才能取得成績。但三個兒子都繼承了父親的事業(yè)。 1990年，他和兒子貝禮中還因合作設計洛衫磯比利華山莊辦公大廈而獲得 “ 洛衫磯美化獎 ” 。 （有刪改） 相關鏈接 ① 貝聿銘是在多重文化架構下孕育而成的建筑藝術家。他的衣著等擇取了西方的范式 —— 現(xiàn)代建筑、幾何學等，他的血脈和基因卻是東方華夏民族的自然融通、剛柔相濟。（《 “ 擁有兩個世界的精華 ” 貝聿銘》） ② 盧浮宮改建時，貝聿銘深知法國人對美國文化的不信任，他沒有立即表示對這一計劃的熱情，而是禮貌又決絕地回復： “ 我年紀大了，不想再為了一個項目去搞競爭，要么直接把項目交給我，要么我放棄。 ” 密特朗當機立斷把這個項目單獨交給貝聿銘。（《貝聿銘：建 筑界的外交家》 （ 1）下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5分）（ ）（ ） A．由于法國人的反對，迫于壓力的貝聿銘對盧浮宮的改造既要考慮 “ 讓盧浮宮恢復原來的用途 ” ，又要做到兩種建筑藝術的對接。 B．年少對建筑的濃厚興趣，加上留學時的刻苦學習，特別是柴根道夫獨具的慧眼和大膽的聘用，讓貝聿銘在美國建筑界嶄露頭角。 C．肯尼 迪 家族最后采用貝聿銘的設計方案，最主要的原因是貝聿銘能夠生動地描述自己的理念，并且受到肯尼迪遺孀的特別賞識。 D．貝聿銘雖然身在外國，但仍心系祖國，骨子里對祖國有著深深的眷念情懷，同時對祖國的發(fā)展與未來充滿信心。 E．作為一個華裔建筑設計師，貝聿銘身上的多重文化性，使 他能夠同時擁有東西文化的精華，并在建筑設計領域取得輝煌的成就。 （ 2）本篇傳記在選材、人物塑造、語言方面有什么特點？請結合材料簡要分析 。 （ 6分） （ 3）貝聿銘的設計理念有哪些？請結合材料簡要分析。（ 6分） （ 4）貝聿銘在從事建筑設計工作中表現(xiàn)出怎樣的精神品質(zhì)？請結合材料談談你的看法。（ 8分） 【答案】 （ 1） D給 3分， E給 2分， B給 1分；答 A． C不給分。 （ 2）①選材詳略得當，側重表現(xiàn)貝聿銘在建筑設計方面的工作與成就，其他方面略寫。②人物塑造上采用正面描寫與側面描寫相結合的方式，既具體寫貝聿銘的言行，又用別 人的評價進行側面烘托。③語言平易直接，略帶幽默，多處引用。如“透過防彈玻璃對著參觀者微笑的‘蒙娜麗莎’”“盧浮宮正處于一種‘可憐的境地’”等語言幽默。（每點 2分） （ 3）①注重建筑實用性與美感的統(tǒng)一。他設計了許多既有建筑美感又經(jīng)濟實用的大眾化的公寓；從實用的角度對盧浮宮進行改造。②注重建筑功能與建筑靈魂的統(tǒng)一。賦予肯尼迪圖書館這一建筑物以特殊的目的和意義；中銀大廈的設計體現(xiàn)“中國人民的抱負”。③注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術的融合。北京香山飯店的設計體現(xiàn)中國建筑藝術的理念。（每點 2分） （ 4）①關心平民的利益。他為 平民設計了許多既有建筑美感又經(jīng)濟實用的大眾化的公寓，受到好評。②不紙上談兵，注重實地考察。改造盧浮宮時，參觀了盧浮宮 4次；設計北京香山飯店時，步履遍及江南一帶的大小城市，并參觀了無數(shù)的園林和庭院。③耐心堅韌，有策略。耐心堅韌地說服法國人接受自己的設計方案。④愛國，有中華赤子情懷。以報國熱情進行香山飯店和中銀大廈的設計。（每點 2分） 【解析】 （ 1）試題分析： B項，“讓貝聿銘在??嶄露頭角”表述不準確，原文并沒有明確講貝聿銘因被柴根道夫聘用而嶄露頭角。 C項，由原文可知，最主要的原因是貝聿銘設計方案中所表現(xiàn)出來 的唯美世界打動了肯尼迪遺孀，貝聿銘“能夠生動地描述”不是最主要的原因。 A項，對盧浮宮的改造方案一直是貝聿銘自己的主張，并不是因為法國人的反對才有的。 考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合 C。 （ 2）試題分析：這是一道信息篩選的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，從實用性與美感的統(tǒng)一、建筑功能與建筑靈魂的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術的融合的角度進行概括。 考點：考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合 C。 （ 3）試題分析：分析文章的特色的 題目，注意從文章的選材特征、材料的組織特征、語言 的風格、藝術手法的運用等角度進行分析。選材主要是事跡、成就、影響等，材料組織主要表現(xiàn)在順序、詳略結合等，語言風格主要是樸素或文雅，藝術手法多為引用、烘托、襯托、表達方式的運用等。答題時注意結合文本進行具體的分析。 考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，