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正文內(nèi)容

山東省青島市20xx_20xx學(xué)年高二歷史上學(xué)期期中試題含解析(編輯修改稿)

2024-12-23 20:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 向。他最可能選擇的依據(jù)分別是 ( ) A.風(fēng)俗畫和文人畫 B.話本和小說 C.漢賦和唐詩 D.元曲和雜劇 【答案】 A 【解析】 試題分析:宋元以后,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民階層壯大,文化的世俗化日趨明顯,話本、宋詞、風(fēng)俗畫、元曲、小說都是文化世俗化的體現(xiàn),排除 BD項(xiàng);漢賦和唐詩不符合題干中的時間“ 宋元以后 ” ,排除 C;而高雅文化的代表是文人畫,故選 A項(xiàng)。 考點(diǎn):古代中國科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù) 漢字的起源演變和書畫的發(fā)展 古代的繪畫 16.京劇的前身徽劇,原以二黃 調(diào)為主,兼唱昆腔、四平調(diào)等, 1790年為慶祝乾隆帝 80大壽,徽班進(jìn)京演出,后留在北京民間,逐漸吸收了京、秦二腔,發(fā)展為今天的國劇。據(jù)此可知,京劇藝術(shù)得以迅速提高的主要原因是 ( ) A.博采眾長,兼收并蓄 B.文武兼修,角色齊全 C.貼近生活,聯(lián)系百姓 D.政策鼓勵,題材廣泛 【答案】 A 【解析】 試題分析:根據(jù)材料,京劇是徽劇吸收昆腔、京秦二腔基礎(chǔ)上,逐漸發(fā)展起來的,故 A 項(xiàng)正確;材料不體現(xiàn)文武、 角色等信息,故 B 項(xiàng)錯誤;材料不體現(xiàn)京劇與百姓的關(guān)系,故 C 項(xiàng)錯誤;徽劇為乾隆賀壽進(jìn)京,但不涉及題材,故 D 項(xiàng)錯誤。 考點(diǎn):古代中國科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù) 古代的戲曲 京劇 17. “ 究天人之際 ” 是思想家們永恒的追求,在同一時代的中國和希臘都出現(xiàn)過飛躍,下面是思想家們流傳下了許多著名的觀點(diǎn)或名言 (表 1): 國別 人物 觀點(diǎn)或名言 國別 人物 觀點(diǎn)或名言 希臘 泰勒斯 萬物皆源于水 中國 孔子 “ 仁者愛人 ” 、 “ 克己復(fù) 禮 ” 普羅塔哥拉 人是萬物的尺度 孟子 人之初,性本善 蘇格拉底 認(rèn)識你自己 荀子 人之性惡,其善者偽也 從上述材料反映出古希臘思想家和中國思想家的共同主張是 ( ) A.都重視對人和自然的研究 B.都重視對自然和客觀世界的研究 C.都重視對人類自身或人性的研究 D.都重視對人性和人的道德品質(zhì)研究 【答案】 C 【解析】 試題分析:中國思想家的 “ 仁者愛人 ”“ 克己復(fù)禮 ”“ 人之初,性本善 ”“ 人之性惡,其善者偽也 ” 與重視對自然的研究不符,故 A項(xiàng)錯誤;古希臘思想家的 “ 萬物皆源于水 ”“ 人是萬物的尺度 ”“ 認(rèn)識你自 己 ” 與都重視對自然和客觀世界的研究不符,故 B項(xiàng)錯誤;古希臘的 “ 萬物皆源于水 ”“ 人是萬物的尺度 ”“ 認(rèn)識你自己 ” 是對人類和人性的研究,古代中國“ 人之初,性本善 ”“ 人之性惡,其善者偽也 ”“ 仁者愛人 ” 都著眼于人性的研究,故 C項(xiàng)正確; “ 人是萬物的尺度 ” 與重視對人的道德品質(zhì)的研究不符,故 D項(xiàng)錯誤。 考點(diǎn):中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴 儒家思想; 古代希臘、羅馬 西方人文精神的起源 蘇格拉底 18.早期文藝復(fù)興僅局限于以佛羅倫薩為中心的意大利,而且主要在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)展開,更多的是對古典文化傳統(tǒng)的繼承 。這一時期重視 “ 古典文化傳統(tǒng) ” 的主要原因是 ( ) A.市民階層比較保守 B.傳統(tǒng)文藝內(nèi)容豐富 C.封建教會勢力強(qiáng)大 D.古典文化保存完整 【答案】 C 【解析】 試題分析: 文藝復(fù)興以人文主義作為指導(dǎo)思想,表面上看是復(fù)興古希臘羅馬古典文化的運(yùn)動, 實(shí)際上是歐洲新興資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領(lǐng)域里進(jìn)行的反封建斗爭。文藝復(fù)興時,封建教會勢力強(qiáng)大,資本主義勢力并不發(fā)達(dá),不敢直接去批判封建的宗教,所以要借助那些古典文學(xué),通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化體現(xiàn)了自由,民主的思想,表達(dá)了對封建教會統(tǒng)治的不滿。故C正確; BD不是最主要原因,重視“古典文化傳統(tǒng)”是有社會背景決定的,不能只片面的歸結(jié)為保守,排除 A。 考點(diǎn):西方人文精神的發(fā)展 文藝復(fù)興和宗教改革 文藝復(fù)興 19.馬丁 路德在《九十五條論綱》中寫到: “ 很顯然,當(dāng)錢幣投入錢柜中叮當(dāng)作響的時候,增加的只是得利心和貪欲心。至于代禱是否有效,完全只能以上帝的意旨為轉(zhuǎn)移。 ” 馬丁 路德的這一觀點(diǎn) ( ) A.使人們擺脫了宗教信仰的束縛 B.確立了世俗政權(quán)高于教會的原則 C.否定了教皇和神職人員的權(quán)威 D.倡導(dǎo)人們要節(jié)制私欲、安貧樂道 【答案】 C 【解析】 試題分析:根據(jù) “ 至于代禱是否有效,完全只能以上帝的意旨為轉(zhuǎn)移 ” 可知,馬丁 路德指出,人的靈魂的得救無需教士的中介,也不能靠向教會購買贖罪券,而要靠自己虔誠的信仰,否定 了教皇和神職人員的權(quán)威,故 C正確;馬丁 路德并不反對宗教信仰, A錯;材料無法體現(xiàn) BD。 考點(diǎn):西方人文精神的發(fā)展 文藝復(fù)興和宗教改革 宗教改革 20.有學(xué)者說,文藝復(fù)興與宗教改革 “ 同流而異趨 ” ,兩者在知識范圍內(nèi)為 “ 兄弟 ” ,在道德范圍內(nèi)為 “ 仇讎 (ch242。u)對此理解正確的是 ( ) A.態(tài)度上看兩者都挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威 B.在目標(biāo)上兩者都主張削弱封建王權(quán) C.異趨指兩者對古代文化的態(tài)度不同 D.同流指兩者都試圖擺脫宗教的束縛 【答案】 A 【解析】 試題分析:文藝復(fù)興宣揚(yáng)人文主義,反對封建神學(xué),宗教改革 要求否定羅馬教廷權(quán)威,故 A 項(xiàng)正確;宗教改革主張建立強(qiáng)大的世俗王權(quán),故 B 項(xiàng)錯誤;文藝復(fù)興和宗教改革對古典文化態(tài)度沒有很大的差異,故 C 項(xiàng)錯誤;無論文藝復(fù)興還是宗教改革,均沒有試圖擺脫宗教的束縛,故 D 項(xiàng)錯誤。 考點(diǎn):西方人文精神的發(fā)展 文藝復(fù)興和宗教改革 宗教改革、文藝復(fù)興 21.康德這樣定義啟蒙: “ 啟蒙就是人類擺脫自我招致的不成熟。不成熟就是不經(jīng)過別人引導(dǎo)就不能運(yùn)用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智,而在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏運(yùn)用理智的決心與勇氣,那么這種不成熟就是自我招致的。 ” 這說明 康德認(rèn)為 “ 啟蒙 ”就是 ( ) A.社會契約 B.思想的自由 C.主權(quán)在民 D.人身的自由 【答案】 B 【解析】 試題分析: 從材料信息可以看出,康德認(rèn)為“啟蒙就是人類擺脫自我招致的不成熟”“不成熟的原因”“在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏運(yùn)用理智的決心與勇氣”,由此可知,康德強(qiáng)調(diào)個人運(yùn)用理智的決心與勇氣,即要放開自己的思想。故 B項(xiàng)正確。 AC項(xiàng)是盧梭的思想;材料所的是思想自由,排除 D。 考點(diǎn):西方人文精神的發(fā)展 啟蒙運(yùn)動 啟蒙運(yùn)動思想 22.近代以來,西方的個 人經(jīng)歷了一個逐級的解放過程,先是從神的權(quán)威下解放,再從人的權(quán)威下解放,個人逐步從外在束縛中得到了解放。其中 “ 從人的權(quán)威下解放 ” ( ) A.復(fù)興了古希臘人文精神 B.取得了人與上帝直接溝通的權(quán)利 C.揭示了宇宙運(yùn)行的奧秘
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