【總結(jié)】諸子百家與先秦文化緒論主要內(nèi)容:第一講諸子百家爭(zhēng)鳴與融合——亂世綻放的文景第二講儒家——先秦崛起的第一學(xué)派第三講墨家——儒家的第一個(gè)挑戰(zhàn)者第四講法家——新勢(shì)力的崛起第五講道家——隱士風(fēng)度與哲人智慧第六講兵家——以戰(zhàn)爭(zhēng)的觀點(diǎn)看世界第七講雜家——諸子百家的匯流與融合一、先秦諸子百家概況
2025-08-01 17:16
【總結(jié)】人教版《先秦諸子選讀》思考與練習(xí)解答思路或提示第一單元《論語》選讀一、天下有道,丘不與易也一、孔子是“知其不可而為之”,孟子則主張“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”,你如何評(píng)價(jià)這兩種處世方式?故土窮不失義,達(dá)不離道。?窮不失義,故士得己①焉;達(dá)不離道,故平易近不失望焉。古之人,得志,澤加于平易近;不得志,修身見于世。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。
2025-06-23 23:35
【總結(jié)】先秦諸子選讀:《論語》選讀第一單元第一課:天下有道,丘不與易也?關(guān)于《論語》《論語》,儒家經(jīng)典之一,是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。內(nèi)容有孔子談話、答弟子問及弟子間相互談?wù)?,是研究孔子思想的資料。南宋朱熹把它跟《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合為“四書”?!墩撜Z》共20篇,每篇
2025-08-05 02:46
【總結(jié)】 《有教無類》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、三維目標(biāo):? ??1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想? ??2、領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義? ??3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯? 二、...
2025-04-03 03:06
【總結(jié)】習(xí)題先秦兩漢文學(xué)思考題1簡述文學(xué)藝術(shù)的起源。2中國古代神話蘊(yùn)涵的民族精神有哪些?3試以中國上古神話為例,說明神話的性質(zhì)、意義及其對(duì)后世文學(xué)的影響。4舉例說明中國神話可分為哪幾類?5什么叫做“風(fēng)、雅、頌”?結(jié)合《詩經(jīng)》中的具體作品進(jìn)行分析。6簡述《詩經(jīng)》中作品的年代、作者情況、成書的經(jīng)過及傳布情況。7舉例說明《詩經(jīng)》中反映婚姻愛情的詩作又可分哪幾種?8簡述《詩
2025-06-10 00:29
【總結(jié)】王語暴以好樂庶幾有諸獨(dú)樂樂孰樂臣請(qǐng)為王言樂管籥之音疾首蹙頞羽旄
2024-11-17 05:59
【總結(jié)】 《有教無類》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二語文組包燕嫆班級(jí):1603 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯 2、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想 3、領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義...
2025-04-05 05:53
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1,積累文中所涉及的實(shí)詞、虛詞和句式知識(shí)。2,能夠運(yùn)用所學(xué)的實(shí)詞、虛詞及句式方面的知識(shí),去閱讀淺易的文言文。3,體會(huì)\'兼愛\'思想內(nèi)涵,進(jìn)一步思考其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義。[來源:][來源:]課前感知一,春秋戰(zhàn)國時(shí)期,是中國社會(huì)的大轉(zhuǎn)型時(shí)期。這時(shí)周天子已失去了往日的輝煌,舊的政治、經(jīng)濟(jì)
2024-11-28 11:09
【總結(jié)】 學(xué)科 語文 教材名稱 高中語文選修《先秦諸子選讀》 教材出版社 人民教育出版社 課題 《有教無類》 年級(jí) 高二 學(xué)期 下學(xué)期 單位:梅州市梅江區(qū)梅州中學(xué)葉麗娜 教...
2025-04-05 05:47
【總結(jié)】高二語文期中考試模擬試題一第Ⅰ卷(選擇題,共36分)一、(18分,每小題3分),無誤的一項(xiàng)是(?????)(zhān)諂媚(chǎn)畎畝(quán)亟待解決(jí)畏葸不前(xǐ)(tì)慟哭(dòng)朝覲(jìn)揠苗助長(yà
2025-04-06 06:18
【總結(jié)】先秦諸子選讀:《論語》選讀第一單元第一課:天下有道,丘不與易也?關(guān)于《論語》《論語》,儒家經(jīng)典之一,是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。內(nèi)容有孔子談話、答弟子問及弟子間相互談?wù)?,是研究孔子思想的資料。南宋朱熹把它跟《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合為“四書”。《論語》共20篇,每篇
2024-11-18 13:35
【總結(jié)】《非攻(節(jié)選)》【背景探源】墨子,名翟,戰(zhàn)國時(shí)魯國人(或說宋國人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。據(jù)孫詒讓考證,墨子生卒年在公元前468~公元前376年。他出身低微,“上無君子之子,下無耕農(nóng)之難”,可能是一個(gè)接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書人。因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng),“量腹而食,度身而衣”,吃的是“藜藿之羹”,穿的是“短褐之衣”
【總結(jié)】《尚賢》——《墨子》墨翟(戰(zhàn)國初魯國人)子墨子言曰:「今者王公大人為政於國家者,皆欲國家之富,人民之眾,刑政之治。然而不得富而得貧,不得眾而得寡,不得治而得亂,則是本失其所欲,得其所惡。是其故何也?」子墨子言曰:「是在王公大人為政於國家者,不能以尚賢事能為政也。是故國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄。故大人之務(wù),將在於眾賢而巳?!乖?/span>
2024-11-28 05:52
【總結(jié)】《尚賢》教案一、教學(xué)目標(biāo):1.掌握文中的出現(xiàn)的常用實(shí)詞虛詞及文言句式,能翻譯課文。2.理解墨子“尚賢事能”的思想并思考其對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。3.學(xué)習(xí)墨子散文從不同方面層層推進(jìn)進(jìn)行說理的方法。4.學(xué)習(xí)本文用事例和比喻說理的方法。二、教學(xué)重點(diǎn):1.重點(diǎn)實(shí)詞虛詞及文言句式
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,嘗試給本文加標(biāo)點(diǎn)。,把握文意。了解墨子的“譬、侔、援、推”辯論術(shù)?!胺枪ァ彼枷?。教學(xué)重點(diǎn):,并為文章加標(biāo)點(diǎn)。,欣賞類比推理的辯論藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn):“非攻”思想。教學(xué)方法:文本研習(xí)小組活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo):歷練法