【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)質(zhì)量的保障體系，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文教育，醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量明顯提高。堅(jiān)持教授、副教授為本科生上課的基本制度，大力提倡名師上講臺(tái)。加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)他們積極從事助教工作，使他們?cè)趨f(xié)助主講教師工作的過(guò)程中得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。，逐步改善辦學(xué)條件。設(shè)立教學(xué)研究專項(xiàng)費(fèi)用，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)；加強(qiáng)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件；逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)及管理的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化，構(gòu)建資源共享的課程體系，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)能力。、建設(shè)國(guó)防科技學(xué)科專業(yè)。爭(zhēng)取一定數(shù)量專業(yè)入選國(guó)防科技工業(yè)委員會(huì)“十一五”期間重點(diǎn)建設(shè)的60個(gè)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)，建成核科學(xué)與技術(shù)本科生培養(yǎng)創(chuàng)新教育基地、本科生專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)與軍工科研院所、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的工作，編寫出版一批高水平的國(guó)防科技學(xué)科專業(yè)教材，切實(shí)提高國(guó)防科技學(xué)科專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。、氣象系統(tǒng)聯(lián)合辦學(xué)的工作，進(jìn)一步拓展合作辦學(xué)的空間，探索建立與行業(yè)、企業(yè)及地方聯(lián)合培養(yǎng)高層次人才的新機(jī)制。（二）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)“重要的科技創(chuàng)新力量，高層次的高水平創(chuàng)新人才，高素質(zhì)的社會(huì)精英” 的研究生教育定位與發(fā)展目標(biāo)。加大宣傳力度，采取措施，逐步改善研究生生源結(jié)構(gòu)、增大專業(yè)學(xué)位規(guī)模，保證生源數(shù)量和質(zhì)量。研究生招生指標(biāo)分配重點(diǎn)向優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色學(xué)科、平臺(tái)與基地和經(jīng)費(fèi)多、課題多的教授傾斜。進(jìn)一步確立通過(guò)研究提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的導(dǎo)向，開展跨學(xué)科培養(yǎng)研究生，完善“碩博連讀”、“提前攻博”等培養(yǎng)方式，加快拔尖人才的培養(yǎng)。積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，合理制訂培養(yǎng)方案。通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)增加導(dǎo)師隊(duì)伍總量，進(jìn)一步提高導(dǎo)師自身素質(zhì)和導(dǎo)師隊(duì)伍整體水平，完善導(dǎo)師選聘制度，優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，定期進(jìn)行導(dǎo)師的考核和資格認(rèn)定工作，對(duì)無(wú)課題、無(wú)經(jīng)費(fèi)的導(dǎo)師應(yīng)暫停招生。，加強(qiáng)研究生教材建設(shè)。、貸學(xué)金和助學(xué)金制度。，對(duì)研究生培養(yǎng)的諸環(huán)節(jié)實(shí)施監(jiān)控，確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。、碩士學(xué)位論文的評(píng)審和答辯工作。堅(jiān)持博士論文的匿名評(píng)審制度和碩士論文的抽查制度；建立研究生優(yōu)秀論文獎(jiǎng)勵(lì)基金，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文的新突破。（三）以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育及管理工作。以中央16號(hào)文件為指導(dǎo)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，把握當(dāng)代大學(xué)生思想變化的特點(diǎn)和規(guī)律，把大學(xué)生的所思、所盼、所求作為思想政治教育的切入點(diǎn)，增強(qiáng)思想政治教育工作的時(shí)代感、吸引力和感染力。建立大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)中心和心理咨詢輔導(dǎo)體系，幫助大學(xué)生排解心理困擾、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。積極發(fā)揮思想政治教育和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以當(dāng)代馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的教學(xué)，用科學(xué)理論武裝大學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)辨別是非的能力和抵制資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想侵蝕的能力。充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主導(dǎo)作用，把傳授科學(xué)文化知識(shí)和思想政治教育結(jié)合起來(lái)，做到既教書又育人。積極引導(dǎo)大學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織他們到農(nóng)村、到企業(yè)、到社區(qū)、到基層、到工農(nóng)群眾中去，了解社會(huì)、了解群眾、了解國(guó)情，在實(shí)踐中充實(shí)精神生活，提高道德境界，增長(zhǎng)知識(shí)才干。，著力幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，千方百計(jì)提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量；建立健全學(xué)生的“獎(jiǎng)、貸、減、免、勤、資、補(bǔ)”的資助體系，確保貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理的大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍。（四）按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革的要求，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步發(fā)展繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。專欄三 創(chuàng)新人才培養(yǎng)【約束性指標(biāo)】 人才培養(yǎng)到2010年，在校研究生與本科生總數(shù)控制在30000人以內(nèi)，其中研究生10000人左右（博士生1600人左右）；本科生18000人左右。根據(jù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，進(jìn)一步發(fā)展繼續(xù)教育。 課程建設(shè)啟動(dòng)研究生優(yōu)質(zhì)課和精品課建設(shè)工作，在28個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)下支持建設(shè)84門研究生核心基礎(chǔ)理論課程，培育28門校內(nèi)精品課程；新增本科生省級(jí)精品課程20門、國(guó)家級(jí)精品課程2－3門。 教材建設(shè)重點(diǎn)資助40部（其中10部為研究生核心課程教材）反映教學(xué)改革最新成果、體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿狀態(tài)的高質(zhì)量教材，并爭(zhēng)取有半數(shù)以上列入教育部“十一五”規(guī)劃教材，并正式出版。 【預(yù)期性指標(biāo)】 實(shí)驗(yàn)課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)建設(shè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心45個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1－2個(gè)；進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)；進(jìn)一步推進(jìn)文科實(shí)驗(yàn)室和研究實(shí)習(xí)基地建設(shè)；加強(qiáng)醫(yī)學(xué)本科生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。專業(yè)建設(shè)積極創(chuàng)造條件，完成8年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的申報(bào)準(zhǔn)備工作。第五章 把提高創(chuàng)新能力放在首位，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)效能創(chuàng)新是高水平大學(xué)建設(shè)的靈魂和核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的首要前提。牢固樹立“科研引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，科研提升辦學(xué)水平，科研服務(wù)社會(huì)進(jìn)步”的工作理念，進(jìn)一步增強(qiáng)“敢于主動(dòng)出擊”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以科技創(chuàng)新為主線，以各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展為主導(dǎo)，努力提高學(xué)校的自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)效能。（一）以創(chuàng)新平臺(tái)、重點(diǎn)科研基地和重點(diǎn)學(xué)科為依托，以學(xué)科帶頭人為核心，以重大項(xiàng)目為紐帶，發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科集成的優(yōu)勢(shì)，加大相關(guān)學(xué)科的交叉融合力度，形成一批科技創(chuàng)新能力強(qiáng)，特色鮮明的研究團(tuán)隊(duì)。（二）創(chuàng)建“開放、流動(dòng)、聯(lián)合、競(jìng)爭(zhēng)”的平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)以原始性創(chuàng)新為重點(diǎn)的基礎(chǔ)研究創(chuàng)新平臺(tái)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地等科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)，構(gòu)筑設(shè)施一流的學(xué)科基地。（三）理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科要加強(qiáng)應(yīng)用研究，突出技術(shù)創(chuàng)新，把擴(kuò)大擁有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專利工作放在更加突出的位置；哲學(xué)、人文、社會(huì)科學(xué)要加強(qiáng)理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。（四）堅(jiān)持“基礎(chǔ)性項(xiàng)目瞄準(zhǔn)國(guó)家目標(biāo)，發(fā)展型項(xiàng)目緊扣地方需求”的工作方針，突出項(xiàng)目設(shè)計(jì)與研究方法的原創(chuàng)性特征，在保持并不斷提升基礎(chǔ)性研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)水平的前提下，著力引導(dǎo)和組織致力于經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的“發(fā)展型”項(xiàng)目，重點(diǎn)形成一批有學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)影響力的標(biāo)志性成果，并穩(wěn)步擴(kuò)大研究成果的總體規(guī)模。（五）科研經(jīng)費(fèi)總體規(guī)模顯著提高，科研經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)明顯轉(zhuǎn)變。應(yīng)用開發(fā)類研究經(jīng)費(fèi)在總科研經(jīng)費(fèi)中的比例顯著增加；哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)和醫(yī)學(xué)科研經(jīng)費(fèi)有大幅度的增長(zhǎng)。（六）加強(qiáng)項(xiàng)目申請(qǐng)和成果申報(bào)的組織工作。有重點(diǎn)地組織科研人員開展預(yù)研工作，有針對(duì)性地組織科研人員在若干已有成果基礎(chǔ)上開展進(jìn)一步研究，為爭(zhēng)取高級(jí)別項(xiàng)目和高水平成果奠定基礎(chǔ)。（七）大力加強(qiáng)學(xué)校與國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、院校的聯(lián)合協(xié)作。根據(jù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享的原則，建立雙邊、多邊科技協(xié)作機(jī)制，通過(guò)相互兼職、合作研究開發(fā)和人才培養(yǎng)等形式，加強(qiáng)科技人員的交流，提高科技創(chuàng)新的能力和水平。大力加強(qiáng)應(yīng)用型研究，提高為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供理論指引和技術(shù)服務(wù)的水平和能力。專欄四 科技發(fā)展【約束性指標(biāo)】科研經(jīng)費(fèi)總體規(guī)模要有顯著提高，年增長(zhǎng)15%以上。經(jīng)費(fèi)構(gòu)成呈現(xiàn)出明顯轉(zhuǎn)變：應(yīng)用性研究經(jīng)費(fèi)在總科研經(jīng)費(fèi)中的比例顯著增加；人文社會(huì)科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)和醫(yī)學(xué)科研經(jīng)費(fèi)有大幅度的增長(zhǎng)?？蒲谐晒鸖CI論文達(dá)到每年增長(zhǎng)15%，在高影響因子學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文數(shù)量有較大增長(zhǎng)；EI論文達(dá)到每年增長(zhǎng)5－10%；專利技術(shù)每年申請(qǐng)量達(dá)到80項(xiàng)，授權(quán)量達(dá)到30項(xiàng)?！绢A(yù)期性指標(biāo)】科研項(xiàng)目 主持的“973”、“863”、“國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃（國(guó)家科技支撐計(jì)劃)”重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目、教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)防軍工項(xiàng)目有突破或增加?？蒲谐晒纬梢慌鷮?duì)國(guó)家重大決策具有參考價(jià)值的理論創(chuàng)新成果；獲得1項(xiàng)以上國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)或國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)。科研基地國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或國(guó)家工程（技術(shù)）研究中心數(shù)量有所增加，新增教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)新增國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體或教育部長(zhǎng)江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1－2個(gè)。引智基地新增“111計(jì)劃”創(chuàng)新引智基地1－2個(gè)。（八）積極參與以企業(yè)為主體、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，進(jìn)一步完善國(guó)家大學(xué)科技園建設(shè)，全面構(gòu)建社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化的科技中介服務(wù)體系，構(gòu)建國(guó)家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，重點(diǎn)孵化和發(fā)展科技含量高的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，大力促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，為西部大開發(fā)、為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn)高校社會(huì)服務(wù)功能新的跨越。（九）大力推進(jìn)校辦產(chǎn)業(yè)改革，建立新型的產(chǎn)業(yè)管理體系，在校辦企業(yè)中普遍建立現(xiàn)代企業(yè)制度；規(guī)范產(chǎn)業(yè)活動(dòng)和投資行為，有效防范財(cái)務(wù)和金融風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；加快校園周邊的開發(fā)步伐，培植新的收入源，“十一五”末年上交學(xué)校收入達(dá)到3000萬(wàn)元以上。第六章 優(yōu)化學(xué)科布局結(jié)構(gòu)，加快學(xué)科建設(shè)步伐堅(jiān)持“強(qiáng)固重點(diǎn)，集成優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮特色，鼓勵(lì)交叉，突出創(chuàng)新，促進(jìn)各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)重大需求與學(xué)科前沿雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，從實(shí)際出發(fā)，有為有守，集中力量在關(guān)鍵領(lǐng)域有所突破；注意選擇對(duì)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展有重大影響的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行重點(diǎn)扶持和建設(shè)。（一）分層建設(shè)，梯度推進(jìn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)科群、學(xué)科點(diǎn)、學(xué)科方向的發(fā)展“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科群，要加快建設(shè)步伐，使之成為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群和核心競(jìng)爭(zhēng)力；重點(diǎn)扶持符合國(guó)家和地方重大發(fā)展需求和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的新興學(xué)科群，形成新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)。，構(gòu)建各學(xué)科相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。在二級(jí)學(xué)科領(lǐng)域，有目標(biāo)地重點(diǎn)建設(shè)若干個(gè)學(xué)科，使其中的部分學(xué)科成長(zhǎng)為新的博士點(diǎn)；使原有的優(yōu)勢(shì)學(xué)科通過(guò)新一輪的建設(shè)接近或達(dá)到國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的水平，并發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科的成長(zhǎng)與發(fā)展。，培植學(xué)科自由生長(zhǎng)的土壤，以國(guó)家、地方、社會(huì)重大需求和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)為導(dǎo)向，整合、提升、改造傳統(tǒng)學(xué)科方向，創(chuàng)造新興學(xué)科增長(zhǎng)條件，形成新的學(xué)科方向，激發(fā)傳統(tǒng)學(xué)科活力。對(duì)一些社會(huì)急需、對(duì)學(xué)科發(fā)展起關(guān)鍵作用、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科方向，有所側(cè)重地采取新的學(xué)科運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行支持，帶動(dòng)所屬二級(jí)學(xué)科向新的研究方向發(fā)展。（二）強(qiáng)固基礎(chǔ)學(xué)科，發(fā)展應(yīng)用學(xué)科，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)與布局 根據(jù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀，近期學(xué)科建設(shè)的基本任務(wù)是