七年級(jí)數(shù)學(xué)角大小的比較-資料下載頁

【總結(jié)】線段的比較方法“形”出發(fā)，利用線段移動(dòng)疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā)，通過度量長度進(jìn)行數(shù)值大小比較。經(jīng)過疊合A(C)ACABCBB（AB>

2024-11-10 05:34

四年級(jí)數(shù)學(xué)可能性-資料下載頁

【總結(jié)】可能性×○×○√小資料：目前，我國平均不到2秒鐘出生1個(gè)人，每分鐘大約出生38人，每小時(shí)出生約2273人，每天出生約5萬多人?！痢稹痢稹獭稹獭粒恢粕皺C(jī)

2024-08-25 01:12

可能性大小ppt-資料下載頁

【總結(jié)】進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)江雷小組合作，每人摸2次，任意摸出一個(gè)方塊，記錄下摸到紅方塊和綠方塊的次數(shù)。盒中放入5個(gè)紅方塊，1個(gè)綠方塊小組摸的次數(shù)摸到紅方塊的次數(shù)摸到綠方塊的次數(shù)①②③④⑤摸方塊活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)合計(jì)盒中放入5個(gè)綠方塊，1

2024-11-21 22:42

浙教版七下32可能性的大小-資料下載頁

【總結(jié)】經(jīng)調(diào)查，甲、乙兩商店都賣同樣的商品，甲店商品的次品率為20%，而乙店商品的次品率達(dá)到80%。小明到甲店購買了一件商品是次品，而小華到乙店購買了一件商品卻是正品。你覺得這可能嗎？如果你去購買，更愿意到哪個(gè)商店呢？校門口的小店為了吸引學(xué)生，設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲：每轉(zhuǎn)一次5元，轉(zhuǎn)盤停止時(shí)（注：若指針落在線上則重轉(zhuǎn).）?若指針停留在紅色區(qū)

2024-11-28 01:14

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【總結(jié)】可能性的大小小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）三年級(jí)上冊123小紅希望一次就能摸出一個(gè)黃球，我們建議她從哪個(gè)盒子里摸？為什么？哪個(gè)盒子摸到黃球的可能性大呢？為什么？里面放了黃白兩種數(shù)量不一樣的球，摸到哪種顏色球的可能性大呢？猜一猜白球黃球共（）次共

2025-05-06 18:09

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【總結(jié)】小故事:1943年,在大西洋上英美運(yùn)輸船隊(duì)常常受到德國潛艇的襲擊,當(dāng)時(shí),英美兩國限于實(shí)力,無力增派更多的護(hù)航艦,一時(shí)間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運(yùn)用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊(duì)與敵潛艇相遇是一個(gè)隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來看這個(gè)問題

2024-11-22 03:12

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊可能性、可能性的個(gè)數(shù)、可能性的大小2-資料下載頁

【總結(jié)】五年級(jí)第二學(xué)期第五單元《問題解決》——可能性、可能性的個(gè)數(shù)、可能性的大小綜合測試卷（二）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績一、選擇題。（用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分）1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（）。2、太陽每天早晨升起的可能性為（

2024-11-28 12:55

可能性的大小1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《獅子和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陶偉仙[教學(xué)內(nèi)容]《獅子和鹿》是人教版小學(xué)語文教材三年級(jí)上冊的一篇寓言故事，講的是鹿一心贊美自己的角精美別致，而抱怨自己的腿太細(xì)配不上兩只美麗的鹿角，最后卻因鹿角差點(diǎn)送命，而因鹿腿獅口逃生的故事。[設(shè)計(jì)意圖]葉老說“就教學(xué)而言，精讀是主體，略

2024-11-21 22:42

小學(xué)四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)可能性的大小-資料下載頁

【總結(jié)】可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言，會(huì)抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢？?拋硬幣落地時(shí)硬幣可能正面朝上，也可能反面

2025-01-13 22:19

82--可能性的大小-資料下載頁

【總結(jié)】可能性的大小八年級(jí)(下冊)作者：王正東（鹽城市射陽縣長蕩初級(jí)中學(xué)）初中數(shù)學(xué)可能性游戲規(guī)則：先請4名同學(xué)來做游戲，其中2名同學(xué)是同桌關(guān)系，他們兩人中一人蒙上雙眼，其余3人在周圍轉(zhuǎn)圈，當(dāng)中間蒙上雙眼的同學(xué)喊停時(shí)，他手指指向哪位同學(xué)，就算找到了這位同學(xué).在一次游戲中，蒙上雙眼的同學(xué)一定能找到他的同桌嗎？

2024-08-14 01:02

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊可能性、可能性的個(gè)數(shù)、可能性的大小1-資料下載頁

【總結(jié)】五年級(jí)第二學(xué)期第五單元《問題解決》——可能性、可能情況的個(gè)數(shù)、可能大小綜合測試卷（一）一、選擇：（）.A．可能發(fā)生B．不可能發(fā)生的40千克，明年體重是45千克，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的

2024-11-28 12:55

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊61感受可能性-資料下載頁

【總結(jié)】第六章概率初步1感受可能性新知1確定事件與不確定事件(1)確定事件：在一定條件下，有些事件我們事先能肯定它一定發(fā)生，這些事情稱為必然事件.如在一個(gè)裝有紅球的袋中摸球，摸出紅球.有些事情我們事先肯定它一定不會(huì)發(fā)生，這些事件稱為不可能事件.如在一個(gè)只裝有紅球的袋中摸球，摸出黑球.必然事件與不可能事件

2024-12-08 03:11

六年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義，初步掌握用分?jǐn)?shù)表示具體情境中，簡單事件發(fā)生的可能性的方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的要求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)方案。2、通過練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，提高用數(shù)表達(dá)信息的能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感。把下面的數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌上，從中任意摸一張。

2024-11-07 00:53

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊可能性的大小課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果，他該怎么辦呢？請用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。（）

2024-12-04 19:26

春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊61感受可能性課件4新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章概率初步如果隨機(jī)投擲一枚均勻的骰子，那么⒈擲出的點(diǎn)數(shù)會(huì)是10嗎？⒉擲出的點(diǎn)數(shù)一定不超過6嗎？⒊擲出的點(diǎn)數(shù)一定是1嗎？不會(huì)不一定一定游戲猜想探究新知一自學(xué)課本內(nèi)容，梳理小結(jié)本課新知識(shí)點(diǎn).★這些事情我們事先肯定它一定會(huì)發(fā)生，這些事件稱為必然事件.★這

2025-01-18 01:56

七年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的大小(已改無錯(cuò)字)

七年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的大小-資料下載頁

七年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的大小(參考版)

七年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的大小-文庫吧資料

七年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的大小-展示頁