【文章內(nèi)容簡介】 施辦法》中指標體系、量化標準、操作程序等方面進行了優(yōu)化完善，在學(xué)生中間建立起了一種素質(zhì)教育的意識，使學(xué)生在取得學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注自身多方面的發(fā)展和多種能力的培養(yǎng)。在精心組織開展學(xué)生綜合測評工作、各級各類評優(yōu)評獎工作、“樹典型、學(xué)典型、共成長”主題教育活動的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分籌備，2013年12月10日13時30分，上海海關(guān)學(xué)院學(xué)生精神文明表彰暨易班啟動儀式在校大學(xué)生活動中心禮堂隆重舉行。過去的一年，廣大關(guān)院學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，充滿理想，勤于實踐，樂于奉獻，取得了驕人的成績，涌現(xiàn)出了一批各級各類的先進個人與集體。全院共有16名同學(xué)獲國家獎學(xué)金，4位同學(xué)獲上海市獎學(xué)金，52名同學(xué)獲國家勵志獎學(xué)金；55名同學(xué)獲企業(yè)獎助學(xué)金，200余人次在國家級、上海級的學(xué)科競賽、技能競賽、文娛比賽中獲得各類獎項；17個先進班集體、34個文明宿舍、770人次的同學(xué)受到學(xué)院學(xué)年表彰和獎勵。（3）學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)成果豐碩（教務(wù)處、學(xué)生處）學(xué)院雖然規(guī)模小，但是按照本科院校建設(shè)標準，有計劃、有措施地組織開展各類學(xué)科競賽和教學(xué)創(chuàng)新實踐活動，不斷提高學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在2013年度全國大學(xué)生英語競賽中，8人獲三等獎，4人獲二等獎，2人獲一等獎。在2013年度上海市計算機應(yīng)用能力大賽中，2組同學(xué)獲三等獎，1組同學(xué)獲優(yōu)勝獎。在2013年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽上海賽區(qū)比賽中，1人獲三等獎。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽上海賽區(qū)比賽中，2組同學(xué)獲三等獎，4組同學(xué)獲二等獎，4組同學(xué)獲一等獎。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國賽區(qū)比賽中，3組同學(xué)獲二等獎。學(xué)院還積極組織學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，2012年學(xué)院學(xué)生申報的70個國家級項目和17個院級項目獲準立項，2013年申報的41個國家級項目、13個院級項目獲準立項。學(xué)院重視對畢業(yè)論文（設(shè)計）、實踐環(huán)節(jié)的檢查，不斷提高規(guī)范水平。建有包括海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、法院等在內(nèi)的多種實習(xí)基地，能夠滿足畢業(yè)班學(xué)生實踐教學(xué)的需要。學(xué)院重視人文素養(yǎng)教育，開設(shè)了藝術(shù)、計算機、禮儀等相關(guān)選修課。重視加強對哲學(xué)社會科學(xué)論壇、講座等的管理，積極舉辦各類健康向上的人文講座與報告。學(xué)院突出學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實踐推動學(xué)生全面發(fā)展。通過學(xué)科專業(yè)競賽、專題講座、參觀訪問等方式，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。此外，不斷深化與海關(guān)、相關(guān)企業(yè)合作內(nèi)涵，積極開拓新的學(xué)生實習(xí)實踐基地，鼓勵學(xué)生走出校園，深入社會，在觀察社會、認識社會、服務(wù)社會中提高創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實踐能力。同時，各系立足專業(yè)特色，積極為學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)搭建平臺如：法律系的讀書節(jié)系列活動、外語系的群“英”會、擷“英”薈系列活動、管理系的學(xué)習(xí)型班集體系列活動、經(jīng)濟與工商管理系的“經(jīng)濟學(xué)人大獎賽”等。以此為依托，學(xué)院積極鼓勵、引導(dǎo)和支持學(xué)生“走出去”，跨系部、跨專業(yè)組隊參加大學(xué)生科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、文藝等各項有影響的高水平競賽，深入開展學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)競賽活動，效果顯著。在2013年第十三屆“挑戰(zhàn)杯”上海市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，學(xué)院學(xué)生團隊共獲二等獎1項，三等獎2項。青年學(xué)子在各類賽事的歷練中豐富了課余文化生活，培養(yǎng)了個人興趣愛好，拓寬了眼界和視野，實現(xiàn)了綜合素質(zhì)的不斷提升。2．思政教育（1）輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)富有特色（基礎(chǔ)部、學(xué)生處）輔導(dǎo)員協(xié)會成立大會學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視思政課教師的隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃思想政治理論課師資隊伍建設(shè)。兩年來，思政課教師隊伍不斷充實和優(yōu)化。學(xué)院思想政治理論課專兼職教師中有教授1名，副教授4名，講師4名，師生比為1:360，基本滿足了教學(xué)需要。此外，學(xué)院還大力支持輔導(dǎo)員開設(shè)形勢與政策教育講座，積極支持思政課教師參與各類培訓(xùn)與競賽。學(xué)院以提高育人能力為主題，以輔導(dǎo)員協(xié)會建設(shè)為抓手，扎實開展輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，形成了“專職為主、兼職為輔，專兼結(jié)合”的輔導(dǎo)員工作機制，建立健全各項規(guī)章制度。截止2013年12月，學(xué)院共有學(xué)生1799人，專職輔導(dǎo)員9人，兼職輔導(dǎo)員7人，師生比為1：159，住樓輔導(dǎo)員和專業(yè)輔導(dǎo)員的配備符合規(guī)定。學(xué)院按教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置了專職輔導(dǎo)員的中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，輔導(dǎo)員的思想政治系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)、崗位單列，專職輔導(dǎo)員中，中共黨員9名，碩士學(xué)歷以上輔導(dǎo)員9名，其中博士研究生1名，博士研究生在讀1名，中高級職稱輔導(dǎo)員3名， 1名輔導(dǎo)員獲得中級職業(yè)咨詢師證書，2名輔導(dǎo)員獲得中級心理咨詢師證書。學(xué)院研究修訂了《上海海關(guān)學(xué)院關(guān)于進一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》、《上海海關(guān)學(xué)院輔導(dǎo)員崗位練兵手冊》等有關(guān)文件，不斷完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)劃，進一步規(guī)范輔導(dǎo)員崗位津貼和帶班津貼，加強輔導(dǎo)員隊伍的日常管理與考核，設(shè)立輔導(dǎo)員協(xié)會，成立了輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)工作小組。學(xué)院將輔導(dǎo)員培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃明確寫進教職工培訓(xùn)規(guī)劃之中，整合各種資源制訂了翔實的輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃，逐步建立了分層次、多形式、重實效的培訓(xùn)體系。本年度共有3位新任輔導(dǎo)員參加了上海市輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，并獲得上崗證書，所有專職輔導(dǎo)員均持證上崗，共有8人次參加了上海市各級培訓(xùn)，其中1人參加了教育部組織的骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)，7人次參加了學(xué)生骨干培養(yǎng)、人際關(guān)系專題、輔導(dǎo)員思政研究能力提升、大學(xué)生主題教育、心理咨詢督導(dǎo)等7個專題的校外崗中培訓(xùn)，1位輔導(dǎo)員赴港澳參觀學(xué)習(xí)了港澳高校的學(xué)生工作經(jīng)驗與做法，所有專兼職輔導(dǎo)員參加了校內(nèi)崗中培訓(xùn)。通過輔導(dǎo)員例會制度、講評制度、值班制度、工作研討和交流制度、結(jié)對帶教制度進一步深化了輔導(dǎo)員隊伍的日常管理和培訓(xùn)。學(xué)院高度重視輔導(dǎo)員科研工作，自2009年開始，每年舉行輔導(dǎo)員科研論壇，以輔導(dǎo)員科研論壇為載體，積極鼓勵和支持學(xué)生工作人員和輔導(dǎo)員參與科學(xué)研究，提高理論水平，截至目前共舉行五屆，本屆輔導(dǎo)員科研論壇共收到文章15篇，為歷年來最多，經(jīng)過專家匿名評審，共8篇文章獲獎。學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍具有年紀輕、學(xué)歷層次高、綜合素質(zhì)全面、凝聚力強的特點，在上海市第二屆輔導(dǎo)員團隊拓展比賽中榮獲團體二等獎，在學(xué)院學(xué)生工作中發(fā)揮了重要而不可替代的作用。（2）貼近實際，大學(xué)生心理健康建設(shè)富有成效（學(xué)生處）學(xué)院高度注重學(xué)生心理健康教育工作，設(shè)有專門機構(gòu)“學(xué)校心理健康教育中心”，目前學(xué)院有心理專職教師1名，兼職教師6名，心理輔導(dǎo)員4名，師生比例符合配置要求，工作經(jīng)費納入學(xué)院財務(wù)計劃，除保障學(xué)生活動經(jīng)費10元/人外，還設(shè)立了專項教師培訓(xùn)費。學(xué)院有專門的心理咨詢室、測評中心、活動室等，總計面積達500平米以上，配備了必要的辦公設(shè)施。心理健康教育中心通過主題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流切實加強隊伍的專業(yè)性建設(shè)，不斷完善學(xué)院、系部、班級三級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。以心理健康類課程的建設(shè)、心理咨詢的開展和主題教育活動為平臺不斷加強大學(xué)生心理健康知識的普及教育。建立了新生心理健康普查制度和全院學(xué)生心理檔案。學(xué)院有專門的心理危機干預(yù)預(yù)案，對心理困惑的學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早疏導(dǎo)。今年，學(xué)院心理健康教育中心因“預(yù)防為先，擾動全體師生”的工作理念、豐富多彩的工作內(nèi)容和扎實有效的工作效果榮獲“2013年度上海市高校心理健康教育工作先進集體”榮譽，任麗杰老師榮獲“2013年度上海市高校心理健康教育工作先進個人”榮譽。（3）有效推進職業(yè)生涯發(fā)展教育的順利實施（學(xué)生處）學(xué)院以科學(xué)就業(yè)觀念的樹立為先導(dǎo)，做好學(xué)生生涯“領(lǐng)路”工作：提出了以學(xué)生為本，實現(xiàn)人職和諧的科學(xué)就業(yè)觀的理念，并以科學(xué)就業(yè)觀培養(yǎng)為抓手，通過加強就業(yè)制度改革和公務(wù)員招錄新情況的宣傳教育，幫助畢業(yè)生消除思想誤區(qū)，全面引導(dǎo)畢業(yè)生合理調(diào)整擇業(yè)期望值，在就業(yè)中實現(xiàn)個人發(fā)展與社會需要相結(jié)合，積極就業(yè)，理性擇業(yè)。此外，以弘揚主旋律為導(dǎo)向，通過開展“青春夢?關(guān)院夢?中國夢”畢業(yè)季系列主題教育活動，邀請杰出校友、中西部海關(guān)代表、邊關(guān)英模與學(xué)生交流座談，增強畢業(yè)生到基層、到艱苦地方就業(yè)的主動性和責(zé)任感，使畢業(yè)生甘于、勇于、樂于到基層就業(yè)。以實際職業(yè)生涯發(fā)展能力的增強為根本，做好學(xué)生職業(yè)生涯“護航”工作：學(xué)院將職業(yè)生涯發(fā)展教育貫穿于大學(xué)教育的全過程，建立院、系兩級體系，形成了科學(xué)的課程與實踐教育內(nèi)容：學(xué)院將“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程”作為學(xué)生的必修課，列入專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中，注重現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，充分利用各種現(xiàn)代教學(xué)手段，課件、教案等完備齊全，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道、主陣地作用，共計1799名學(xué)生接受了課堂教學(xué)，普遍反映良好；此外，積極構(gòu)建了校、系部和輔導(dǎo)員三級職業(yè)咨詢體系，為100余人次學(xué)生提供了個性化的職業(yè)咨詢和輔導(dǎo)。同時，學(xué)院不斷豐富和創(chuàng)新職業(yè)發(fā)展和就業(yè)輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容，充分利用各類校內(nèi)外資源，積極開展了職業(yè)大講壇、體驗式培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂等形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動。在學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵階段，通過分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，實施了“畢業(yè)生就業(yè)力提升計劃”，對海關(guān)專業(yè)畢業(yè)生開展公務(wù)員考錄指導(dǎo)和“模擬面試”活動；對非海關(guān)專業(yè)畢業(yè)生開展職業(yè)資格證書考試培訓(xùn)和求職技巧的指導(dǎo)。以多元就業(yè)機會的創(chuàng)造為重點，做好學(xué)生職業(yè)生涯“開源”工作：學(xué)院充分利用行業(yè)優(yōu)勢資源，積極鞏固畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)市場，同時，全面出擊，抓住一切畢業(yè)生就業(yè)的渠道和可能，花大力氣培育新的就業(yè)增長點，有力確保了學(xué)生的充分就業(yè)。通過實施“畢業(yè)生多元就業(yè)計劃”，鼓勵畢業(yè)生根據(jù)自身情況到企事業(yè)單位就業(yè)、參加地方公務(wù)員考錄、升學(xué)、出國、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)、從而實現(xiàn)多種途徑就業(yè)；通過實施“畢業(yè)生就業(yè)市場拓展計劃”，主動與用人單位交流溝通，積極開展就業(yè)基地建設(shè)，與數(shù)十家企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，與華東政法大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)和上海西南五校建立了校際就業(yè)合作關(guān)系，同時以舉辦大型供需見面會、校園專場宣講會、網(wǎng)絡(luò)招聘直通車，積極搭建了就業(yè)雙向選擇平臺，為學(xué)生更多的選擇和發(fā)展提供了條件和便利；通過實施“困難生幫扶就業(yè)計劃”，采取多種措施，做到困難生幫扶就業(yè)不遺漏一名學(xué)生。 2013年，面對“史上最難就業(yè)季”，上海海關(guān)學(xué)院共有畢業(yè)生565名，其中海關(guān)方向各專業(yè)本科畢業(yè)生326名、國際商務(wù)專業(yè)本科畢業(yè)生177名、應(yīng)用英語專業(yè)?？粕?2名，截至8月25日就業(yè)507人，%。其中，海關(guān)方向各專業(yè)325名本科畢業(yè)生參加了海關(guān)公務(wù)員考試，筆試合格320人，%，通過面試、體檢和政審241人，%，另有24人考取地方公務(wù)員和進入銀行、會計師事務(wù)所等公司工作，6人通過學(xué)院提供的崗位實現(xiàn)靈活就業(yè)，1人出國深造，1人參加國家、地方項目，%。國際商務(wù)專業(yè)177名本科畢業(yè)生中174人就業(yè)，%。應(yīng)用英語專業(yè)62名?？飘厴I(yè)生中60人就業(yè)，%。在畢業(yè)生情況調(diào)研中，用人單位對關(guān)院畢業(yè)生尤其是關(guān)院首屆本科畢業(yè)生的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力方面非常認可，認為關(guān)院畢業(yè)生基礎(chǔ)好、上手快、紀律強、愛崗敬業(yè)、總體素質(zhì)不錯，是各用人單位的業(yè)務(wù)骨干。（三）文化責(zé)任1．文化品牌（1）以學(xué)院精神凝聚師生力量（政工辦）學(xué)院凝練了“愛國明志開放博學(xué)”的學(xué)院精神，同時形成了“尚德厚學(xué)”的師德師風(fēng)和“博采眾長”的學(xué)風(fēng)。2013年恰逢學(xué)院建校60周年，以簡樸辦校慶、辦內(nèi)涵校慶為主旨，以回顧總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗和凝心聚力促發(fā)展為指導(dǎo)思想，不張燈結(jié)彩，不制作贈送紀念品。舉辦系列學(xué)術(shù)活動，邀請專家學(xué)者來校進行學(xué)術(shù)交流，提升校園學(xué)術(shù)氛圍；完善校史館建設(shè)，在回顧和紀念所走過的崢嶸歲月中，傳播學(xué)院的文化理念，弘揚在傳承海關(guān)精神的基礎(chǔ)上形成的愛國明志、開放博學(xué)的學(xué)院精神；正式成立上海海關(guān)學(xué)院校友會，搭建起了母校與校友溝通交流的橋梁；積淀辦學(xué)歷史特色，引領(lǐng)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展。編寫體現(xiàn)學(xué)院六十年辦學(xué)精神傳承的《夢想的腳步》、《關(guān)苑時光》、《校友文集》等系列文化作品，編撰完成近30萬字的《上海海關(guān)學(xué)院60年》和165萬余字的《上海海關(guān)學(xué)院60年資料匯編》。（2）建設(shè)具有海關(guān)院校特色的校園文化（團委）學(xué)院積極開展人文主題系列活動，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷和審美情趣。通過組織第八期團校專題講座，舉辦“生活中的文學(xué)”主題講座等活動，開闊青年學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。此外，在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，院報、墨軒書畫社聯(lián)合舉辦“中國夢?海關(guān)緣?關(guān)院情”書畫作品展示活動，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康向上的審美觀。2013年，學(xué)院綜合運用新媒體，利用共青團網(wǎng)站，新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、人人網(wǎng)的團委網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)和服務(wù)青年，引領(lǐng)關(guān)院學(xué)生思想，傳播先進文化理念，并榮獲2012年度“上海共青團新媒體工作特色項目”獎項。以高雅藝術(shù)進校園為依托，落實藝術(shù)育人理念。院團委積極響應(yīng)教育部“藝術(shù)育人、提高素養(yǎng)、立足普及”的號召，以高雅藝術(shù)進校園活動為基礎(chǔ)，開展藝術(shù)普及和推廣，舉行高雅藝術(shù)進校園系列活動。在2013年中，引進兩場由上海話劇藝術(shù)中心演出的音樂話劇，吸引全院師生的熱情參與，為提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞力貢獻力量。以挖掘校內(nèi)藝術(shù)資源為重點，提升校園文化品質(zhì)。通過社團文化節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)晚會、校慶60周年文藝演出系列活動及平臺，給予學(xué)生充分展現(xiàn)自我的機會，不斷激發(fā)青年學(xué)子的活力。重視社會資源與校內(nèi)資源的優(yōu)勢互補，組織學(xué)生積極參與各類藝術(shù)展演展示活動。2013年，在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校兩個社團參加上海市第三屆大學(xué)生社團文化藝術(shù)節(jié)展演活動，太極社在上海大學(xué)生“社彩繽紛?夢想青春”社團標識大賽中獲得三等獎。2．文化載體（1）以海關(guān)文化為特色，加強文化育人（政工辦、校辦）校史館一角作為全國唯一一所海關(guān)專業(yè)本科院校，學(xué)院在文化建設(shè)方面也注重熔鑄海關(guān)精神、打造海關(guān)特色。2013年，以紀念建校60周年為契機，學(xué)院校史館正式開館。校史館內(nèi)，不僅記載了學(xué)院的60年發(fā)展歷程，也濃縮了中國海關(guān)教育的艱辛歷史。作為海關(guān)歷史和海關(guān)教育史的縮影，學(xué)院校史館從一個小小側(cè)面，反應(yīng)了近代中國的發(fā)展歷史，對所有海關(guān)學(xué)院的學(xué)生和老師來說，參觀校史館都是一堂生動的愛國主義教育課。校史館同時公開對外免費開放。另，學(xué)院設(shè)有專門的標準化的檔案室，可供師生及相關(guān)人士查詢歷史資料。（2）著力探索網(wǎng)絡(luò)思政教育的新方法，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地（學(xué)生處）學(xué)工部門積極樹立信息資源意識，以“三點”為突破口，主動介入網(wǎng)絡(luò)教育平臺，牢牢把握新時期學(xué)生工作制高點。一是通過加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理、網(wǎng)絡(luò)信息員隊伍建設(shè)找準進網(wǎng)絡(luò)的立足點，用正確、積極、健康、科學(xué)的思想文化信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，提高學(xué)生“接受正確，有益的信息，拋棄錯誤、有害的信息”的能力。此外，及時掌握